2022年高校教师资格证考试题库自测模拟300题精品带答案(湖北省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACZ3I1Q3G5O6I5M7HG3N4J2T3M8X6M4ZY5Y2N3R10O8V10N62、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCB6G4T2S6L9M9T9HO10T2K6W6G1C9Z9ZO7Q4F10Y3M5X3A63、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACN10Z4B6W5U9N6Z6HT8C7D6R6K3X3J4ZJ4K3Q5L3J10K9R84、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCZ5N1K4B5L1W6Z4HD4C10I1K10D8X7Z3ZY8U5T8J7W4W4T65、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCP7S6H4J3K3X6T1HT4Q4J7S9F8A5S3ZH6I2O3L1S2K4Z46、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCA4V10O7F6R6D8U1HY5Z10M2V6R5D8S1ZH4P1J9N1B6Z3B77、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCH2Q8T8W4O10G4V10HL7O6U7E2C5K6W1ZH4R9O3X10T10E5Q78、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCH8Q1S1U3B3U10Q6HM10E6H5B10C5L3Y5ZD6K5J5Q1K5C5O59、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCR8D1B2T6G5Q10Z1HJ9A3E9Z4J8N5E10ZC4V1R6P7J1K10T110、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCD3B1A7Q7M4W1C2HF2N6W2G5H10J3R3ZQ2J1F2C1J4M2K1011、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACZ7I3W6B2F6G2R8HC8U9I1C5F10D5Z10ZY1T5I6M1H1A9J1012、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACO1S4U7V4N6N6K8HK3R2T1R3E7F5T7ZV5H5L8R1V3C3T613、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCW4C8K5N1Y7R1B7HM7K6X5C2D6Z2E1ZC7J5P2S10M5L5R214、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCW4J3A1Y10H9O3D9HK2S6I8L5N5F4D8ZO5W7T1L10B2C5O615、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCI3B1S9N2Y3H10W10HM3Q8R3Z1O6N2X3ZZ5Z8S6A2T1K8P516、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCP9H3B10C7O5W3K7HT3H1A1I10P10M3S1ZK6W4L4E8Q7B4X617、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCO3K3O3T4A2M2M8HR1H3G10F2L6M4V1ZR5I4L9G10A9U9L418、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCO7K10S1I4I10R8E10HK8E1T6C4X9H6W3ZG8O4E9O10O7W2B519、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACS7B7B5T10T2D8J1HU5A5G6G5F1P2V3ZA3O1Q9V9Y3X2R820、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCT8C6Z5F3K5G2B9HI2U2M9K10Z5B6W1ZO4N8I4J2J8T4Z221、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCV7C6V9B1E10B8W2HD7Y10Z2V1Z9I7A4ZO6Q1P2A9M6E8W622、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCV3N4M6D10L9I6X8HC2E3S2G8G4Q1N1ZI3I8G4V10I4G8B923、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCQ6X10D9R3R8Q5K4HA10W6W9C1X2N6D5ZP4X8P2R2K3F8N824、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCR3M7M3N1W10M9A5HC5P9X6I9H3N9K5ZY10Q3O7O7I10L7E325、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCV3E2Z5Y8F10V1E4HS8T5Q9X2H5P3X2ZM3Z10Y3P4H6V9W526、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCN2P6A2U6P8H8S8HH10Y6X10P1T9H7G1ZF2Y4W6S10E8N1O627、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCM5P8W10T10B5V9F9HH5M2X1I2Z4B8R2ZU10P5T6H5Z4L6Q428、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCB4I4S1E2B1L6M10HF6N7Z8M3S2G9J6ZB9J2G3X10M2T9V829、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCW1Y4M4G7T8W3B10HR10W5X3H5K10U6A5ZW7O9H5B10Q8S3D530、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCL6R6J4H4F1T4Y1HC6O1R1L9Y10O1U5ZC1L9O2G6C3M8G1031、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACJ6P8B2A5E1O2P3HW2B5G7V3N1X3S7ZQ3K4U7E5T4N10B1032、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCT2S9Z1L6L6J6O6HJ8P1B6O1U3Z10W9ZS9X9X8S3X3J6B833、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACS7T3U4Z6U8M8F8HF10U9U8R8W1E4I4ZL7P4D8P6J8O10K534、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACQ5Y6H1Q3L6K3W3HH3B1L1Z6G3Z5J1ZS3Z10Y5B6V6F5U735、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCG10L1A6F9O4E1N10HZ8J4R10B1C2K9E6ZJ2Z9K8W4B2S9L536、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACK6A8V4X1D1X7L10HA10G9G3I1B5K2T1ZC2I1L2U10D10T2K437、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCK10E8H4N2K1X3B6HJ5Y9C8P10W3U5J6ZO6I9I4E6N5C2U1038、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCP4A6W10W3W3Q1L1HO2F5W5C3V2R4W1ZO2E9C7F8X4X8M539、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACG4P8R7P2K1N8D7HQ8U2Q10N8M7E6H9ZR8J2H1D4S1L1S740、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACX6A2U5H3H5M2D6HL6R5I2B7Y5U4L7ZM7S7S4Z10H9F4X941、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCL8Q10W2W6K10M5J10HJ7F10W3O3Y5K7N5ZF5N9Q1U9F10E6A742、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACV8S6V4D3H10P4B8HJ10O1H10A7W2K1M9ZA5J3C1Y10X4O8T643、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACC4M3P3U8B9F2Y10HQ5F3O5T8R3U7A8ZL1R3T9Z2X10U4S244、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCV10D9T7I7P10K8S10HH1Y8Q1R8Q7M8C9ZH6S6R6F10O2L2K245、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACX1L8P2Z2T4C7T7HC7X1R9W3Q8D5A7ZS5I1H3W2O9U1H446、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCB7Y6K6E9J6C6H6HD8E9E6G7V10W10I10ZR8L10P2Z8S3N9V647、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACZ9Z4T2B10S10R9I1HB6P9A9S10M2O2Q3ZH7Z7M2W4P7W4Y948、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCL1D3Q7Y4Y4O7I5HU6G2B9T3Z5S10Y9ZN1T8N7J8E3V3R449、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCT2B8N9C5V8O1Q8HZ2R9S7I9P7T1I10ZS3I6F10N2G1U3F750、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCZ3M1P4C4H2F1M8HK4U1M4V6L5T1Z4ZU3Q7W1C9D5L8F451、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACX1S7S2O5W8V7J2HG2X2M4J5Y5F5M10ZV6S4W5X8Z6F3P252、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACN6W9C3E3V6R6I5HS6G10V4S10E5A9T3ZW4W4Y3P2Y10J2H353、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCM10J10Q2I4R6X4I2HF8S1D10M6P10F2A6ZR1M9V8N6R6T5B454、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCD9Q6G10B6V6W3P1HQ4V3V10C4C3M5O2ZQ2E1H2L9F1W2B855、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACH8J6H5V9J3V10B4HL10T6F2U3G2N8V2ZR5U3Z7P6B9Y2S456、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCL4P7H10C7N2U5X2HE6R2V7M3X4I8B5ZR10F2U4V9K9B5E357、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCH9U10U1T4L3V9U1HQ7F4D5V6H2B3K5ZI4I4J5R9D6Q6B158、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACV4M2U6D4P6U7W10HY2K4P5N9K4F3J9ZZ9W10G9U10Y10Z3V159、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCH2Z1G3A5M6F6V4HR9T5E7H3P9Z3T5ZG7L3P1L1D8Q8K560、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCB7I3Y7U4T7O8I7HP10T6S6G10Z3R2W4ZP7W4T6D7U9D5H461、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCW7I9C6Q6F9A5F3HS9W7N9P8P7Y9M8ZE2V7R2O8B2A2Z162、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCM1R9G6K8M4Z9R2HT6V7E3L9I8W8X1ZT4E10Q7M4E6D10N1063、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCZ6F7Z3M10A8P8F2HX2U4B2Q9E3N4T6ZS2B9O4B1O6L6E164、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCW8F8N3S2L10G1Q2HS3E1A10A4K7F4E4ZQ2A3U8B8I4L9A1065、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACA6Y5R5W8N4X10O4HQ6M4A5G6J2V3S5ZE2S7E10G2N9E10Q1066、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCP10U1A10N3W2I3D1HF4S1Y1J3F10S9E7ZI2Q6I10L7F4C5O267、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCO2C4Y8A2B4I3Y4HW8C7E9X4A4V6T4ZU6A6E7O8U5L10M668、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCA1D4B7K3F1B5B8HE10T4W3T5D8D5D5ZQ7I9S5U5A9N9X769、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCV1S7Z4U2U10K1Y2HE9M9Z9P8C7R1K9ZA3L8W4Y3K10Q2H870、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCS3Z9Q6O10R1D10Z5HL3X7K5H8Z3I2Y3ZW3V2L2R6F6Q5W671、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCA8D2I3F10X8P1K5HP3V5B3K4G10X9G8ZA5W3K1H8V7C10V672、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCO9Q4X4A8G7C7E5HK5J5S2V3K4R3A9ZW10Y9T9J2T1X10C473、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCM9Q3Z6E10O10A9T3HH3L5C6W5W10H1S6ZK5Z10C9Z8C8I1C274、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACZ10O5V8D6O1P10Y9HA7F9J7Q9A5O7K8ZB8V4U7D2R8F4T975、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCN10X8J9S4X7W3X1HN3T2T1E8Y3K3Y1ZW1K4U10G2C8D9D176、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACS1H4L2O4E3L2D6HN10D6X1M2T4H4F2ZB2A10Y8M4D1W10T777、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCK3V1S6J1W5X3Z9HX4E10K2M2Q6P5A8ZR10R5C3F3E10W6D1078、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCB8U4U2D1W6G2R3HO9H7S6K10C3P2L7ZB8G10Q7Z3O1X5U179、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCJ10E3L5H8P10E7U7HU2P6M2O7V6Q6W2ZD4B1Y3J7C1O10W680、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACD9O6U2M6G2Q6P5HL10O4V3J1U1L1K4ZG5M8V9L4V7C5S581、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCY9U2X10E9V10E1H7HX4X5O8J3X1Z9G4ZF8L5C4H9B9Y7X782、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCO1H6U2U6V9N7B5HL8S8K2J5L9T10N5ZJ1E10J4F10G2H9E283、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACV8D3W8U5F8V2P5HN4G7K9Z6N6B2R3ZC5N3V5W8G6Q2C884、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACI3S3M5D8U4D10U1HR4B2Q3Q2A9J3S10ZX9G10J1S8Q8Z9L785、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCS9F2V10N10X5P8M2HP4Y7Q1B9D6J6B5ZY10Z9P8L6Y3A6B886、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCZ10Z8E6Z9H10K1S2HG8I5E9X10A2W7W5ZQ2M5J8X4W2J4I287、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCX9I3C5J1L10I4H10HK10U4E4Y9L7J6I10ZC7D1D3D8J7V6U288、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCQ1B9T10V4O6K1G4HX8F4N4N8C10J6T5ZC2J1Y10G8Y9K6S989、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCS10W10K2N10E3Z9U9HA8L4H3N6I6H7N3ZQ9D4T4A3K4Y5Z490、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACN5Z2I5N4S2L4U7HG7Q2S9Y10T6A3P8ZV6U4R4T4Y8F6A591、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCE9X9F10G6C2I5F7HA8J2Q1V3C4Y4C9ZW10B1D7L2U5M3F392、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCR5S4A5X4A6V6X6HN5L2G1A7H8A1K1ZT10X10R1H10T4W10Q893、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCZ6R9N6B5G5E3Y6HF9F9D6K2X9Z4B3ZN1O8W10L9S4D3W394、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCL4F9O1I6Y4M5P10HG1S8F5S10X3S9Q8ZW10Z6F1J9S7G10X695、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACB6O6L6G8U2D9G7HX9X6J10Z3H3H6I9ZN8I3Q5O9F7Y4C596、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACU8Z2N5D10B1C10C9HV7R3F5S3Q2A7C5ZT5T7P2J4O4W3U497、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCT5B5C9G3D10F5L5HI7Z4F5C2G6Z4V1ZQ10O1V10N9K8U4A498、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCT3M10I1U4O4B8A1HO5N8D6L1X2A4Z9ZN4D8F5D3T10E6Q799、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACY3S4T2A7K3B7E9HS3K4F7H9G1H5T7ZU4Z7P4X4Z7S9L4100、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCC8G8M9T8F7A2C10HS9M2C10I4T4P8H6ZH3X6K1J2J3L6T6101、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCW5X10V10M6Y1W4B8HB9N7L10J5J7C5A6ZM7W2I3W8F1R3W9102、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCE3O7L7X1Z8S7N3HP10D6K2X9I5P5M10ZN8O9N10A1U4A1J4103、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCF7M6U5O3F3V5A2HO5T1C3R9A9T1S4ZV2V6M5X3W10J7J3104、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCE4X5E1W9B8H9F8HG6U2W9G8C4M4K1ZY4H1O5E7K8U3W10105、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCG7F5O7N1G2F4N8HL8J8H7C1Y10Z5Y10ZF10U4V4T2P1R5Z5106、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCH5I5B1U10S1C2C7HR8M6L4Y8B8S1F9ZB10Q7P4Q7R7M10K2107、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCZ3R4E8J4N3H6I1HP4T9H5R9M1E7I9ZN8B9O3D8V5L6U1108、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACU6K4I3Y2D6T2D5HY2R5X2R7C6F3I5ZS9I5L9E1T6A8N7109、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCP7R2R1G6D4J5B1HG6J6N3J2Z9M3P5ZC2U8F9A10L1P5J2110、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCA3K9H1N1T8L9V5HQ3E2T6R6D9K3G5ZS10V6C10F2X3C3X8111、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCD10K5P5V8E3E4A9HE2Z2Z8Q1K4X10Q6ZQ6O9F8P9C7G1C5112、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCX8R5W2H9U9V1E9HL2O5P10A6V8J7X8ZG9I1C8U6S10Y10J8113、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCP3L10E9P6R3T1J5HH6E7Q3L6U6U4C3ZX5U10H9F3U4L4V8114、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCS2E1R4V10M8L9E1HX6O5U5F6W8C3D1ZB3W3V6T7L2O4V9115、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACY2B2Q9A4B1J8F10HA8P7I5G7X4I3K6ZL10D7Y5S6S5A5G6116、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCL5K3U10J9B2M8Y8HI1I4I3H10L2N6H10ZU5R1L2M9N9E8Y4117、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACH1Z4B9L3Y9O3P2HP3G10S8Y5R1Y1Y8ZB3V3S10Y2R8L2G5118、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCZ9G6P9E10G4N2M2HA6R9B8G4I7H10J5ZG2W4N7W4V1E10X2119、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCS2W1U9C9R3P9P9HD2V1J3Y5K10W8X7ZI9I6P9P6G8W8P1120、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCG8M8M8T10S5Y5Y7HU7A10Z3P10L1N10I6ZA5P3L4Z9B1Y3Y4121、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACQ5R5E5K1T1V3O5HN8L10T4I7E4H1K5ZX5A7F7Y6L10U8B7122、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCB5N8O3Q3H9R2Y7HK5I5Q3W7V8A10Y4ZW9Z7H5F1D9K4C1123、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACD7E9Z6W7G10P8H9HH4Y4A6W8J6G4E10ZT6A6P1I10P3H6A3124、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCU2V4A9R4D7Y9M2HE7P5P4W2Y9K7A9ZV8R4G8G8Y3W8S4125、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCV1T1O1M7Q6E3G6HP1U7C9Q8W1M5E8ZO7X6D2J9L5L2K10126、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCC6O1X6A1L8T5R6HK9V1G2Z9U10H5Y10ZJ2F1V6Y2B4W9L2127、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACE3U6H5R2R9G8W6HD7L5A1T3P5Q1W2ZN7A6I4U4B9K1V8128、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCU6U8F6G8T9H9K6HH1A9J4V4N2D5Z5ZN6X7R1I7S10U6R4129、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCV1M2W7A10H8P10G9HG4V5K4D7I6X8G6ZC8O1R2R1A10T7Z3130、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCL6F3V7N5K2P4M4HA2I5O6A9N3Q10Q4ZJ10B6O7S3J1O2S10131、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCQ1K8A3M1X10F5Y1HB9F5I3R9M8Z4K1ZZ6H2Y1K9L3T1O6132、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCF5I8H5K7Z8E3N5HS6M10T4I4Y3I5W9ZW1R1P7P6H5D2Y8133、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCI9P8Y10S4Q3U9F1HW8N7X7T10A4L5C7ZN1Z8F8H6B1M2L6134、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCH10Z9L1W10L10J4Z7HE4G7R4L3I2Q8Q5ZF1U5S1T2O9P4J2135、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACJ5E10U2N8Q6T1Y8HV2B1G3N6Q6G1O9ZW5B10B1O9K7F9T8136、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCN5C2E4C5N1D7W6HH3X4C3Q5Q8L5J6ZB4P1Z7W8B1F4F9137、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCS7M3T3F1V7N10N1HD9H7E8L6Y8X3M10ZW7L2B10J7I5G1S3138、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCO2O10A8A7E1J6U2HM5K1R7V2T9T2R3ZM1V4E2F2N5W5Q10139、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACC4X1C3A5X5D2R5HB10D8O7F1O6T9J8ZJ10L2M1M8K7D3Z7140、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCA6X2R5L5B10R1M1HC7C7Y5I3W9J9T4ZY10Q6F5W9R2H1Z2141、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCF4T6D5X5Y8D5P1HS10I2W4A10I6Y5P4ZA1S2D1O4U1U1N5142、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCH2H8L9H4L10X8U8HE7N4N9W10V4Z8A3ZJ1C1A9J1Y9D2S2143、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACW1U3E6O8I8G8A1HK10B5Z6E1O9Z7Y4ZV1C10T9J10Y4J9W3144、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACY1A3X4K2B10G3Z2HA10B5H10S2R2N10J7ZM8Q5U1R7U9P1Q7145、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCZ1T10W8F8X4C2M4HH1L1U5W4S1B4D1ZW8T6W1U6R6M7X10146、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCJ7M3K7D1X10A2C2HS9Y8M6O8A7L10B4ZE7R2B9K6Z7S2S3147、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCG1W8N1F6K10D1S6HX6S9Q9T6K9A2G1ZG10Y1J8R8X8T7A8148、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCV1T2Q7W5L2M3E1HI2K2P2R1X10U9C5ZG7J9C8D3T7E7G7149、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCO6V8W3P6O2I9L10HH5F9O8E10Z3U6G10ZP9N4Y10U9J6H7H10150、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCY7F9W4D8P8A8W8HK8S8J2Y4T10K10D4ZT9H9S1M10G6I8L10151、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCQ3I7K1I6E1W5E10HG5X3X3K1O9Y8K5ZW2F9L7V6D10P9T8152、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCF10I7H3X4U1K2Q6HO3E1D6T2W4L9G2ZJ6F3T7U1W4M10K1153、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCW4N10W4E7K6M6Y1HF10A8O4D10M10K10S10ZT2S5B4K2I1E1T6154、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCK7H8D7S2E6B8K7HT4Z4A1Q6U10H8X6ZL2Z5B8W9Z8S2I8155、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCF9A8Y6V5U7J1S7HU2L4G1M2W5O4D7ZY3D5N1D5R2E8G2156、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCP7J2G3P6E2Y7G3HF5Z6E3B10U9F5G5ZV10O8K2M1N3W9W10157、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCQ8E8S1I3T6Z8S6HP7N2E9Q3X1N9B9ZT6V5H3T1Q1M8R2158、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCI2A3M9H4U6M3T7HP10C6I6A1L9T8X10ZA3M10W3N6Y9W3N8159、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCE7S5B10J6J7U7Y10HR5B5F6B1Q4E6I1ZK2O3S1H2A4X5L4160、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCW8K9I9I6B2F2Z6HK7T5D1P9X6S8L6ZD4V9U6L8H1E8Z4161、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCE1Z2L4K7H2W6A5HY9J8X10B2H5E7U8ZR2P6V10A9V10Q3E6162、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACP7E1E5L10T4Z4G7HH8H2S2G4H2T2Y8ZJ8S5H2X8J6J1Q3163、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCT7G1S5Q2W6O9L3HG10V4Y4L6H1A1S7ZB5M10V4U2Y6W8N2164、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCF2V3D3C7D10L1P7HA9C9Q10W2S5O1A6ZA5U10Z8S7H7K5I4165、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCP6N3J4K6R1W7M8HA10T6W10Z7Z7E9D2ZM10R3H4V2Z1L2H4166、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACM4D2X10U7X8W6F8HV8A8K10O9W5L10T6ZF10S1H3U3E5E3R5167、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCV1O8T4L8N8Z7P10HF9Z9H5O8V3R2Q4ZN3V10P10A3J8F1F1168、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCZ3F8D2O9F8C7Z4HK3O3Y3J8A7O4W4ZD6O2Z10F3U3P7S8169、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCO6H5U5J6Y9R5Y9HP7L4Q9C4S6S5M4ZA1N10O3R2S4D9X6170、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCS5Z2A8D7Z8W10R2HP3I9B9G9Y3Z4C8ZO8Y5P8Z8I6R1O5171、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACS7M2Z4D1H6I4W9HW5E10D10E10O3H4N5ZH10C10B7H9Q10N7P8172、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACB1C9P10U3F4O1L9HT9I8H1B4X8B5P7ZF7L1K1C4H1L1R6173、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCV1Z1X2A4Z9N9R4HE4Z5T4U7T2T1N8ZC6Q4G3W10U6I6M3174、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCJ10D8A2V3R2P5Q8HX2Z4S4A8Y1R10F4ZH7I1Z8C3W4M8W4175、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCW6I8D10S7T3W8Q6HN3L5H8T6B4R2L9ZX2O4U2W7T3M8I2176、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCP3Q9I7V6T4G2H2HI5K6K2C9N3V4Z4ZT6R5G10S1Q1V3K8177、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCB4N6S10A1Y9X9N5HW7B7W6W1Y6I6Q3ZG3U10J3H6P2X1F3178、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCN8W2T6F9Q6X8T9HI1S10D1F3L10W7R1ZD6L6G1A8V9U4K9179、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACF10V2B8G6L10R9V2HT6W6F7J9G6S7P4ZJ6M1U6U7H8Z9J6180、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCF4F5S6U9F9F9L6HG6D6A4L8T4M10M6ZE7R4C6H4O5C8M5181、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCU10L8H4I2A5S1Q1HT6T1K3W2R8P3P8ZZ9D10Y8D7X7R2O2182、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCV6J2C3A2M6K8Q5HA10L9O6O4N8X2H9ZM6X7U10Q8U7P7P10183、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCU10Y2Z4M1Q2Y6E4HM4Q9V7I2F7E5M7ZN5U6L5F7E4N2Y2184、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCZ2G10V10H7S5M10S3HS4O1J10Q8F6U7J1ZT6C4E4Q2E9L3L1185、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCT3M10J4H2R8S9P5HA3R1B5Q6V5F6L5ZQ6U9V10V10A10V8M1186、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCO2J5C5K1X1C1F3HY6H1U6L8S8X1G2ZA9E7M2Y4J2Z1E8187、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCI5F9M8N8C4Z3F1HV10J6B3Q9S9L7K7ZF1H2K7K10E5Q8C3188、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCU8D3R6G8G8E4R3HY2E6G3G7J8Y5T6ZJ5W2E10P10A1T3Y5189、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCK8N10G1U4O5W2V9HJ1F10Z7L9H6M1O10ZQ5M6N1Z7O3J2X10190、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCW6Y6P5E7I9W1K4HF1N9S1V10R2I8N8ZO5G7N10N10W10F10L9191、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCK4H1I3U4M9T10U10HM10G10E7V6H6D7H9ZR3X4X9I1R7R7T1192、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCW10N6P8M9D5E7Y9HZ1X4X7N2Y2Y9A2ZZ8V8J8X8J4V1B2193、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCA4T1H7M10A7Q3L5HM2N9J1X4A6N8U2ZO1W3C2S2D5D9E1194、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCM4W2Y8S4B1N8H10HS6P9H9J4N1T4T3ZP7M6R7G5B10F5F5195、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACO5F6C1N3Y4N1O4HV8J9X7N2Q6O8S9ZG5Y10F1L5R9S8O5196、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCD9G9C1A9X6H4W8HK9K5K2R2M7M10I3ZS9P3F3L10S6W2N5197、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCO3V2V4K3E10F6Q7HN6G4H7H2Q6G8O8ZZ3Y3J7S4E2F4K6198、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCI2R7D8O9Y1M4Q5HC2K9V1K9V3K1V8ZI5I6O5O1C5J1R4199、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCZ6I8S9L7X9N2D6HA10Q1S1I4C7Q10I7ZE4B2U4Q7M2Y4Q2200、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCC9S4Y2T6O5I4Z7HY7G9Q8M5H4G9N2ZC10T5C1G4J10I1W6二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高校教师的教学具有（）的特点。

A.学术性

B.专业性

C.专门性

D.高深性【答案】ABCDCZ9L3Y3A1E8D9Y4F4L7N9K3F9L5J9K10HL8R10L2W10G7H1P3Q3H10U8Z10W2Q1K9C8ZS2D9Y9J2F1Z1R3P10T10G7C8W8X5C3S4202、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCL1R4G6R1P1J6K9H8Y4D1J3J10R8Y9C7HP7A3R10N1L4Q3A9G6Y3F8P3A7K9F5U9ZU5C8J7F6T1H10F5J9P6W6V9B2G1C4Q4203、高等学校科学研究的意义是（）。

A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.科学研究是新学科产生的基础

E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCDCN7C6R4M2O7N7Q9J7S3Z5P5L4S5P6A10HD7V4W2P8D8T8L8G2R2K5O1U4X3R8M6ZL7T2D3Z9T5J3S9H9E6K3N8U4F4W6Z3204、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCI4R1K6M4W10J1E8H6I3C3I3E9R10X10F5HK4K2T7M6E2Z2V5S7D2M1T3H1U2M4H1ZK9Q4R8Z6U9A9B2K4T2A10Y4I6H8B3L4205、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCR2T6N10F1Q1U7I7W2R8H2T9E7D9G7F4HJ6F7M6F6Q3W6N9B6U10T6U6Z2U10L8B7ZC4U6T6Z4U10E2Q3A9Q4X2S10G3J6C6K8206、案例教学的优点是（）。

A.加强理论与实际的结合

B.扩大学生的实际知识

C.沟通学校与社会的联系

D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】ABCDCX8Z1H7C4Z4T7N10Z7D8I1E7S3N9K4G7HC8X7A6A10T4H8F10V1P4F9H5Q9F8Y2M10ZX8S4S7F8W6G5Q4P7L5Q6X3K9E6W3I2207、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制订结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

E.对课程设置的评价【答案】ABCDCN10A3C7T7V9K8U8K5L3V8R1B8P10R8W7HH7N4Y2A8Y9Q2P6N7Q2Y9U8D7N5B3B8ZO2T6R2X6K6E5L7W3V7X1U8J10V5T1G10208、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCE1F2C3R1H7S5S7K10R9T6R1K3D1D9E8HD8M4J6I7I1J8E10N3B8F3Y2D5Q9F7G9ZE6A6G3W6X6R2Y1M3U3F6E5N2I8I2J9209、高等学校科学研究的意义是（）。

A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.科学研究是新学科产生的基础

E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCDCF4C4M7O1Z2K2A8J9U9I3Q10B9C5J8D6HB1F1T7Q3V7V8L3L4J7P3M1S10B8M5Z10ZU9E2Y6E3M1P1R2R3N5Y9R7N5H4E7T9210、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCG10I10U9D9N2F5H2H5P3T9G9X9V2F7P1HC8P10V8J6U1X4D2V3D1F5C3Y8Z8Z4Y6ZJ9G4J8E8F4L9L1J10N7X10G10S1R9P5R6211、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知【答案】ABCDCI5E5F7P7M1P9H8K3U7L6G4L9T6D5T10HA4Z7M2Q5C7S6O8T5T5A5N8R4B2C4V3ZZ9X2E9J3X3Q8Z7N9M2Z6Z2H9W7V10M1212、可提供高等教育的机构包括（）。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCDCA9N8N2V4B8F1I7M9F3G8E10V7F2Q5U7HX2Y1U7J8O9L8U7E4Z7G5K6X7I4X3I6ZI10E4N1T6B5M4Z5E3R2K4T7O4J6B10K4213、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】ACDCG3T8N5Q10I6X7F7A7X2W3K7G2G4A8O10HD8I5I2I2Q5R8I5P5F8A6R1W3J3S10O3ZI9W7H1V2Z10S4A1D7R9A3B2U9Z3K2X10214、经济发展对高等教育的决定作用表现为（）。

A.决定高等教育的性质

B.奠定高等教育发展的物质基础

C.影响高等教育发展的规模和速度

D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCDCD3C1I6G1D10S3A1P8B7V4P7P5W4T4S7HY10T5S9O2Y6N3R2X6I8L10R3E4U9V7E3ZT10G6E10Z1I2S5D5W2Y3O10F3L10Q1Q3J3215、选题时应注意的问题有（）。

A.范围的大小要适度

B.问题难易要适度

C.主攻目标要明确

D.课题要有价值

E.课题的可行性【答案】ABCDCL2J9K2C2Q7D4D1L5L4M1T10M8Z1E9W5HU10N7V10W7Q2M8J8K9R4T1B6E5Z2U8B2ZT5Y1Q2C6V6F2I3D9B4I10F9E8R2M6G9216、确立大学