一年级（上）科学第二单元比较与测试题量测试题教科版（含答案）_第1页
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一年级上册科学试题-第二单元比较与测量测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察2.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高3.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B4.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（

）来测量。A.橡皮

B.纸带

C.小5.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）二.填空题(共5题，共22分)1.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。3.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。4.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。5.共同的（

）是公平比较的基础。三.判断题(共5题，共10分)1.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）2.预测结果对活动一点作用都没有。（

）3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（

）4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（

）5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。五.简答题(共2题，共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共2题，共10分)1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（

）（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（

）（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（

）（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（

）2.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（

）里面。（

）（

）（

）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.A二.填空题1.起；终2.起点；终点3.小立方体；回形针；橡皮；小木棍4.5；65.起始线三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.第二场比赛公平；小明的纸蛙

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