2021年上海高考语文试卷含答案解析

2021年上海高考语文试卷含答案解析2021年上海秋季高考语文试卷一、积累与应用（10）填空题（5）此地有崇ft峻岭，茂林修竹 ，又有流激湍，映带左右（王羲之《兰亭集序）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选辛弃疾 的《水龙吟·登健康赏心亭》柳永《雨霖铃》中早岁那知世事艰，中原北望气如ft（5）（C（2分。A.愚者千虑，必有一得。B.一屋不扫，何以扫天下？C.患生于所忽，祸起于细微。D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。项是（A（3分）吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。 ，而且被民间文艺工作者收集呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？吴歌、白茅ft歌从古到今都有人会唱。吴歌、白茅ft歌有人从古到今都会唱。有人从古到今都会唱吴歌、白茅ft歌。从古到今有人都会唱吴歌、白茅ft歌。二、阅读（70）（一）3-7（16）常识与理论②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎④常识解释并不总是奏效。出现月食是月亮的时候它在干什么？为什么每次咬了月亮还必定吐出来？至于细致、系统观测到的现象，仪器⑤理论的解释不是凭空而来。理论靠什么提也是在这个方向上说的。为了提供整体解释，必须把包含在常识中的种种⑦可见，理论和常识无所谓谁更正确，只是理论用整体上的道理对世界做出整体解释把们对世界的识见带到更深或更高的层面。3．第①段划线句“冤家碰头”在文中的意思是 （2分）2分（1）发生冲突（2）相矛盾 能准确理解词语在语境中的含义1分（1）狭路相逢（2）有差异 能大理解词语在语境中的含义0（1）相遇（2）一道（3）解词语在语境中的含义4．对第④段画线问句的作用分析正确的一项是（C（3分）这两个反问句表明了理论对异常的事情很有解释力。的疑问。的思考。这两个问号展现了理论家们研究月食现象的思路。5．第⑥段提出“常识所包含的道理并不提供对世界的整体解释”的观点，并用两小儿辩日一（3分）明常识包含的道理只能解释相关现实的一部分”四个点，答对一点给1分。6．下列对“理论”这一概念的理解与文意相符的一项是（B（3分）爱因斯坦认为理论解释比常识解释更系统。在理论中，原理是比定理更为基础的道理。能用来解释反常现象的一组道理就是理论。理论解释优于常识解释，因为前者有推理。7（5）112分。（二）8-11（15）相思贾平凹片跃动的金砾。于是，你不自觉地就哼起评弹调铮铮飘远。儿？！③你说，这是黄蛉，是你从老家带来的。她在打捞着远去的一颗爱的心。你每年回去一他在你植的竹园里喊着"爸爸"，你不能回答，你⑤你拥抱着你的妻儿，求他们宽恕你，但你还是又一次走了，你说："祖国需要金子，大西回来了！"们一起生活在了大西北。⑦你或许冷了不知道添衣，热了不知道减来的。你要睡下了，你便要将黄蛉盒子轻轻放在枕边，放在你的脖子下。你，听见了黄蛉的"蛐蛐"声，那是世界上最微弱的声音，也是最清脆的音乐，是金石之响，是心律之韵。你于是就入了梦里。⑨啊，你是梦见了你的妻子吗？梦见了你的狗儿没有咬，你的妻子打着灯笼正站在竹园边⑩他们捉了好多好多的黄蛉，母子围着土瓷罐，就听着那"蛐蛐"的生命之歌。⑾妻子说："这歌子是唱给你爸爸的，这歌子在召唤着你的爸爸。"⒀第二天早上，你爬起来，背起帆布做成的夜里的梦，说："是的，我是要回去的，要回去就得加紧我的工作！"（有删改84（4）画线句中的“小舟”与冷月清辉下广袤的沙/“小舟”又让人联想到“夜半钟声到客船”的诗句，/想象寒ft寺的钟声跨越万里，慰藉主人公的相思之苦。/选家乡钟声巧妙联系起来，/营造出深邃悠远的意境。/14分）方亲人的思念。2物的作用2分。（3）在阅读时更容易产生代入感，/易于体会主人公的心理和情感。/4113评析文本所表现的思想情感的意义（4本文表现了主人公个人情感与报效祖国的22分。（三）12-14分）广陵赠别（唐）李白系马垂杨下，衔杯大道间。本诗共有几个字押韵，正确的一项是（ ）（1）A．两个 B．三个C．四个D．五个13.以下评价适合于本诗的一项是（ （2分A.含蓄委婉 B.雄奇瑰丽 C.高亢豪D.明快俊逸（5）32分。（二）15-20（18）①李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，署庞玉行军兵曹。在东都与李密战，败，同遂定交于幕下。②大亮自东都归国，授土门令。贼境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福群胡感悟，相率请降。大亮杀所乘马，以之宴乐，徒步而归。前后降者千余人，县境以清。迁安州刺史，又令徇广州。行次九江，会辅公祏尝有台使①到州，见有名鹰，大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛大公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。太宗每有巡幸，多令居守。房玄龄每称大亮之节，可以大位。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞②，得之晚。多推家产以遗弼，弼拒而不受。（节自《旧唐书•）［注］①台使：朝廷的使者。 ②将作丞：职名，级别较低。（2）（1）贼境（ ） （2）见有名鹰，大亮献之（ ）（1）侵犯（2）暗示为下列句中加点词选择释义正确的一项（分）大亮又杀所乘马，以之宴乐（ A.送给 B.和，同 C.参加 D.帮助每称大亮之节，可以大位。 （ A.接受 B.担任 C.适合 D.把守第2段划线句断句正确的一项是（ 分）汝辈多衣冠/子女破亡至此/吾亦何忍/贱隶乎？汝辈多衣冠子女/破亡至此/吾亦何忍/以汝为贱隶乎？汝辈多衣冠/子女破亡至此/贱隶乎？/破亡至此/贱隶乎？把第④段画线句译成现代汉语（6）推家产以遗弼，弼拒而不受。受。选项中恰当的一项是（（2分）A.欣慰B.自豪C.感动D.庆幸第②段“劝降敌人”和“遣散奴婢”两件反映了李大亮 和 的特点（4分）这两个特点（2（三）21-25（13）进学斋记（宋）张耒是故其德日进而不可止。②古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。士会①食而问肴蒸，则饮食之际未尝掇其土苴②，比于古之人大可愧矣。冠而仕则冠古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎[注]①士会：春秋时晋国卿士。②土苴：糟粕。可填入第③段方框中的虚词是（ D（1分）之 B.其 C.则 D.以对第①段理解正确的一项是（B（2分A为学和道德日进两方面来阐述。际坚持"进学"的事实来阐述。观俯察探究事理的事实来阖述。（A分）ABCD24.分析第②段所用论证方法的作用（4）子作对比，论证后世君子不如古之君子能坚持进学修身。22（3第③段划线句点明进学斋命名的来由，照应文章标题，表明本文的写作目的，勉励自