2022年安新县教师进城考试笔试题库及答案解析

PAGEPAGE272022年安新县教师进城考试笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是()。A、了解和研究学生B、教好和管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体答案：D解析：王老师作为班主任，其工作的中心是组织和培养班集体。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。故选D。2．当前通用《中小学教师职业道德规范》是第()次修订的。A、一B、二C、三D、四答案：D解析：改革开放以来，我国于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。2008年9月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。故选D。3．()主管全国的教师工作。A、国务院教育行政部门B、全国人民代表大会C、全国人大常务委员会D、国务院答案：A解析：根据《中华人民共和国教师法》第五条规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。故选A。4．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关()。A、行政处分B、行政处罚C、责令改正D、追究刑事责任答案：C解析：《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。”故选C。5．教育行政申诉制度包括()。A、教师申诉制度B、国家申诉制度C、受教育者申诉制度D、法人申诉制度答案：A解析：教育行政申诉制度是指作为教育法律关系主体的公民，在其合法权益受到侵害时，向教育行政机关申诉理由，请求获得救济的制度。主要包括教师申诉制度和受教育者申诉制度。故选A。6．以下不属于教育评价作用的是()。A、发展作用B、诊断作用C、激励作用D、导向作用答案：A解析：教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程，主要具有导向、诊断、鉴别和激励作用。故选A。7．我国建国以来制定的第一部教育根本大法是()。A、教育法B、义务教育法C、教师法D、宪法答案：A解析：教育法是我国的教育基本法，在教育法律体系中具有最高的法律效力。故选A。8．当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担)，同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是()。A、学校加强安全教育，学生学会自护自救本领B、学校参加责任保险，学生参加意外伤害保险C、学校发动师生捐款，设立学生伤害赔(补)偿基金D、学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”答案：B解析：既能减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担)，又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。故选B。9．根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校管理混乱，存在重大安全隐患的，且情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的()。A、民事处分B、民事处罚C、行政处罚D、刑事处分答案：C解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令其限期整顿;对情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的行政处罚。故选C。10．侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法()。A、责令改正B、处以罚款C、给予行政处罚D、行政处分答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，要由公安机关依据治安管理处罚法给予行政处罚。故选C。11．教师职业的最大特点是职业角色的多样化。下列不属于教师角色的是()。A、传道者、授业解惑者B、示范者、管理者C、朋友、研究者D、服务者、家长答案：D解析：教师职业角色的最大的特点就是教师职业角色的多样化，包括：传道者角色;授业解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。不包括服务者的角色。故选D。12．每一位学习者在面对新的信息时，总是在自己先前经验的基础上，以某种特殊的方式来获得对新信息、新问题的理解，从而形成个人的意义，这属于()的主张。A、人本主义学习观B、操作强化学习理论C、观察学习理论D、建构主义学习观答案：D解析：建构主义学习观认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的信息吸收者，而是意义的主动建构者。题干中的说法属于建构主义学习观的主张。故选D。13．()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A、生成性学习B、组织策略C、主题纲要法D、符号纲要法答案：A解析：本题考查的是生成性学习的概念。故选A。14．吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是()。A、接受，这是尊师重教优良传统的体现B、接受，这是教师社会地位提高的象征C、接受，这是教师的辛勤劳动所得D、婉拒，这是变相的腐败行为答案：D解析：对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。故选D。15．校规、校训、校风是学校文化的重要组成部分，就课程类型而言，它们属于()。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程答案：D解析：根据学科固有的属性，课程分为学科课程和经验课程，经验课程又叫活动课程;根据课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程。隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响。包括校规、校训、校风。D项正确。A项：学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。与题干不符，排除。B项：活动课程又叫经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。与题干不符，排除。C项：显性课程是指为实现一定的教育目标而被正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与题干不符，排除。故选D。16．下列说法不正确的是()。A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机D、教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提答案：B解析：提到义务就应该是不计报酬的，所以义务不是与谋求个人权利或报偿相对应的。故选B。17．班主任管理风格中，值得提倡的是()。A、专制型B、民主型C、放任型D、松散型答案：B解析：班主任管理班级有三种风格类型，即专制型、放任型和民主型。民主型班级管理的特点是：班主任站在学生和班级的角度，与学生共同制订班级目标和班级发展计划，使班级活动符合学生的生理、心理特点，也使学生参与班级管理的主体作用能得以发挥;在处理班级事务时，班主任讲民主，学生可以参与班级管理，充分表达自己的建议和意见。班级里形成团结互助、奋发向上的良好班风。因此，民主型班级管理是最值得提倡的。故选B。18．厌恶疗法属于()。A、行为矫正法B、精神分析法C、人本主义疗法D、合理情绪疗法答案：A解析：厌恶疗法是通过呈现或体验厌恶性刺激，来逐步消除不良行为或消极情绪的一种行为疗法。故选A。19．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法答案：D解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。故选D。20．学习新信息对已有旧信息回忆的干扰作用叫()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制答案：B解析：倒摄抑制指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。故选B。21．班集体的组织核心是()。A、班主任B、班干部C、学生会干部D、班长答案：B解析：班集体的组织核心是班干部，担负着整个班级的日常事务与领导工作，是组织、团结和凝聚全班同学的重要力量。故选B。22．教师主导作用的实质在于()。A、讲授知识B、教书育人C、教学艺术D、引导启迪答案：D解析：教师主导就是通过教师的组织、调节、指导促进学生的发展，教师主导作用实质在于引导启迪。D项正确。A、C两项：讲授知识和教学艺术都是在强调教师教学的方法。与题干不符，排除。B项：教师的根本任务是教书育人，教师主导是说教学过程中教师的作用地位，二者范畴不同。与题干不符，排除。故选D。23．教育心理学的()是指，人的心理具有整体性，各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A、客观性原则B、发展性原则C、整体性原则D、教育性原则答案：C解析：心理现象不是孤立存在的，而是相互联系、整体存在的，这体现了教育心理学的整体性原则。故选C。24．教育心理学的发展时期是20世纪()。A、20年代以前B、20年代到50年代C、60年代到70年代D、80年代以后答案：B解析：教育心理学作为一门独立学科的时间并不长。一般认为它经历了初创期(20世纪20与代以前)、发展期(20年代末到50年代末)、成熟期(60年代到70年代末)和完善期(80年代以后)等四个时期。故选B。25．上初一的涛涛即使数学课不听课也可以考第一名，所以他经常利用数学课来完成其他科目的作业，数学高老师发现了，不仅没有批评反而夸奖他有数学天赋;然然看到涛涛如此，也在数学课上做起了英语作业，而高老师却把她狠狠地教训了一顿，“榆木疙瘩的脑袋还不珍惜上课的机会⋯⋯”然然十分委屈。以上案例中，高老师存在的问题是什么?()①未建立课堂规范②未做到平等地对待每位学生③对学生的认识和评价不准确④未体现因材施教的教学原则⑤使用侮辱性的语言伤害学生A、①②④B、①②⑤C、②③⑤D、③④⑤答案：C解析：面对两个学生的相同行为，高老师给予了不同的评价，没有树立教育公正的理念，故②③当选。高老师教训涛涛的言语属于侮辱性语言，会对学生造成人格伤害。故选C。26．“扬长避短”“长善救失”合乎()对教育的制约。A、人的身心发展的不均衡性B、人的身心发展的互补性C、人的身心发展的整体性D、人的发展的个别差异性答案：B解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。故选B。27．针对某一特殊的教学内容，教师先进行简单提示或不作讲解，只是给学生一个任务，让其自己完成。这种教学方法是()。A、演示教学法B、示范式教学法C、探索式教学法D、情景教学法答案：C解析：探索式教学法，又称发现法、研究法，它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索。在这个过程中教师指导主要是简单指示和给出任务等。故选C。28．国务院教育督导委员会办公室印发了()，标志着我国义务教育质量监测制度的建立。A、《国家高等教育质量监测方案》B、《国家义务教育数量监测方案》C、《国家中等教育数量监测方案》D、《国家义务教育质量监测方案》答案：D解析：国务院教育督导委员会办公室印发了《国家义务教育质量监测方案》，标志着我国义务教育质量监测制度的建立。开展义务教育质量监测，通过准确掌握教育现状、提出改进学校教育教学的科学对策，有利于促进学生全面发展，提升义务教育质量。故选D。29．决定教育性质的是()。A、生产力发展水平B、政治经济制度C、社会意识形态D、民族文化传统答案：B解析：政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权，决定教育的性质。故选B。30．在即将提问时，教师用不同的语言或方式来表示这一问题，可使学生对提问做好心理上的准备。这是课堂提问过程的()。A、拟题阶段B、引入阶段C、陈述阶段D、介入阶段答案：B解析：教师课堂提问过程分为引入、陈述、介入、评价阶段，题干描述的就是课堂提问过程的引入阶段。故选B。二、多选题1．在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。A、教材是最基本的课程资源B、教师是最重要的课程资源C、我国课程资源匮乏D、应开发丰富、多样的课程资源答案：BD解析：题目说明了教师不仅是课程资源的开发者，而且他本身还是最重要的课程资源，同时课程资源的开发能够激发学生的广泛兴趣，应该开发丰富、多样的课程资源。故选BD。2．下列选项中属于学生伤害事故的有()。A、学生上体育课发生的伤害B、学生在课余时间发生的伤害C、学生在学校组织的校外活动中发生的伤害D、学生在上课途中发生的伤害答案：AC解析：学生上体育课发生的伤害、学生在学校组织和校外活动中发生的伤害，这些均属于在学校或学校负责的活动，属于学生伤害事故。故选AC。3．以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是()。A、花粉B、—想到工作就犯愁C、听到“禽流感”就害怕D、网瘾答案：BC解析：巴甫洛夫把条件刺激区分为两大类:一类是现实的具体的剌激，如是声、光、电、味等刺激，称为第一信号;另一类是现实的抽象剌激，即语言文字，称为第二信号。第一信号系统是人和动物共有的。第二信号系统是人类特有的。故选BC。4．程序教学的基本原则是()。A、小步子原则B、自定步调原则C、积极反应原则D、及时反馈原则答案：ABCD解析：(1)小步子逻辑序列。(2)要求学生做出积极反应。(3)及时反馈。(4)学生自定步调。(5)低的错误率。故选ABCD。5．下列选项中，属于孔子平等教育思想的是()。A、教学相长B、教亦多术C、因材施教D、有教无类答案：CD解析：“教学相长”是《学记》中的教育思想，“教亦多术”出自《孟子》，意思是教育有多种方式方法。C、D项均属于孔子平等教育的思想。故选CD。6．成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气答案：AC解析：韦纳的成败归因理论的六个因素中属于稳定归因的有：能力、任务难度;属于不稳定归因的有：努力程度、运气、身心状况、外界环境。A、C两项正确。B、D两项：努力和运气属于不稳定归因。与题干不符，排除。故选AC。7．某学校校舍年久失修，校长却把国家拨给用于修缮校舍的经费挪于它用。在一个暴雨天，校舍倒塌，致使三名学生和一名教师死亡，10名学生受伤。案发后，该校长被教育行政部门撤除校长一职，且对受伤学生和死亡师生进行赔偿，同时被人民法院判处有期徒刑20年。该案列中涉及到的教育法律责任有()。A、刑事法律责任B、民事法律责任C、行政法律责任D、违宪法律责任答案：ABC解析：根据违法行为的性质和危害程度的不同，教育法律责任分为行政法律责任、刑事法律责任、民事法律责任和违宪法律责任。A选项，刑事法律责任是指由于实施刑事违法行为所导致的受刑罚处罚的法律责任，简称刑事责任。刑事责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。刑事责任的特点表现为：(1)承担刑事责任的依据是严重违法行为，即由犯罪行为引起，其社会危害性大。(2)认定和追究刑事责任的是审判机关，即只有人民法院按照刑事诉讼程序才能决定行为人是否应承担刑事责任，其他机关没有这项权力。题干中，导致师生死伤，属于严重违法犯罪行为，人民法院判决校长有期徒刑20年，属于刑事责任，故A选项正确。B选项，民事法律责任，民事法律责任是指由于人们实施民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事责任的特点表现为：(1)民事责任基于民事违法行为而产生。主要包括违反合同的民事责任和侵权的民事责任。(2)民事责任主要是财产责任。民法主要是调整平等主体之间财产关系和人身关系。其中，即使是因人身关系而导致的纠纷，如侵犯姓名权、名誉权等，其承担责任方式也可以是财产责任。(3)一定条件下，民事责任可以由当事人协商解决。违法者一般应主动承担，拒不履行时，才由受害人请求人民法院裁决。(4)民事责任既有个人责任，也有连带责任或由相关人员替代责任。题干中“对受伤学生和死亡师生进行赔偿”体现民事法律责任，故B选项正确。C选项，行政法律责任是指行为人因实施行政违法行为而应承担的法律责任，简称行政责任，其种类包括：警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看和开除共8种。题干中，该校长被撤职，属于一种行政法律责任，C选项正确。D选项，违宪法律责任，违宪责任是一种特殊的法律责任，它是指国家机关及其工作人员、各政党、社会团体、企事业单位和公民的言论或行为违背宪法的原则、精神和具体内容因而必须承担相应的法律责任。违宪通常是指有关国家机关制定的某种法律、法规和规章，以及国家机关、社会组织或公民的某种行为与宪法的规定相抵触。题干并未体现，排除。故选ABC。8．根据学习策略覆盖的成分，学习策略可分为()。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精加工策略答案：ABC解析：学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略，认知策略包括复述策略、精加工策略、组织策略。故选ABC。9．教育行政执法的原则有()。A、依法行政原则B、权责统一原则C、合理性原则D、合情性原则答案：ABC解析：教育行政执法的原则有依法执行的原则、权责统一原则、合理性原则。依法执行的原则，指教育行政机关必须根据法定权限、法定程序和法治精神进行管理，越权无效。这是现代法治国家行政活动的一条最基本的准则。权责统一原则，指在教育行政执法活动中，教育行政机关有权对教育行政相对人适用教育法律规范，同时，也要承担由实施行政执法行为而引起的法律后果。即权利的行使和责任的承担要统一，不能只行使权力而不承担责任。合理性原则，这是针对行政执法中享有的自由裁量权而提出的。行政机关应当是执行法律的机关，其行为皆应依法实施，但由于行政事务的复杂性，立法机关不可能通过严密的法律规范完全约束行政行为，不得不在事实上和法律上承认行政机关享有一定程度的行为选择权，即自由裁量权。但与此同时，由于行政裁量权较少受到法律的约束，就出现了被滥用的事实或出现具体行政行为显失公正的后果。本着既能承认自由裁量权的作用，又应加强对自由裁量权的控制，在行政执法上提出合理性原则。故选ABC。10．赫尔巴特的教学主张可以归结为()。A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心答案：ACD解析：赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学之父。在教育思想方面，赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。B项：均属于杜威的新“三中心”理论。与题干不符，排除。故选ACD。11．根据《中华人民共和国教育法》，国家鼓励()开展有益于受教育者身心健康的社会文化教育活动。A、社会团体B、社会文化机构C、其他社会组织D、个人答案：ABCD解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励社会团体、社会文化机构及其他社会组织和个人开展有益于受教育者身心健康的社会文化教育活动。故选ABCD。12．课程表是课程理论与实践的重要衔接，直接影响着课程实施的效果。教师安排课程表时应遵循的原则有()。A、稳定性原則B、整体性原則C、迁移性原则D、生理适宜原則答案：BCD解析：安排课程表应遵循的原则：整体性原则、迁移性原则、生理适宜原则。故选BCD。13．从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为()。A、家庭教育B、终身教育C、学校教育D、社会教育答案：ACD解析：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为“非制度化的教育”和“制度化的教育”;从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为“家庭教育”“学校教育”与“社会教育”;从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立与其他的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为“农业社会的教育”“工业社会的教育”与“信息社会的教育”。故选ACD。14．课堂教学中，班级授课制的优点主要表现为()。A、有利于因材施教，突出学生的主体地位B、有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才C、有利于发挥集体的教育作用D、有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行答案：BCD解析：BCD三项均属于班级授课制的优点。A项是个别教学制的优点。故选BCD。15．《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求有()。A、不利于职务之便，谋取私利B、遵循教育规律，实施素质教育C、循循善诱，诲人不倦，因材施教D、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展答案：BCD解析：“教书育人”的师德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。A项：属于为人师表。故选BCD。16．良好的人格特征是作为一名称职教师或优秀教师必须具备的素质，它主要表现为()。A、积极乐观的情绪B、豁达开朗的性格C、坚忍不拔的毅力D、广泛的兴趣爱好答案：ABCD解析：这四项都属于一名称职教师或优秀教师必须具备的良好的人格特征。故选ABCD。17．在合作学习理念下，教师应该为合作学习行动提供清晰指导，主要有()。A、分配任务B、只听不说C、制止活跃学生的发言D、鼓励沉默的学生发言答案：AD解析：在合作学习理念下，教师应该为合作学习行动提供清晰的指导，学生是主体，教师是主导，所以教师应该主动为学生分配任务，在学生合作的过程中给予恰当的指导，不能只听不说，面对活跃的学生积极的发言，应该给予表扬同时提醒其给组内其他同学发言的机会，同时鼓励沉默的学生发言。A、D两项正确。B项：在合作学习时，教师是主导，所以应该在合作过程中给予指导，不能只听不说，叙述错误。与题干不符，排除。C项：制止活跃学生的发言会打击学生的积极性，因此要善意提醒，不能直接制止。与题干不符，排除。故选AD。18．据《学校卫生工作条例》规定，下列属于县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权的是()。A、对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督B、对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督C、应当建立学生健康管理制度D、对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督答案：ABD解析：根据《学校卫生工作条例》规定，县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权。其职责是：(1)对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督;(2)对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督;(3)对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督。故选ABD。19．我国的教师职务分为()。A、初级B、副高级C、中级D、高级答案：ACD解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，我国的教师职务分为初级、中级和高级。故选ACD。20．当代的迁移理论有()。A、概括化理论B、关系理论C、认知结构迁移理论D、产生式理论答案：CD解析：概括化理论和关系理论是早期的迁移理论。故选CD。三、判断题1．教师的本体性知识是教学活动的基础。()答案：正确解析：本体性知识，即特定学科及相关知识，是教学活动的基础。故正确。2．建立班集体的核心队伍，首先教师要把对积极分子的使用与培养结合起来。()答案：错误解析：建立班级的核心队伍，首先要善于发现和培养积极分子，其次应把对积极分子的使用与