百师联盟2020届全国高三开学摸底大联考(全国卷) 语文试卷及答案解析

2020高三开学摸底大联考（全国卷）语文试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)391—3回顾新中国成立以来劳动教育的历史演变可以看出，我国劳动教育在推进过程中，表现出明显的外生性特点：具体来说，既表现为驱力的外生性，即劳即以服务社会发展为目的。而教育作为培养人的社会活动，应该以实现人的全方面发展为内在驱动和目的。这一特点导致我国的劳动教育效果并不理想。展的重要途径，教育与生产劳动相结合是社会主义教育的根本原则。从教育实践的角度看，上述阐述能够给予我们最重要的启示，在于如何理劳促全”提升心志，使学生拥有充实的人生。这一过程体现了习近平总书记以是新时代对马克思劳动思想的新发展。智体美教育融合在一起的，既不能互相代替，也不能混淆。念和行为渗透到生活、学习的各个环节中，使之成为一种生存方式。在制度层面，重建劳动教育观要突出主体性与责任性，让劳动教育成为一种制度建构。从过去的经验来看，我国教育方针的发展历程一直很重视劳动教育。但是，整个劳动教育实践存在着实施主体单一、主体责任不明确，缺乏评明确各主体的责任，建立评价、督导机制，明确劳动教育成绩的使用范围等一系列的制度建构。(摘编自宁本涛《重塑劳动教育观》)下列观点中能体现劳动教育“外生性特点”的一项(3分)A．以劳动和实践统领各种教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3果。意义。意义。果。根据原文内容，下列说法正确的一项是(3B．劳动教育与德智体美教育相互融合，完成了德智体美教育也就完成了劳动教育。C行为。D问题。3124—6材料一“修旧如旧，延年益寿”是保护修复古建筑的宗旨。文物是我国劳动人民智慧的结晶，是中华民族文化的积淀，是不可再生的宝贵资源。因此保护古建筑就是要承认其不同时期留下的痕迹，保护它所遗存的全部历史信息和真实的历史文物，使其“延年益寿”而不是“返老还童”。因此，我们对于古建筑的修缮，就要认真分析其建筑的构造特点、损毁规律，深刻总结古建筑修复和维尽最大能力让它保持原状，才能显示出古建筑的文物价值。摘编自祁伟成《中国古代建筑传统修缮技术的发展》材料二20174296分都是古建筑。木结构是古建筑的主要结构方式，其损坏程度往往决定了文物保护和维修工程的性质与难度。如抢险加固工程，是针对古建筑险情所采取的临时性安全措施；一般性维护保养工程，主要是指以日常保养性工作为主的维护工程；重点维修工程，局部及全部大木落架及墙体大面积重新拆砌等。古建筑的维修工程应以“修”为主，操作有严格的技术要求和规定。然而在实际工作中，因为受材料来源和筑造、维修技艺传承等因素制约，这些技术规范难以贯彻，文物建筑在维修中木件更换量过大的现象屡见不鲜。年久失修的古建筑经过大修甚至一般维修，文物原构件及价值损失就已很大，如果再增加一些不必要的更换，就可能使修缮后古建筑的文物价值降低很多。摘编自王可《论古建筑木结构的保护》材料三415必是个漫长且耗资巨大的艰巨任务。据悉，巴黎圣母院的修复，乐观估计需要101．5600对于任何一个有历史底蕴的国家而言，古建筑维护和修复都不是件轻松的21828(04—089830建筑，其造价大概折合今天的700亿日元。摘编自新浪网《古建修复，“钱路”漫漫》材料四颜料配方，只是古建彩绘修复中的一个难题。更大的挑战还在后面。古建彩画讲究手法。尽管吴书瑞有良好的绘画功底，但在纸上画和在建筑上画根本是两个不同的概念，更何况古建彩画还要遵循传统的绘画规制和手法，刚入行3在这一行，要练习五六年才能掌握基础操作的要领，才算入了门，要想独立操10很少有人能有这种耐心了。”吴书瑞不无感慨地说。摘编自《新京报》《恢复古韵就是最好的文保》下列做法中符合古建修复原则的一项是(3使用湿木材。证维修效果。保修复强度。体、生动。下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3护是提升国民文化自信的重要举措。历史信息，尽最大能力让它保持原状。加重视古建筑和历史文化的传承。国古建筑能够传承不断的重要前提。6．请结合材料，分析我国在古建修复和保护方面遇到了哪些困难?(63157—9在神圣的天空飞翔(节选)曾剑风凛凛雪飘飘风雪中巡逻在边防前哨铁脚走千里汗水洗战袍……这是夏士连到六连后，听的第一首歌。那时，班长把新兵集合在一起，教也唱出了为国戍边的骄傲和自豪。系好鞋带，然后出发。路是崎岖的。大雪封ft，关哨所。有一段路叫十八弯。弯弯转转，一边是ft，称它为“死人湾”。月弯弯星闪闪战士执勤在祖国边关钢枪手中握何惧冰雪寒……夏士连跟着班长，走在巡逻的路上，班长不时哼起这首歌。兴凯湖面吹来的风，刀子般切割着他的脸。头顸的太阳，如冰雕般没有一丝暖意。这时候，是不宜唱歌的，冷风灌进肚子里，全身都冷。无疑，班长是在给他们鼓舞士气。一行七人，夏士连走在最后。开始时他感到路还好走，心想，这巡逻也没歌里唱的那么邪乎，不就是走路吗?沙袋跑步练体能。上了松阿察河的堤坝，一切都变了，每行一步，都那么难。被风吹散的雪堆积在凹处，以为是平地，一脚踏上去，没了膝盖，拔出来，鞋里全是雪。夏士连学着老兵的样子，把裤脚掖进鞋子里，深一脚浅一脚，走了两个多小时，腿肚子就开始酸软，迈的步子越来越小，越来越吃力，完全变成了一个小脚老太太。望着眼前老兵们的背影，夏士连不知道他们日复一日、年复一年的巡逻是怎么坚持下来的，他一想到自己也将这么没完没了地走下去，心里就犯怵，不知道自己能坚持多久。班长似乎察觉了他的困难，压下步子，队伍的前进速度稍稍慢下来。夏士连不好意思拖后腿，把牙咬得酸痛，可双腿还是不争气，就是迈不快。他气得捶打自己的腿。班长安慰他说，没关系，歇一歇，攒足精神，咬紧牙，你肯定能坚持下来。腿就不怕残了废了？班长说：没关系，我是老边防，有经验。夏士连换上班长的鞋，一时直不起腰，他在低头揉眼。他哭了。跑，就是不让那双脚停下来。中午，他们到了松阿察河源头，夏士连跟着班长，踏上了通往哨塔嘹望室的八十九级台阶。台阶一级一级叠向高空，他也一下一下，向着高远的天空迈一步踏上去，没有脚印，时间长了，铁板都留下了印痕。这白亮的印痕，是他们一代又一代边防兵戍边信念的映照吗？回到连队，留守战士已进入梦乡。连长和军医在等他们。军医用雪给班长发酸。(有删改)7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3来的新兵唱歌结束，首尾呼应，具有浓郁的军营特质。逻经过，展现了中国军人不畏艰难、为国奉献的精神。小说中新兵夏士连在此次巡逻中经历了怎样的心理变化过程?(6对文章画线部分的动作描写进行鉴赏。(6二、古代诗文阅读(34(一)文言文阅读(本题共4小题。19分)阅读下面的文言文，完成10—13题。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14—15题。尤袤二年无德及斯民，独喜从游得此君。囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云。论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。后夜相思眇注空阔，尺书应许雁知闻。注：眇，同“渺”下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3思。情。美。不舍。某些诗句用了相同的表现手法，请结合具体诗句作简要分析。(61616．写出下列句子中的空缺部分。古人云：善用人者能成事，能成事者善用人，它与《马说》中“ ， ”都强调了发现和选拔人才的重要性。《劝学》中荀子借用一连串比喻强调，君子只有经过不断学习和反思能达到“ ”的境界。《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“ ， ， 三、语言文字运用(20阅读下面的文字，完成17—19题。鼓励不是不切实际的 ，而是从精神上()。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中振奋，坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上 。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽ft，他望着身边仅存的五千余名 ，不禁灰心绝望。大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里，齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心!”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他 ，勾践说不定拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是微小的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人在处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，我们请切勿吝啬自己的言辞。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3A．怂恿不胜枚举散兵游勇长嘘短叹教唆数不胜数散兵游勇唉声叹气18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A．给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望B予灰心者C予灰心者D．给进取者以希望，给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)切勿吝啬自己的言辞。切勿吝啬自己的言辞切勿吝啬自己的言辞。切勿吝啬自己的言辞。12(6 。一方面，细菌是许多疾病的病原体，包括肺结核、淋病、鼠疫等疾病都是由细菌所引发。另一方面， ，例如乳酪及酸奶和酒酿的制作、部分抗生素的制造、废水的处理等。随着科技不断发展，我们还可以利用细菌发电1984年美国科学家设计出一种太空飞船使用的细菌电池其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。不过， 。到了2080远远高于现有电池的效率。60(5日前，国学英才系统化教育高层研讨会暨北京人文大学国学院“长城班”名优秀学子组成国学“长城班”，以熟悉经典、能解经和力行为标准，实施国学英才系统化培养。国学教育的根本在于知行合一，让经典活起来，让经典走进生活。与会学者建议，“长城班”的课程要深入浅出、循序渐进，通过深入学习优秀传统文化，提升文化自信。四、写作(60分)22．阅读下面的材料，根据要求写作。建议。800语文参考答案及评分意见1．CC项属于第一段中提到的“目的外生论”。2．D．文中没有总结实践成果。3．DA“就是二字缩小了范围；B觉意识和自觉行为过程中的，但是还要相应的制度约束。4．D古建筑修复的原则“修旧如旧，延年益寿”，尽可能保持古建筑原有的文物价值和文化价值。其它三项都不同程度违背了这一原则。5．C逻辑错误，属于主观臆断。在古建筑修复上投入巨资需要两个基本前条件当成充分条件。6．(1)我国是历史悠久古建筑数量众多；(2)古建筑修复耗资巨大；(3)我国古建筑多是木建筑，易于损坏，不易维修；(4)古建筑材料需要特殊工艺制成，度过高、难以传承；(6)年轻人很少有人能有耐心学习和磨练古建修复技术。(得分细则：每点1分，可合并作答，提到要点即可得分。)7．B班长这么说主要是宽慰夏士连，通过后文可知，他这么做还是冒着巨大风险的。8．(1)出发时的激动自豪；(2)巡逻途中对严寒和长途行军的畏惧；(3)落入(5)在嘹望塔上的沉思；(6长差点失去双脚时的羞愧和自责；(7)在操场上的深思和精神升华。(每点1分，其它答案言之成理亦可。)9．(1)班长的动作连贯(1(2)(2有力(1一把薅住”“几下退掉”“往上套等动作，用这些坚决的、不容置疑的动作描写展现了他对战友的关心。(2)(3分)，在突发事件面前，班长没有任何犹豫，凭着对战友朴素真诚的感情作出这一系列动作。(2着冷气，与班长快速、坚决的动作形成反差。(2(得分细则：概括1分，分析2分。答出两点即可得满分。其它答案言之成理亦可酌情给分。)10．B11．D“除平州刺史”中“除”意为“授官”。12．C御史中尉王显的奏疏中并未偏袒高肇，认为王是高肇党羽，不妥当。13．(1)茹皓提起衣裳正准备上车，元匡向皇帝进谏阻止他登车。元匡在得罪茹皓之后，害怕被他陷害，(但)当时人们都赞美他的忠直胆量。(“褰裳”，“起衣服”，“f픓得罪”；“壮”，“意动用法。每点1分，句意2分)(2)当时世宗把政事全部交给高肇，朝廷官员都害怕高肇，只有元匡敢于和高肇相抗\“悉全都惮”，“害怕降下之色，低三下四的神色各12分)【参考译文】进行对比，表达对其人格的赞美。15．(1)“眇空阔与千里烟波，暮霭沉沉楚天阔都用天地的广阔反衬自己离开对方后的孤独，借此表达不舍之情；(3(2)“后夜相思与今宵酒醒何处”“此去经年方分开就开始思念，借此表达了不舍之情。(316．(1)世有伯乐，然后有千里马；(2)(则)知明而行无过矣；(3)戈铁马，气吞万里如虎散”去组织，此处与语境不合。18．A从语义角度，进取者更需要自信、灰心者更需要希望，故排出CD；从与上文连贯角度，排除B。CD鼓励应该放到因为我们应放到请之后。2分，关键信息正确即可得分)关键信息：(1)北京人文大学国学院“长城班启动，(2子，(3)进行英才系统化培训，(4)通过深入学习优秀传统文化提升文化自信。【作