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人教版七年级数学3.2.2解元一次方程——移项解一元一次方程教案设计3.2一一方（）—项一．学目标：1找相等关系一元一方程2用移项解一一次方[动．复习知1.式的性质是2.方程（1x+3x-2x=4[活动2]创情景展示问1p88）把一些书分给某班生阅读如果每人3本，则剩余20本如果每4本，则缺25本这个班多少学生？分析：这个伴有X名学生。如果每分3本，分出_____本加上余的2本，批书共_______本.如果每分4本，共分出_____本减去缺的25本，这批书共_____.这批书总数由几种示法？们之间有什关系？题哪个相等系可作为列方的依据呢？提问：么是移项？〔活动4〕例题1、思：提问上面移起到了么作用？2.题3（书1/3
人教版七年级数学3.2.2解元一次方程——移项解一元一次方程教案设计（13x+7=32-2x〔活动5〕巩固新知（习）
（2）x-3=x+11.面的移项不对？果不对，错哪里？当怎改正?(1)从7+x=13,得到x=13+7(2)从x-3=
3x+1，得到x-x=1-32(3)从7x-8=-13+x，得到7x-x=13=8(4)5x-1=4x+8得到，5x-4x=8+12.下列方程（书本p90练习）（2x-6=x3.王芳和李丽同时采摘樱桃芳平均每小时采摘8kg平均每小时采摘7kg.采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽，这时两人的樱桃一样多。她们采摘用了多少时间？〔活动5〕课堂小结:1.当方程的两边都有含x的项和不含字母的常数项比如：ax+b=cx+d解题步骤：1.移项2.合并同类项3.化系数为12.移项要变号〔活动6〕作业1.本子作业：书本P91：第3，5，6题2.练习册P59-P602/3
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