声音的获取与处理-课件完整版_第1页
声音的获取与处理-课件完整版_第2页
声音的获取与处理-课件完整版_第3页
声音的获取与处理-课件完整版_第4页
声音的获取与处理-课件完整版_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南京市第四十三中学姚荣手机铃声我来做——声音的编辑

对获取的声音，我们通常可以进行连接、删除、混合、添加特效等编辑，以增强声音信息的表现力。声音的编辑第一组：将《接电话》前面的“准备好了吗，可以开始了”删掉。第二组：为《接电话》配上背景音乐《紧张背景》第三组：为《接电话》中“我电话就要爆炸啦”加上回音效果。第四组：让《接电话》中最后一句“唉，你怎么还不接我电话呢！”男声变女声。探究任务音乐类：歌曲的部分截取（可以是流行歌曲，也可以是纯音乐或是戏曲）拼接类：不同内容拼接语言类：恢谐的语言+音乐（可以是和手机有关的语言，也可以是和手机无关的语言）音效类：大自然的声音+特效糖果类：利用宝宝音－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－闹铃：起床闹铃、提醒闹铃等短信铃：比较短手机铃声欣赏1、内容要健康，符合中学生身份2、时间不易过长，一般30秒到1分钟（如果内容需要也可适当放长）3、技术要为内容服务手机铃声制作的原则1、打开文件夹《个性铃声》，应用今天所学的技能，选择适当的素材制作一段手机铃声，要突出自己的个性。文件名为《个性+姓名》2、打开文件夹《宝宝》，应用今天所学的技能，选择适当的素材制作一段手机铃声，能表现出宝宝的可爱特点。文件名为《宝宝+姓名》3、打开文件夹《闹铃》，应用今天所学的技能，选择适当的素材制作一段起床闹铃，文件名为《闹铃+姓名》综合任务今天我们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论