人教版七年级数学下册全册配套教案设计含反思5.1.3 同位角、内错角、同旁内角_第1页
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文档简介

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼,向的精神，不要向困难低头!5

同位角、错角、同旁角．理解“三线八角”中没有公共顶点的角的位置关系，知道什么是同位角、内错角同旁内角；．通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征(重点．能在复杂图形中正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角重点、难点)一、情境导入上一节课中我们主要学习两条直线相交的情况条直线相交时可以形成哪几种角？如果两条直线被第三条直线所截时形以上的角吗？是否还有其他类型的角呢？你能说出它们的名字吗？二、合作探究探究点一：识别同位角【类型一】判断同位角及截线如图，1和∠是两条直线被哪一条直线所截形成的？它们是什么角？和∠3是两条直线被哪一条直线所形成的？它们是什么角？解析解：∠1和∠是直线EF、被线AB所截形成的同位角，∠1和∠是线、被直线截形成的同位角．方法总结①“”②“”“∠×∠×××××”．【类型二】在图形中判断同位下列图形中，∠和∠不同位角的是)解析：ABD∠当你超过别人一点点时别人就会嫉?上最快乐的事是为理想而奋斗真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!油!你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;果你要嫉妒别人，就说明你无能

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼,向的精神，不要向困难低头!FCC.方法总结——“”②③“”“F”【类型三】数同位角的对数如图，直线l，l被l所，则同位角共()123A1对B．2对C．3对．对解析：∠∠2∠6∠7∠4対D.方法总结：探究点二：识别内错角、同旁内角如图，下列说法错误的是()A∠与∠B是旁内角B∠3与∠1同旁内角C．2与∠3是错角D．与∠2是位角解析：A∠BU”B∠∠1“U∠∠3“”D∠1∠D.方法总结“F”“Z”U”当你超过别人一点点时别人就会嫉?上最快乐的事是为理想而奋斗真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!油!你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;果你要嫉妒别人，就说明你无能

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼,向的精神，不要向困难低头!如图所示直与O的边交则∠O的同位角是_∠8的旁内角是．解析DE∠OO∠∠28∠O5∠∠O易错点拨：三、板书设计“”型三线八角“Z型同旁内角“U”型本节课以学生交流、合作、探究贯穿始终，在教学过程中，给学生的思考留下了足够的时间和空间学自己去发现论生经历发现问题究问题决题的过程中，对“三线八角”的概念准确理解并掌握．培养学生动手、合作、概括能力，同时也提高思维水平和探究能力当你超过别人一点点时别人就会嫉?上最快乐的事是为理想而奋斗真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。

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