化学教师第一学期教学工作总结3篇(初中化学教师第一学期个人工作总结)

Word-7-化学教师第一学期教学工作总结3篇(初中化学教师第一学期个人工作总结)大家能够将擅长总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的熟悉，那么相关的工作总结该如何写呢？化学老师第一学期教学工作总结3篇(初中化学老师第一学期个人工作总结)，供大家品鉴。

化学老师第一学期教学工作总结1

在与各位工作室同仁的沟通协助中，我得到了更多的向他人学习的机会，开阔了自己的眼界，丰盛了自己的教学履历，提升了自己的教学水平，一年来，在工作室的研修活动中我心得了无数。

这一年开展的、活动无数，主要活动如下：

1、9月22日在芜湖市育才小学参与鸠江区中学化学教科研工作会议，会上我总结了上学年教科研方案，程昀教师并对化学工作室本学期的活动举行了支配。

2、10月12日，在汤沟中心校参与了区教研主题“课堂教学引导”活动——区级化学优质课评比，倾听了刘永宽、李刚和杜嵩三位教师的课，受益匪浅，感受到区青年化学老师综合素养还是比较高的。

3、11月28~30去蚌埠参与省级优质课观摩课，两天一共听了来自全省各地8位教师的课让我感受较深，这些老师都有一些共同之处，那就是都不仅重视让同学掌控学问，并能非常重视同学对学习过程的体悟和学习办法的渗透，课题选材绝大部分来自生活，体现来源生活又高于生活的学科特征。其它大部分教师在课堂教学中灵便运用现代信息技术，提升了课堂效率，同时激活了同学的学习爱好，使课堂教学达到最优化。

4、12月15日在沈巷八角初中倾听了尹君教师藏匿课活动，他的课题是《对硬水和软水的再探索》，本节课他预备十分充分，无论是教学水平与教学理念还是敬业精神都深深地感染了我。心得很大!

名师工作室不仅为我们提供了提升自身素养的平台，也成为我们相互学习，相互交流的大家庭。在这个集体中，我找到了自己前进的方向，也有了不停追求的动力，在今后的教学实践中，将严格要求自己，努力创新，弥补不足，用实践行动来做好相关工作。

化学老师第一学期教学工作总结2

本学期我担任高中、4、5、6四个年级的化学教学工作，本学期主要的教学目标就是完成“选修模块—物质结构与性质”、“选修模块—有机化学基础”的教学目标，而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列浮现的。在高考中涉及的分值都是13分，这两个模块是从课程《化学1》、《化学2》延长出来的，对于这个模块的教学，必需建立在同学有一定的基础学问的基础上面来绽开教学的，这一个学期高中的教学中，必需从同学的实际动身，结合我们小学同学的实际来开展教学，在教学中必需深化浅出的开展，结合考纲的要求适当调节教学的进度以及教学的难度，教学做以下几点的总结：

1、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于选考的内容，在高中年的囫囵教学过程中，我向高三年的教师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，仔细备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。

2、能仔细完成本学期初制定的教学工作方案，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。由于高中的大部分同学基础学问相对来说比较薄弱，而物质结构与性质又比较抽象，在教学过程中我不断转变自己的教学办法来激活同学学习的热烈，达到教学的效果和目的'。本学期在小学藏匿周的教学活动中能开好“协作物是如何形成的”藏匿课的教学内容。

3、作为高中化学备课组长，每一个学期能与伙伴绽开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提升我们实际教学的本事，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能准时举行专题的考试，准时检查自己在教学中的不足，准时改进。

4、本学期能协作好年段开展好优生的培优工作，并取得了比较好的效果。

5、有时光我就去听同组教师的课，在听课的过程中我学到了十分多的学问，准时订正了自己教学上的不足之处。作为一个教师阅历和办法真的十分重要，在日常教学中要不断给自己充电，不断提升自己，不能有所怠慢，同学的问题不能忽略，他们的问题提出，不仅体现了他们对学问的盼望，另一个方面也是对我的提升。

6、在对同学作业的批改过程中，采纳多种方式，比如面批，同学在对化学用语这一方面常常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置同学作业之前我总是先举行题目的筛选，让同学在做题的.过程中有所心得，在本学期高中基础年段的教学中，我能引领同学回顾已有些学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引领同学绽开乐观的研究，在教学中提升同学学习的爱好。能协助同学巩固学问，应用学问解决某些实际问题。

7、在教学教研中，能乐观协作教研组的支配开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题讨论等工作。本学期乐观撰写教学论文《电解原理的试验探索巧用多媒体》、《高中化学新课程作业优化设计的探究》并拟参加《晋江课改》的汇编。

虽然在日常工作过程中有所心得，但是也有无数不足，我将做深刻的`反思，争取在以后的教学工作中有更大的长进，能在以后的教学中使自己有更大的提升。

化学老师第一学期教学工作总结3

本学期，我担任高二C236，C243，C251三个班化学教学工作，现就一学期来的主要工作做以下总：

1、课前预备：备好课。

把握课程任务，使学问技能与同学生产生活实际及应用相合；使同学的体悟、感悟与科学思维、科学办法堆积相合；使化学在人类长进中的作用与同学立志化学讨论为化学的进展而努力的志向相合；逐步改变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。

2、仔细钻研教材。

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构，重点与难点，掌控学问的规律，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才干教好。

3、了解同学原有些学问技能的质量。

他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把己经掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特征，从同学为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有进展的新人才观的根本要求。

化学学科的特征是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增强难度，从思维的角度看，对同学抽象思维要求很高，特殊是高中教学，这种问题越发显然。如何建立形象思维与抽象思维的联点，惟独充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中支配的演示试验保证高质量完成，还合学问系统的详细状况，适当增强部分演示试验，保证同学试验的做出率100％，对于某些用品，发动同学自己想方法，使用代用品，或者缩小试验用品的比例，或者采纳微型试验，试验中，随时引领同学养成节省、勤俭的良好习惯。既学习了学问，又增长了才能。鼓舞同学“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们利用自己的感触、动手、对照、推断，增加对材料的理解，体悟化学对生活的增进作用，培养学习化学的情感。在能源通过的教学中，指导同学对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响举行实际调查、分析，提出自己对燃料通过的见解。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重。使其保持相对稳定性，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注重启发同学学习化学的爱好，课堂上讲练合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。

同学爱动、有趣，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有些同学抄袭作业，针对这个问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都盼望获得别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学教法，博采众长，提升教学水平。

本学期，本人坚持举行个人教导理论与业务研修，乐观参与小学组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课23节，参与教研活动11次，充分通过小学各

种资源，不断提升自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和堆积。利用教学反思与教研活动的开展与堆积，我觉得自己的教导理论