2025-2026学年江西省赣州市崇义县数学三年级下学期期末检测试题（含答案解析）

2025-2026学年江西省赣州市崇义县数学三年级下学期期末检测试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．一个笔记本的价钱是2.88元，一把尺子的价钱比它低1.23元，这把尺子的价钱是_________元。2．猜一猜是哪个月的那一天。（_____）月（_____）日3．在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”．5×48（____）4×4816×5（____）15×658×0（____）58+03.05元（____）3元5角0÷150（____）150×03.54米（____）3.45米4．☆和△分别代表一个数，☆＋△＝12，☆＝△＋△＋△；☆＝（________），△＝（________）。5．“下午1时30分”用24时记时法表示是（________）；“”用普通记时法表示是（________）。6．计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数是（________），正确结果是（________）。7．0乘任何数都得（________），任何数乘（________）都得原数。8．某建材商店各种地板砖的价格都比80元多，比120元少（都为整数元）。小明家需要买9块地板砖，至少需要（________）元。9．在横线上填上“＜”“＞”或“＝”．305×4_____120068×45_____65×8550×7_____505×74千克_____400克2005克_____2050克105×8_____80010．长方形和正方形都有4条边，长方形的（________）边相等，正方形的（________）边都相等。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．时针走一大格是1时，分针走大格是1分，秒针走一大格是1秒．（_____）2．三位数乘两位数的积可能是三位数．（_____）3．一个鸡蛋大约重50克。（______）4．1千米和1千克相等。（________）5．10.03读作一零点零三。（____）三、仔细观察，我会填。1．397×6的积大约是（________），873÷3的商是（________）百多。105是（________）的3倍，（________）是32的8倍。2．用分数表示下列各图中的涂色部分。（____）（____）（____）3．把36缩小为原来的（____）是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是（_____）．4．72÷8＝_____表示72里面有_____个8，72是8的_____倍；5×6＝_____表示_____个_____相加是多少，还表示_____．5．9的4倍是（________），42是（________）的6倍，18是6的（________）倍。6．下图涂色部分用分数表示是，读作（）。7．在一张长11厘米，宽3厘米的长方形纸上剪最大的正方形，最多能剪（______）个，剩下的长方形纸的周长是（______）厘米。8．一个正方形可以剪成两个相同的（_____）形或（_____）形。四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数60×8=48÷3=350÷5=5×12=7×14=60÷4=500×8=64÷4=84÷6=4×16=65÷5=200÷4=13×5=72÷6=+==2．脱式计算。106-7×1481÷9+123894－60×3782-（145+261）3．看谁算得又对又快．2×5=

15÷5=

24÷4=

3×6=12÷3=

16-9=

18+7=

20÷5=43-20=

40+7=

9÷3=

30÷6=五、操作题1．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．2．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.六、生活问题，我会解。1．12个小朋友站成一排，从左往右数，强强排在第8个，从右往左数，航航也排在第8个，强强和航航两人之间有多少人？2．张老师要为班图书角买一批新书，于是对同学们喜欢看的课外书情况进行了调查，结果如下：种类科技书故事书文艺类其他人数（人）81496（1）请根据调查结果完成统计图。（2）喜欢看（）书的人数最多。（3）你认为怎样买书更合理？3．一箱苹果48元，一箱樱桃98元。李阿姨要买4箱苹果和1箱樱桃，带300元够不够？（先估一估，再列式解答）够□不够□4．小明和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈今年的年龄是小明4倍，妈妈今年多少岁？小明今年几岁？5．6箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？

参考答案一、填空题。（20分）1、1.65【分析】根据题意，用一个笔记本的价钱减去1.23元，即可求出一把尺子的价钱。【详解】2.88－1.23＝1.65（元）则这把尺子的价钱是1.65元。【点睛】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。2、429【详解】略3、＞＜＜＜＝＞【详解】略4、93【分析】将☆＋△＝12中的☆换成三个△，先求出△的值，再求出☆的值即可。【详解】将☆＝△＋△＋△代入☆＋△＝12得：△＋△＋△＋△＝12即4△＝12所以△＝3将△＝3代入☆＋△＝12得：☆＋3＝12，所以☆＝9。【点睛】解决简单的等量代换问题，把两个图形替换成同一个图形是解决问题的关键。5、13：30晚上10：00【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时计时法转换为普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】“下午1时30分”用24时计时法表示是13：30；“22：00”用普通计时法表示是晚上10：00。【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化是解答本题的关键。6、25150【分析】根据题意，计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数×8＝200，求出这个两位数；求出的两位数×6就是正确结果。【详解】200÷8＝25；25×6＝150【点睛】本题考查四则运算进行推理计算，错中求解是解题的关键。7、01【分析】0乘任何数都得0，例如0×3＝0，0×100＝0。任何数乘1都得原数，例如3×1＝3，100×1＝100。据此解答即可。【详解】0乘任何数都得0，任何数乘1都得原数。【点睛】本题考查0和1在整数乘法计算中的特性，需熟练掌握。8、729【分析】地板砖的价格都比80元多，比120元少（都为整数元），由此可知，地板砖的价格可能为81元，82元，83元，……，119元，所以每块地板砖至少81元（因为为整数元且比80元多），那么9块地板砖至少需要81×9＝729（元）；由此解答。【详解】80＋1＝81（元）81×9＝729（元）【点睛】解答本题的关键是明确地板砖的价格范围，从而解决问题。9、＞＞＞＞＜＞【详解】略10、对四条【分析】根据题目的意思可知括号里需要填的是长方形和正方形的边长特点。长方形的特点是长宽分别相等，长宽为对边；正方形的四条边都相等。【详解】长方形的对边相等；正方形的四条边都相等。【点睛】此题考查正方形、长方形的特点，根据特点进行作答即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【解析】正确的说法应该是：钟面上时针走一大格是一小时，分针走一大格是五分钟，秒针走一大格是五秒钟．或钟面上时针走一大格是一小时，分针走一小格是一分钟，秒针走一小格是一秒钟．2、×【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数，1000是四位数所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数，不可能是三位数．故答案为错误．3、√【详解】略4、×【分析】千米是长度单位，千克是质量单位，两个不同类型的量不能进行比较。【详解】1千米和1千克是两个不同类型的量，不能进行比较，所以判断错误。【点睛】不同类型单位的量不能进行大小比较。5、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、2400二35256【分析】把397看作400，再计算即可；三位数除以一位数，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪位，商就写在那一位上，第一位可以商2，由此求出答案；一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用这个数÷倍数即可；一个数是另一个数的几倍，求这个数，用另一个数×倍数即可。【详解】397≈400，400×6＝2400；873÷3＝291；105÷3＝35；32×8＝256【点睛】本题考查了两、三位数和一位数的乘法和除法，理解题意识解题的关键。2、【解析】略3、7.1【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点向左移动，小数缩小，向右移动，小数扩大．【详解】（1）由36变成0.36，是小数点向左移动了2位，此数就缩小了100倍，也就是缩小为原来的；（2）把0.071的小数点向右移动两位是7.1．故答案为，7.1【点睛】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．4、99930655的6倍是多少【详解】略5、3673【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法；求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】9×4＝3642÷6＝718÷6＝3【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。6、；十二分之七【分析】根据分数的意义，将图形平均分成12份，其中一份占它的。涂色部分共7份，则占它的。根据分数的读法读出这个分数即可。【详解】涂色部分用分数表示是，读作十二分之七。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。7、310【分析】根据题意，需要在长方形里面剪正方形，我们知道正方形的特点是四条边都相等，那么剪出的最大正方形的边长应该和长方形的宽相等，用长方形的长除以最大正方形的边长，商为可以剪出的个数，再根据剩下的图形是一个长方形，长为3厘米，宽为剪去两个正方形后剩下的长度，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2进行解答。【详解】11÷3＝3（个）……3（厘米）11－3×3＝11－9＝2（厘米）（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）【点睛】本题考查学生对正方形特点的掌握以及长方形周长的计算，关键在于找到这个最大正方形的“边长”。8、三角长方【解析】略四、细心计算，认真检查。1、4801670609815400016146413506512【详解】略2、8132714376【详解】106-7×14=106-98=881÷9+123=9+123=132894－60×3=894-180=714782-（145+261）=782-406=3763、10；3；6；18；4；7；21；4；23；47；3；1【分析】根据乘法口诀直接口算出乘除法的得数，计算加减法时要注意进位和退位情况．【详解】2×1=10；11÷1=3；24÷4=6；3×6=18；12÷3=4；16-9=7；18+7=21；20÷1=4；43-20=23；40+7=47；9÷3=3；30÷6=1．五、操作题1、【解析】略2、【详解】略六、生活问题，我会解。1、2人【分析】强强在从左往右第8个，航航在从右往左第8个，也就是航航在从左往右第5个，由此可以知道他们之间有几个人。【详解】8－5－1＝2（人）答：强强和航航两人之间有2人。【点睛】学生可以根据题目要求画图表示，从而直观的看出他们之间的人数。2、（1）见详解；（2）故事；（3）多购买故事书，少购买其他种类的书【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。注意条形统计图中每格表示1人。（2）将喜欢看四种图书的人数比较大小解答。（3）根据条形统计图可知，喜欢故事书的人数最多，喜欢其他种类的书的人数最少，则多购买故事书，少购买其他种类的书。【详解】（