李俊芳工作室评价汇报材料

如17年度河北省名师李俊芳工作室

绩效考核汇报材料建设篇一、省厅批准2017年6月19日河北省教育厅评审通过了 100位首批名师工作室主持人。二、省厅启动2017年7月12日，省厅领导颁发了“河北省名师李俊芳工作室”牌匾。三、领导重视省厅领导石岩处长、靳根会老师市局刘旭辉书记谢中校科长孙超锋、候广太老师县委县政府赵素梅副县长县局翟振龙局长、郑朝申书记、李红娟主任四、专家引领孔令凯老师、李玉红校长五、同伴互助主持人之间六、初期建设7月开始在市县教育主管领导的指导和支持下， 着手工作室的初步筹建， 选场所、买设备、添家具、装墙壁、拟方案。七、工作室启动9月底，市、县教育行政部门为“工作室”举行了启动仪式，邢台市教育局谢中校科长主持会议，刘旭辉书记、南和县主管县长赵素梅、教育局长翟振龙分别做了重要发言，市局孙超锋、侯广泰老师、河北省十位名师工作室主持人和李俊芳工作室全体成员出席了启动仪式。 仪式后，工作室成员进行座谈，主持人李俊芳宣布工作室方案， 成员汇报个人成长计划， 下午专家田民进行了“工作室成员如何快速成长”的讲座，大家备受鼓舞。自此工作室正式进入运行阶段。规划篇一、河北省李俊芳名师工作室工作规划（一）三年规划工作室将以实现“出名师、办名校、育英才、创特色、塑品牌”教育愿景为核心，努力实现如下目标：1、引领教师专业发展。将工作室核心成员打造成研究型、智慧型的教师，带动和引领全省高中英语教师的专业成长， 逐渐形成一支师德高尚、酷爱教育、业务扎实、影响深远的教师团队。2、搭建教师发展平台。积极搭建促进河北省高中英语骨干教师提升和发展的平台；力争在三年的时间内将该工作室打造成高中英语教学研究平台、 教师交流平台、名师成长平台；丰富河北省高中英语教师队伍专业发展的引领体系； ，3、促进教育良性发展。打造一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教科研能力的卓越教师队伍， 形成整体推进、共同提升的教师专业成长的良性发展机制。加快河北省教育资源均衡发展工作室将重点围绕“研学教学理论、形成教学风格、物化研究成果”中心，扎实高效地组织理论学习、课题研究、课堂实践、教育叙事、专题讲座、巡回指导、物化成果、推广展示等方面，分阶段有侧重地完成。工作策略确立研究方向，促进教师专业成长。以理论学习为支撑，借助共读共研，提升教师的专业能力；以课程研究为主要内容，积极开发高中英语课程资源，促进师生终身学习；以课堂教学为切入点，研究新课标实践策略，提高学生英语学科核心素养；以课题研究为抓手，依据每个人的研究专长和兴趣， 促使教师个性化发展；以观摩研讨、专题讲座、论文撰写、专著出版、课程开发为主要活动形式，共享教研成果，引领河北省高中英语教师专业提升。（二）阶段规划1、专家引领工作室将聘请教学专家对学员进行教学理念及实践培训， 并参加全国高中教学高考研讨会；2、主题教学活动 工作室力图改进网上研讨模式，举办五次以上网上主题教学活动：语法教学模式研讨、原著阅读模式探究、思维导图阅读教学、词汇记忆教学、读书沙龙活动；3、引领辐射工作室将举办二次以上骨干教师特色教学展示活动，两次以上送教下乡或援藏活动，扶持所有成员建立自己工作室。3、网络建设改进微信公众好文章推送和网站建设；4、工作室力图物化成员成果，编辑出版教学专著；5、工作室还将通过激励引领，鼓励学员参评河北省中小学骨干教师。二、成员个人规划及特色教学探究李俊芳、薛云茹、韩叶卿、夏刚青、国文红、马文影的歌曲情境语法主题教学探究；李俊芳、韩叶卿的思维导图教学探究李俊芳、夏刚青、韩叶卿的原著阅读教学探究张文庆老师的词汇记忆技巧主题教学探究三、工作室制度1、省厅文件2、经费制度3、工作室成员职责4、阅读计划5、考核制度提升篇一、专家引领培训提升篇1、名师培训 主持人李俊芳参加了河北省教育厅组织的石家庄和南京举办的河北省名师培训2、自聘专家工作室启动仪式上，全体工作室成员聆听了专家田民的“工作室成员如何专业发展”的讲座，受益很大，明确了进一步提升专业的方向。3、学术会议李俊芳带领成员薛运茹、夏刚青、马文影等参加了中国教育学会外语专业委员会的2017年会，聆听了国内外知名外语教育专家和同仁的报告及讲座，尤其是对龚亚夫教授的“思辨能力”和孟万金教授的“具身教育”的讲座最为深刻。4、教研培训夏刚青、国文红、薛运茹老师参加了邢台市教研室在三中组织的“维克多”英语高考总复习交流会，此次会议对于词汇的复习方法有了更深的了解。尤其李霞老师的分享的 3500词汇的记忆方法与巩固，对词汇教学有很好的指导建议。二、教学素养提升1、读书提升我们工作室为成员购买了教学理论书籍，订阅了英语杂志，鼓励老师制定阅读计划，进行理论学习和阅读活动。韩叶卿老师阅读了外国文学《艾玛》、教育经典《爱的教育》、实用工具书《我的第一本思维导图书》，加入了熊猫书院，开启为期十个月的阅读之旅， 每周一本精简书，所荐书目涉及哲学、心理、艺术、宗教等各个方面。现在正在阅读《思维导图学习法》及《你一学就会的思维导图》。李俊芳阅读了三本名师成长的书籍，并形成了读书笔记。薛运茹老师阅读了《提升学生核心素养 --班主任必备的二十八节主题班会课》、《为了自由呼吸的教育》、《高中英语教师专业能力必修》，并有读书笔记。国文红老师的读书笔记《在普通课堂交出电子生的 20个方法：分层教学》11篇，张文庆老师坚持读书《词汇学》、《英语同源词研究》、《英语词汇的奥秘》等。其他成员认真阅读了有关教育教学的书籍， 并整理读书笔记。2、网络提升我们工作室还鼓励成员利用网络提升自身素养：李俊芳参与全国英语名师微信群每月一期的思维导图设计和原著阅读教学设计活动， 韩叶卿老师用一款“英语流利说”软件练习英语口语，购买“懂你英语课程”并用流利说累计超过300天，连续打卡超过100天，正在学习Level7课程，还参与了优乐说的“21天口语打卡”和“21天阅读打卡”活动。国文红老师每天练习2-5句口语和听力20分钟。夏刚青老师每天坚持和外教聊天 30分钟以上。3、主题教学研讨本工作室从2017年11月开始组织歌曲情境情感体验式语法主题教学研讨活动，薛运茹、韩叶卿、夏刚青、国文红、马文影等老师积极参与，不断研讨提升，薛云茹老师还引领南和一中英语名师工作室成员一起参与， 利用业余时间研讨案例，改进案例，最终上升到理论高度，开始编著《基于歌曲情境的情感体验式语法教学模式探究》 一书，尤其是薛运茹老师带领青年教师在寒假期间来校集中编写教学案例部分， 敬业精神引起南和一中其他工作室的赞扬。本工作室还提倡成员形成名师独特的教学风格，张文庆和孟素峰两位老师一直探讨词汇主题教学，目前已经撰写成稿，理论部分完善后就具备了出版的资格。三、课题研究李俊芳、薛云茹参与省规划课题 核心素养背景下普通高中主题班会开展的策略研究；李俊芳、韩叶卿主研参与的省级规划课题《 “一三三”学导型有效教学模式探究》去年11月顺利结题；工作室集体确立自研课题《中学教师学习共同体的建设》；国文红老师申报了邢台市规划办课题《农村中学英语课堂口语改革研究》；夏刚青老师申报了课题《高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养研究》。辐射篇一、讲座辐射辐射篇1、国培讲座李俊芳老师进行了小学数学教师国培中进行职业幸福与专业成长讲座。2、省培讲座河北省高中英语骨干教师培训、 河北师大外语学院大三学生生涯规划讲座3、省外讲座河南省洛阳市高考备考、山西汾阳市高考备考等4、市级讲座：邢台市2018年高考核心素养备考讲座

5、县培讲座李俊芳进行了南和县青年优秀教师培训、 南和县优秀班主任培训、南和县特岗教师培训等讲座6、送课送教广宗县教师假期生涯规划培训、 南和县郝桥校区职业幸福讲座二、县级辐射三、校级辐射1三、校级辐射1校工作室人，夏刚青、持人。2、学校培训李俊芳引领五个校级工作室工作，薛云茹担任县级工作室主持

张文庆、孟素峰、马文影、国文红等分别担任校名师工作室主李俊芳、薛运茹、夏刚青、张文庆、孟素峰、国文红等每位成员老师在学校多次主持学校培训;3、校名师培养梯队1）历届已评学科名师、骨干教师、教坛新秀省学科名师和特级教师:张改强李俊芳王剑省骨干教师:薛运茹市学科名师:李书波潘振起薛晓丽市骨干教师:樊玉泉张素玲葛艳丽左素贤市教坛新秀:李秀芳葛永飞陈瑞芳柴艳霞县学科名师:王红立李莹王小平刘钊林玉兰县骨干教师:侯荣枝马军昭刘瑞青县教坛新秀:侯瑞格巩勇刚侯彦超同八月冯士茹2）校培养学科名师：（39人）张洁王维张静刘燕张玉平豆会卿郭林清张瑞平张立静刘艾格王艳丽韩叶卿王雪亮豆迷枝景瑞强赵俊果李志英张小平李国叶杜振军程红涛曷庆莎张胜杰陈利辉刘昕张进国焦玉苹豆宪伟穆奎宏胡云霞徐丽娟土芳丽刘青李文静赵栓柱姚向辉白素强薛静司红豆3）学校学科骨干教师（39人）要珊珊李自发豆瑞丽刘会卿李川王怡兰郝军华李娟梁艳霞程慧敏曹卫华吕大杰王炜娜韩书芳路哲王冲李志红冯树菁澹自恒龙张秀娟仝毅然杨莎王艳格胡巧卷王瑞巩勇刚刚立霞李兰云徐光明胡盼静占春霞冯庆学葛进伟闫志科肖玲魏英丽冯士茹司红豆关健红4）学校教坛新秀张雷霞孙燕晶齐接接郑晓淼刘东5卷飞鸿任娇陈源源局薇杨晶晶吴艳华陈星科梁娅茹崔瑞华J丽丽霍凤凤辛丽梅吴榴红张少娟李婵连青芬张立芳冯朔蕾聂少磊宋玲玲魏亮晶苏青谢彦彦刘阳李朋朋宁怡安晓嫄尤晓棉王淼淼李肖师晓阳宁欢欢曹伟玲赵旭阳要卫宁张瑞卿王丽王洋程晓磊韩瑞玲杨静杨赵倩凡冰冰要丹丹杨飞白茹张玉攀冯佩薛肖肖孙宁波胡翠娟谢艳艳豆乐四、青年教师培养夏刚青老师指导的赵洁凡、李亚茹参加河北省高中英语优质课评比， 分别获得全国同课异构一等奖和河北省优质课一等奖。在2017年邢台市高中英语优质课活动中，李俊芳指导的刘洋、王丰利获一等奖，薛运茹老师指导的张瑞平、郭林清老师在邢台市高中英语优质课活动中获二等奖，国文红老师指导了陈玉芳和闫伟娜老师。张文庆老师指导董娜老师在电视评优课中获全国一等奖， 李从棉老师在燕赵联盟组织的同课异构大赛中荣获一等奖。在2017年一师一优课活动中，李俊芳指导王淼淼老师获得邢台市一等奖，薛运茹老师指导的侯彦超老师获得邢台市一等奖。孟素峰老师指导裴晓冉老师参加栾城区评优课， 获一等奖；指导王丽杰老师参加5校联合体赛课，获一等奖；四、宣传影响我们申请了河北省李俊芳名师工作室微信公众号， 定期更新内容，引领英语教学。李俊芳国培讲座在中国网登载，省培讲座在河北师大网站登载六、评委李俊芳担任一师一优课省级评委工作、 河北教师继续教育培训辅导教师、 湖北黄石的全国英语教学大赛评委工作。七、命题李俊芳担任河北省学考命题工作。成果篇一、荣誉称号成果篇孟素峰老师获得河北省第四届中小学学科名师称号， 李俊芳获邢台市五一劳动奖章称号，薛运茹老师获得邢台市学科名师称号， 韩叶卿老师获得南和县骨干教师称号，马文影老师获得“青年教师培养工程辅导教师” 称号，张文庆老师和薛运茹老师获“优秀班主任”称号，。二、业绩成果张文庆老师获石家庄市一师一优课一等奖， 孟素峰老师获石家庄市中年教师说课大赛一等奖。三、指导学生竞赛夏刚青老师获得“全国创新英语大赛特级辅导教师” 称号，指导的学生李炳磊、张静雅赵家翊，赵静、刘阳等获得华北赛区一等奖， 指导的学生李炳磊、刘阳、豆怡乐、侯潇、翟江珊获全国中学生英语能力竞赛一等奖，石浩源、陈力、郝靖获全国二等奖，李俊芳指导的李瑶、韩成，薛运茹老师指导的宁康萌、王华欣、唐研、孙泽林、赵梓同、李佳曼、陈妍等，获全国全国中学生英语能力竞赛二等奖，国文红指导学生宋佳欣获全国中学生英语能力大赛一等奖，张佳音、董若丹、于佳惠、赵怡美获二等奖。三、论文论著我们工作室成员进行了语法教学模式的研讨， 李俊芳、薛运茹、夏刚青、韩叶卿、马文影、国文红等成员正在进行《基于歌曲情境的情感体验式英语

语法教学理论和实践探究》教学专著书籍编写工作，预计2018年夏季出版。张义庆老师正在进行《大纲单词巧记》一书的编写，预计年内出版，录制相关视频，完成了论文“英语的汉语之道” 。薛运茹老师在《学周刊》发表论文“浅谈新课标下高中英语教学的开展” 。国文红老师撰写了论文 “高考题型--语法填空有美动词的做题方法”，在学校教研会交流。考核篇一、考核文件省厅考核文件市局考核通知二、经费使用1、省厅文件2、经费花『览表三、考评工作室自评工作室成员考核1、关于转发河北省教育厅名师工作室考核评估工作的通知暨 2017年度河北省名师李俊芳工作室成员考核方案2、河北省名师李俊芳工作室考核安排3、工作室成员自评报告4、工作室成员考评结果2、电子档案（六个文件夹：建设篇、规划篇、提升篇、成果篇、辐射篇、考核篇）期待篇工作室成员日常教学负担重，请假难，参加活动受限。全国教学会议信息不畅，不能及时组织成员参加。工作室经费不能活动前预先支出，需要主持人个人垫付。课题机会少，成果转化难。专家资源少，聘请专家有难度。（五）课题研究工作室集体确立自研课题《中学教师学习共同体的建设》 ，国文红老师申报了邢台市规划办课题《农村中学英语课堂口语改革研究》 ，夏刚青老师申报了课题《高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养研究》。（六）论文书籍编写我们工作室成员进行了语法教学模式的研讨，李俊芳、薛运茹、夏刚青、韩叶卿、马文影、国文红等成员正在进行《基于歌曲情境的情感体验式英语语法教学理论和实践探究》 教学专著书籍编写工作，预计2018年夏季出版。张文庆老师正在进行《大纲单词巧记》一书的编写，预计年内出版，录制相关视频，完成了论文“英语的汉语之道” 。薛运茹老师在《学周刊》发表论文“浅谈新课标下高中英语教学的开展” 。国文红老师撰写了论文 “高考题型--语法填空有关动词的做题方法”，在学校教研会交流。（七）辐射引领1、讲座李俊芳老师进行了小学数学国培、 河北省省骨干教师培训、南和县青年优秀教师培训、 广宗县教师假期培训、河南省洛阳市高考备考、山西汾阳市高考备考等多场送教送课活动； 薛运茹、夏刚青等每位成员老师在学校多次主持教研会议； 张文庆老师组织全校英语教师教研会议5次，给全体英语教师做了英语词汇记忆方面的专题讲座。2、指导青年教师夏刚青老师指导的赵洁凡、 李亚茹参加河北省高中英语优质课评比， 分别获得全国同课异构一等奖和河北省优质课一等奖。在2017年邢台市高中英语优质课活动中，李俊芳指导的刘洋、王丰利获一等奖，薛运茹老师指导的张瑞平、郭林清老师在邢台市高中英语优质课活动中获二等奖， 国文红老师指导了陈玉芳和