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文档简介

做中学自编教材——营建绿色课室教学目标：1、知识目标：关注学校的绿化状况，设计校园绿化方案，配合美化校园的活动；认识常见适合在课室栽种的品种，探索这些植物的种植办法。2、能力目标：考察学生调查研究的能力，培养学生讨论分析问题的能力。培养学生团结合作能力。3,思想情感目标：培养学生热爱校园，热爱绿色植物，积极参与美化校园、美化课室的思想情感。阶段安排：1、校园常见植物种类的认识和调查；2、常见植物特征的初步了解和学习；3、对课室的绿色植物进行调查，发现问题，营建绿色课室；4、探索更好种植课室植物的方法，要出方案。5、为绿化校园出点子；6、动手创建绿色校园；7、将活动过程、成果等制作成PPT、小论文、板报等；8、学生对本专题学习的自我评价和教师评价。说课稿大家好！这个学期我任教六年级的科学科，结合我们区的教研，我选取了六（1）班开展“做中学”活动，我们学校今年大力开展了创建生态校园、改善学生学习环境的活动，师生们在课室、楼层种植了许多绿色植物，在种植的过程中，我们发现了许多现象，也产生了许多问题，由此，我就确立了本次做中学的研究专题：营建绿色校园。以下是我们课程的阶段安排：1、校园常见植物种类的认识和调查；2、常见植物特征的初步了解和学习；3、对课室的绿色植物进行调查，发现问题，营建绿色课室；4、探索更好种植课室植物的方法，要出方案。5、为绿化校园出点子；6、动手创建绿色校园；7、将活动过程、成果等制作成PPT、小论文、板报等；8、学生对本专题学习的自我评价和教师评价。本节课是我们同学调查课室植物的集体汇报课，在上一节课，我们已经有3个小组进行了汇报，现在剩下的小组继续汇报。学生在做中学知识，教师在做中学教育，期待大家多多指正，谢谢。课室植物调查情况展示教学目的：展现自己对课室植物的调查结果，分析自己的调查是否全面及表述方法是否合理，并确定下节课要研究的重点（哪些品种的植物适合在课室栽种，以及分析影响这些植物生长的因素）。教学过程：1、同学们在课余时间，对我们学校课室的植物作了一次调查，有了很多收获，并且在上节课，有三个小组已经对自己的调查结果作了汇报，和我们分享了他们的劳动成果。现在，老师想问问大家，听了他们的汇报，你有什么收获呢？2、现在我们继续请别的小组进行汇报吧。请小评委入席。教师同时发记录纸3、同学们进行汇报。教师在黑板板书：关键字4、学生小结：同学们的发言真精彩，现在老师想请小评委进行点评一下今天的汇报情况。5、教师小结：表扬各组的优点，总结好的表述方法及下节课要注意的问题。附：课室绿色植物调查评分表满分为10分：1、调查认真，选取范围合适。（3分）2、表述清晰明了。（5分）3、小组合作成功。（2分）小组序号得分1234567891011附：课室绿色植物生长情况调查汇报记录表小组编号优点需改进的地方我的问题或建议12345678910本次报告会你的收获：

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