《随堂优化训练》高中英语 Unit 2 Communication Workshop配套 北师大必修1

CommunicationWorkshop

You'redeadright.你完全正确。1．deadadv.完全地，绝对地典例Hewasdeadluckytogetthatjob.他得到了那份工作，真是太幸运了。拓展(1)dead还可作形容词，意为“死的；无生命的；麻木的”，常作表语或定语。编辑ppt(2)die是不及物动词，意为“死亡，枯竭”，且为非延续性动词，不能和时间段连用。hasbeendead(3)death是名词，意为“死亡，毁灭”。运用完成句子，每空一词(1)He________________________(死了)for4years.(2)He________(死了)4yearsago.died(3)Sheis________(非常)good-looking.dead编辑ppt

Makenotesaboutyouropinion(e.g.whoyouadmire...)记录下你的观点(比如说，你钦佩……)

2．admirevt.钦佩，羡慕(＋for)典例Weadmireherforherperformance.我们佩服她的表演。辨析admire/envy

(1)admire是动词，表示“钦佩，羡慕”，侧重对别人的肯定，常用于短语admiresb.forsth.或admiresb.'ssth.。如：

Idislikehimpersonally,butIadmirehisart.

我不喜欢他的为人，但我钦佩他的艺术。编辑ppt

(2)envy既可作动词也可作名词，除了有“钦佩，赞赏”的意思外，还有“嫉妒”的意思，侧重于因嫉妒他人取得的成绩而产生不快，常用于短语envysb.sth.或envysb.'ssth.。如：

Helenwasmuchkindertoheryoungestsonthantotheothers,which,ofcourse,madetheothersenvyhim.

海伦对她最小的儿子比对其他人都要仁爱得多，这无疑让其他儿子对他很嫉妒。admiredhimfor运用完成句子，每空一词(1)We________________________(因……敬佩他)hishonesty.enviesyou(2)She________________(嫉妒)yourgoodluck.编辑ppt

InEva'sstoryagirlrescuedadogfromaburningbuilding.在伊娃的故事中，一个女孩从燃烧的楼房中救出了一条狗。

3．rescuesb./sth.from从……中救出某人/某物典例Youneedtorescuechildrenfromwells!你需要从井中救出孩子！拓展运用

rescuesb.＝cometoone'srescue解救某人

完成句子，每空一词

Hewastryingto________theboy________(从……中解救)thebigfire.rescuefrom编辑ppt一、佳句仿写原句1Thespaceship,calledShenzhouV,wascarryingChina'sfirstastronaut,YangLiwei.这艘命名为“神舟5号”的宇宙飞船载着中国第一位宇航员杨利伟飞向太空。模仿要点过去分词短语作定语。模仿(1)他们正在照顾这个叫刘海的受伤工人。________________________________________________(2)被邀请参加晚会的大多是体育明星。______________________________________________TheyaretakingcareoftheinjuredworkercalledLiuHai.Mostofthepeopleinvitedtothepartyaresportsstars.编辑ppt原句2

Whenthespaceshipwasdoingitsseventhcircle,YangLiweishowedtheflagsofChinaandtheUnitedNations,expressingthewishesoftheChinesepeopletoexploreandusespacepeacefully.在飞船绕地球转到第七圈时，杨利伟在飞船上展示了中国国旗和联合国国旗，以表达中国人民和平开发、利用太空资源的意愿。模仿要点when引导的状语从句＋主句＋现在分词短语作状语。编辑ppt模仿(1)当他跑到最后一圈的时候，他竭尽全力第一个冲过终点线，向我们做出胜利的“V”字形手势。________________________________________________________________________________________________(2)当她25岁的时候，她的丈夫死于车祸，留下她和两个女儿。____________________________________________________________________________Whenherantothelastcircle,hetriedhisbesttobethefirsttocrossthefinishingline,showingthegesture“V”tous. leavingherandtwodaughters.Whenshewas25yearsold,herhusbanddiedinanaccident,原句3Jenniferwasinthekitchen,withherhandsinabowlofflour,whenshesawasmallboyclimbintoatruck.珍妮佛正在厨房，两手在碗里和面，这时她看见一个小孩爬进了一辆货车。编辑ppt模仿(1)他正坐在那里思考，头靠着墙壁，这时他看见一只猫走了出去。__________________________________________________________________(2)高老师正在上课，手里拿着一根粉笔和一本课本，这时他看见小明进来了。____________________________________________________________________________________Hesattherethinking,withhisheadagainstthewall,whenhesawacatwalkout.Mr.Gaowasgivingalesson,withachalkandabookinhishands,whenhesawXiaoMingcomein.模仿要点主句＋“with＋宾语＋介词短语”的复合结构＋when引导的从句。编辑ppt二、单元写作——故事类的记叙文

记叙文是以叙述作者的经历或事情发展变化的过程为主的一种文体，是经过作者加工过的生活记录，是最常见的一种写作体裁。记叙文以叙述和描写为主要手段，通过写人、写事、写景来反映生活，侧重于通过对写作对象的具体叙述描写，给读者以真实、具体而生动的印象，使读者受到启示、教育和感染。

在记叙文体的高考书面表达中，其命题形式主要是提纲式或图画式，通常要求考生以第一人称或第三人称来写作：第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而其时态主要用一般过去时。编辑ppt

记叙文有6要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，它通常按照事情发生的先后顺序来表达内容。一般来说，记叙文的篇章结构包括以下3个方面：1．开头：交代必要的背景，如时间、地点、环境、人物等。2．正文：交代故事情节，即事情的主体，如事件的起因、发生、发展。3．结尾：讲述事情的结果或个人的感想、期待或愿望等。记叙文的常见写作步骤有：1．确定要写的主题和要素。写作前要确定写作对象或故事主角，以及故事发生的时间、地点和背景。编辑ppt2．确定事件发生的顺序。将搜集到的可以说明的事件通过画图表的方式明确叙述的顺序。

3．列出提纲。文章可以分成三大部分：设计场景(交代时间、地点、人物)、叙述事件发展过程、交代事件结果。

4．按照提纲写文章。在写作过程中，要根据表达实际需要有意识地使用转接词或转接句。5．检查所写的文章，改正单词、语法等错误。【典例】

下面描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请你根据所提供的信息以第三人称的口吻用英语写一篇短文。编辑ppt[写作内容]

周末的早晨，爷爷和小明一起喂笼子里的鸟。但是小明发现，尽管小鸟它有吃有喝，可是仍然不高兴。小明不知道其中的原由。在周一上学的路上，小明发现很多鸟在空中飞翔，他顿时想到笼子里的小鸟一定很孤单。于是，小明回到家后，劝爷爷说：“小鸟也需要朋友！”爷爷同意了，然后他们爷俩一起把小鸟给放了。[写作要求]1．词数100左右；2．作文开头已给出，不计入总词数。编辑ppt[思路点拨]

这篇作文为提纲式，其主要内容(故事情节)已用中文给出。根据要求和提示，我们首先确定使用一般过去时和第三人称。在动笔之前，应明确故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。文章可分为三段：设计场景、叙述事件发展过程和交代事件发展结果。同时要尽量恰当使用and,but,then,when等连词，使文章行文连贯。编辑ppt[参考范文]werefeedingthoughwhyon

OneSundaymorning，LiMingandhisgrandpa(1)(feed)thebirdinthecage.Thebirdwasunhappy(2)________ithadenoughfoodandwater.LiMingdidnotknow(3)________．

Thenextmorning(4)________hiswaytoschool,LiMingsawsomebirds(5)________(fly)inthesky.Thenhethoughtofthe(6)________(lone)birdinthecage.flyinglonely

Hedecidedtopersuadehisgrandpatosetthebird(7)________．Whenhegothome,hesaidtohisgrandpa，“Birdsalsoneedfriends！”(8)________hisdelight，hisgrandpaagreed. Thebirdwassetfree.GrandpaandLiMingwereveryhappytoseethebirdflyingawayintothesky.freeTo编辑ppt【针对训练】

某英语报刊的一个栏目以“谈谈发生在身边的故事”为主题展开征文活动。请你根据以下内容写一篇文章给报刊投稿。[写作内容]

你校最近举办了一场校运会，请你根据下列图片讲述在校运会期间发生在李华同学身上的一件感人的事，并简单发表你的看法。编辑ppt[写作要求]1．词数100左右；2．文章的开头已给出，不计入总词数；3．参考词汇：勇气杯CourageCup。编辑pptNeverGiveUpWhenLiHuadecidedtotakepartinthe3,000metrerace,everyonewasverysurprised.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________编辑ppt【参考范文】NeverGiveUp

WhenLiHuadecidedtotakepartinthe3,000metresrace,everyonewasverysurprised.Oneofhisclassmatessaid,“LiHua,youarenotstrongenoughtorunthe3,0