人教高一下学期第一节人口数量变化学案

人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计人口自然增加一．人口自然增加率影响因素人口__________________决定了人口自然增加率思虑：人口自然增加率与人口数量变化的关系？人口增加特点口增加的总趋势是不断____。人口增加地区差异:发达国家和地区人口增加____，发展中国家和地区人口增加_____。●链接：人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等，人口结构若出现不合理，则会惹起人口问题。人口的年龄结构与人口问题人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。项目人口年轻化人口老龄化人口年龄少年少儿人口比重不断上升，而老年少年少儿人口比重不断下降，而老年结构趋势人口的比重不断下降人口的比重不断上升人口年轻化可致令人口增加过快。人人口老龄化可造成劳动力短缺、国防人口问题口连续增加，最后会超出环境的供给兵源不足、社会用于老年人的退休和和自净能力，进而惹起各种资源问题、养老等花销的增加、老年人生活困难环境问题和社会问题和孤单等问题(2)人口的性别结构与人口问题人口的性别结构是指在一准时期内(平时为一年内)，一个国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占总人口的比率。平时用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不牢固，不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非医学判断胎儿性别。人口的文化结构与人口问题人口文化素质不利于高新技国家要加大劳动者整体水平过低→术产业的发展→的职业技术培训二．人口增加模式及人口问题思虑：怎么判断人口增加模式人口增加模式及人口问题图示1/5人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计模式特点速度慢，颠簸较大____，表现为先期加速而_____，表现出新的平衡状后期降速态增加情况相对静止或低速急剧增加达到人口巅峰后，出现零数量增加增加或负增加人口问题人口寿命短，死亡率高详尽影响劳动力缺乏发展生产力，提高对应措施御灾、抗病能力极少许落后的发典型代表展中国家我国人口问题及对策我国的人口问题比较特别，既有发展中国家宽泛存在的人口增加速度过快的问题，还有发达国家的人口老龄化问题。这是由于诚然我国的自然增加率较低，但是由于人口基数大，因此增加速度较快。解决我国当先人口问题首要的任务是连续保持较低的人口自然增加率而不是控制人口老龄化，因此要坚持和完满计划生育政策。除此之外，我国在人口上还存在着其他不合理问题如：人口性别结构不合理(男性比重偏高)、人口素质较低、人口地区分布不平衡、人口流动日趋活跃、空巢老人、留守少儿、独生子女家庭增加等。●链接：人口金字塔图人口金字塔又称人口性别年龄金字塔，是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图，便于说明和解析的人口现状、种类和未来发展趋势。(详尽内容以以下图)2/5人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计三．人口合理容量人口容量人口合理容量环境承载力看法重申重申的是一个国家或地区重申在保证合理健康的生活重申土地、淡水、森林等资源点的资源环境所能承载的最水平条件下，促进可连续发能够供给的人口数量和经济规大人口数量(极限人口)展前提下的适当人口(最正确模，承载量最小的因素成为该人口)地发展的限制性因素实质警戒值、生计合理值、发展警戒值、生计关系某一地区的环境人口容量____人口合理容量共同历史时期不相同，限制因素也不用然相同(不确定)，故拥有不确定性；但在详尽时期，限制点因素相对不变的情况下，可进行相对定量的估计，即拥有相对确定性关系图(注:横轴表示的是各限制因素的影响程度)人口迁移一．人口迁移的原因及影响看法：是人口搬动的一种形式，指人们长久性或长久性_______________的空间流动行为。分类（1）空间范围：迁移和迁移；（2）迁移方向：四类。举例说明影响人口迁移的影响因素（1）自然因素：（2）经济因素：3）政治因素：4）社会文化因素：人口迁移的影响影迁入地迁出地响有利3/5人教版高一放学期第一节人口的数量变化教学设计不利二．世界及我国人口迁移1.世界人口迁移（1）国际人口迁移新形势迁移形式科技移民劳务输出国际难民迁移迁移人口种类高素质人才外国廉价劳动力战争难民、政治难民迁移的原因特由发展中国家流向由发展中国家流向发达流向和平国家、能对难民迁移的方国家，由人口茂密国家流点发达国家供给避祸需要的国家向向人口稀罕国家产生的影发展中国家在人才缓解