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文档简介

上竞争意识浓;差生上课比较被动，不闻不问，积极性不高，作业完和生活经验，安排了应用数学的综合应用──“★简单周期”、三步混合运算(包括含有小括号的)运算顺序，提高计算的正确率。发展空间观念。联系生活实际，懂得数学知识(垂直)在生活中的应枪等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地四是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，李文璇、郑成越等几位学生的学

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