人教版七年级数学上第一章1.3.1有理数的加法2_第1页
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1.3.1有理数的加法2课型：新授

课时：课时

时间2012.9.18【学标一知与能进一步理解有理数加法的法则；根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算．能运用加运算律简化加法运算；二过与法理解加法运算律在加法运算中的用，适当进行推理训练．三情、度价观让学生感知数学知识来源于生活培养学生用联系发展的观点、看待事物，逐步树立辨证唯物义观点．【点点重点：有理数加法法则的理解和用，如何运用加法运算律简化运算．难点：灵活运用运算率。教准】教学案，教材，教学参书，课程标准【学程一预导1、预习教材页21页（从思考”——到有数的减法上边将能做的习题己做在书上。2、运用加法法则解决下列各题组：；；．B：；；；二导新（体验探索、发现运算率）活动任意取两个有理少有一个是负数eq\o\ac(□,)eq\o\ac(○,中)eq\o\ac(○,)较两边的运算结，你能发现什么？□＋○｜○活动2请任意取三个有理数至少有一个是负数列eq\o\ac(□,)eq\o\ac(○,和)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(

,中)eq\o\ac(

,)，较左右两边的算结果，你能发现什么？（□＋○）＋

＋（＋eq\o\ac(

,）)三研探1、理数范围内，加法的运算：加交律两数加交加的置和；即加结律三数加先前个相，者把两数相，。

即(a+b)+c=2、策略：（）正和数别合一相（）互相数结，凑的合（）同母数合加、252435)

2524(35)4833523305)4833523305)32

31231332154543四巩练用迁、巩固提)．计下各．）

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；）

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；）1（）＋3（－4……＋2005－20062、只沿南北方向的河岸来回爬行定北爬行的路程记为正数南行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m：－8，7，9，-4（1）乌龟距离出发点多远在出发点的南边还是北边；（2）求乌整个过程中一共行了多远的距离．

五拓延、导第14页二时、教页例。、A组1（-32）+（+49（+11）组

23

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2

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3111)(2)()(3)4747六教总你的收获：１．有理数加法交换律和结合律２．运用加法交换律和结合律要意：（１）把正数和负

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