小学二年级安全教案40篇15篇

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小学二年级安好教案40篇篇1

为切实加强学校安好工作，坚韧树立“安好第一”思想，确保全体师生生命、财产安好，维护学校正常的教导教学秩序，结合学校实际，特制定本班级安好工作筹划。

一、指导思想：

以上级教导部门下发的有关安好工作文件和指示为宗旨，紧绷安好心弦，务实工作，教给学生安好常识，养成四处留神安好的好习惯，保证班内外学生安好，保证正常的教导教学秩序，为全面提高我班教导教学质量服务。

二、落实组织：

建立安好工作负责小组。班主任为小组组长，班长承担副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安好工作，重点为安好制度的落实和监视，各组员负责学生活动安好和饮食卫生的安好。

三、概括措施：

1、加强放学路对的管理。每队路对设立路队长。对该队举行负责管理。

2、通过看影碟和课堂陈述等渠道。巩固学生学会养护自我。学会生存。

3、围绕[消防安好周"出好黑板报。教导学生加强安好防火意识。

4、平日重视交通。饮食。体育。人身。用电等安好。做到安好教导每日讲。时时讲。四处讲。努力营造[平安班级"。做到无意外事故发生。

5、加强体育课安好，科任教师要有猛烈的安好意识，不得肆意上下课，课内不准离开岗位，不得举行放羊式教学，不得让学生时时行危害性嬉戏，对有危害的体育活动，体育教师务必在场举行养护，以防事故发生。

6、教师要加强用电用气安好，做到人离电关，留神防止因电引起火灾事故的发生;。

四、教导内容安置：

1、交通安好教导：交通安好教导是安好教导重中之重的教导。要把交通安好教导摆在特别突出的位置。务必每周举行集中教导。以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教导。要举行防溺水的教导。开展以溺水后自救。溺水者的救治为主要内容的教导。

3、防触电的教导。对同学们举行电的根本学识讲座。预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学识的了解和应用。

4、防食物中毒的教导。邀请医生来校举行饮食卫生和防止食物中毒的教导。以杜绝同学们食物中毒的事情发生。

5、防病。防体育运动伤害的教导，重视同学们身体健康教导。建立个人健康档案。举行一次健康检查。体育活动应重视安好养护措施。积极做好运动前的打定操。尽量制止运动伤害事故的发生。

6、防火。防盗。防震。防煤气中毒等的安好教导，检查班里的防电设施。落实专人负责。班里应经常开展防火。防盗。防震。防煤气中毒等的防范措施教导。

小学二年级安好教案40篇篇2

古人云：投我以木桃，报之以琼浆。我的梦想，我的付出，我的奉献，本不需要回报。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报，这是一种得志更是一种促使。三年级，9至10岁的孩子让我又好气又好笑，他们会很听话的作出大人的模样来报告你，我们很懂事了，可也会顽皮的没有一点点操纵，事后对于我的批评感到古怪，会冒死的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着。我也在逐渐摸索孩子，学习和他们相处的方式，营造一种和谐的空气来教导他们。

一、亲近学生，研究学生;呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教导孩子。”我深深感到要擅长接近孩子，关怀和关切学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和关切、作为班主任，当然得了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其理由所在，一个班集体总会有一种逐渐成长起来的感情和孩子们自己创造的班级文化，他们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。

除此之外了解家长普遍的文化层次，找到亟待校正的弱点也很重要，班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照管的，由于爸爸妈妈工作都对比忙，可是隔一代的长辈对于家中的独苗苗们断定是极为保护的，这也会引起孩子们性格的变化，包括才能、气质、性格、爱好等。有的孩子就很懂事，很会照管人，不管是在自己的学习生活中还是在班级的活动中，都能独挡一面，或者发挥了很好的团队协作精神，可有的孩子就显得对比需要同学的扶助和忍让，不自觉的就会把家中的一些习惯带到学校里来。在这样一个过程中，要逐渐让孩子觉得老师是可以相信的长辈，又带有确定的严肃性、

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部抉择的。学期初我采用了一个民主选举的方式，但是孩子们都很小，带有确定的主观性，我于是在学习生活中指导小干部们做好自己的工作，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，扶助小干部树立威信，激励干部大胆工作，指示他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;培养干部团结协作的精神。

三、以强化常规训练带动教导教学工作。

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。面对如此之多需要学习的法则，我从不适应到适应，每天都竭尽所能指导学生，使整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

可是做到这一点其实也很难，孩子们不是死的棋子，而是一个个鲜活的个体，他们也有想法，也有确定的行动力，有时老师根本不知道下一刻，孩子会做些什么事情。即使每天都在指点的事情，小挚友由于抽象思维和理性斟酌空间都只是处于一个模糊的阶段。老师强调或者让他们来说的时候他们都能明白什么能做什么不能做，可是到了实际生活中，他们往往会以身犯险。

四、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不成能达成或代替的动力。作为班主任应在班内掀起强烈的、耐久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖处境等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在多美观杯”的书画大赛中也有所斩获，在校级的活动中也都能积极参与，征文比赛，讲故事比赛，孩子们都很积极的辅助我打定，专心参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。

原先我看自己班里的同学犹如集体荣誉感不是很猛烈，就在班队会课举行教导，但是说教的形式让他们觉得有点腻烦，后来我想了一个手段，发给他们一张白纸，让他们写上对班级的寄语，说实话，我对他们的寄语没抱多大期望，可是后来等我收上来看的时候，才察觉孩子们的想法很棒，更是出乎我意料之外的写的好，到现在我都保存着，每一张都是那么的贵重。

2、设立定期评价制度：

以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而巩固机警性和进取心，培养学生的自觉性。但是光星星还不够，我还用小苹果，小红花，小红旗来表示不同的等级。当时我花一个晚上画了张表，制作了一个还算对比合意的版面。后来贴到墙上时，孩子们都夸好美丽的时候，我内心是一种无法形容的得意和自由。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”对于自己，理应严格促使，做好本职工作，做好学生的示范作用和影响。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心保护我的学生，在充分崇敬学生的根基上严格要求他们。

班主任工作用心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教导生涯中，我将用我的青春持续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我欣喜，由于我是一个班主任。

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小学二年级安好教案40篇篇3

一、提高安好意识，加强班级管理

坚韧树立“安好第一”的思想，摈弃安好隐患，加强学生日常行为习惯的安好教导。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安好意识;动之以情，在小事中提高学生自我养护才能;导之以行，引导学生远离安好事故。

二、概括措施

1、率领学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》及学校里有关安好教导的各项规定，巩固学生学习、执行模范守那么的自觉性。抓好学生的公共安好意识，切实保障学生的人生安好。

2、围绕“高欣喜兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安好教导。教导学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规矩，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教导学生不在教室、过道追赶打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随意上教学楼;不攀爬篮球杆等危害的高处;不成从高处随意跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危害物品到学校，使用刀、剪等用具务必有家长或老师的陪伴。

5、上体育课或课间休息时要制止运动受伤，在运动或嬉戏时，教导学生留神规矩，按依次举行，制止碰撞;不做危害性嬉戏。

6、教导学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教导学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教导学生同学间要彼此扶助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，促使学生留神安好。

9、教导学生饮食安好

10、教导学生交通安好

11、经常举行传染病防控学识讲座，合作防疫部门搞好预防工作

此外，在日常教导教学活动中，随时对学生举行安好教导，察觉问题实时处理，察觉安好隐患实时摈弃，让学生在安好愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教导教学任务。

小学二年级安好教案40篇篇4

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，以“彻底消释安好隐患，杜绝安好事故，确保万无一失”为目标，切实加强安好教导与管理，确保学生安好。

二、工作目标

以保障学生的身心安好为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际处境，全面树立以生为本的教导教学思想，全面加强安好教导，提高本班学生的自我养护与危害防范才能。进一步加强学生安好意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。

三、安好教导工作重点：

1、加大安好教导宣传力度，强化安好工作法律意识，提高学生的安好意识和自我养护意识。

2、开展日常性的安好检查，摸清隐患，消释隐患，防范于未然。

3、加强学生管理工作，模范学生行为，防止学生做出可能引发安好事故的行为。

四、安好教导概括措施：

1、加强思想教导，健全监视制度，成立安好小组，由班长承担组长。

2、明确规章，和任课教师齐抓共管，实行责任制。

3、进一步加强安好宣传力度，多形式、多渠道、全方位地耐久地开展安好教导。

五、安好教导活动安置：

1、除每周随时提防安好教导外，将每月第一周定为安好教导周，开展安好教导宣传活动。

2、召开一次主题班会：各班召开一次以“安好教导”为主题的主题班会。

3、专心举行自查：每周组织一次安好自查、检查活动，消释安好隐患，察觉问题实时汇报领导。

6、专心总结：总结安好教导阅历，进一步检漏补缺，确保万无一失。

小学二年级安好教案40篇篇5

一、提高安好意识，加强班级管理

坚韧树立“安好第一”的思想，摈弃安好隐患，加强学生日常行为习惯的安好教导。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安好意识;动之以情，在小事中提高学生自我养护才能;导之以行，引导学生远离安好事故。

二、概括措施

1、率领学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》及学校里有关安好教导的各项规定，巩固学生学习、执行模范守那么的自觉性。抓好学生的公共安好意识，切实保障学生的人生安好。

2、围绕“高欣喜兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安好教导。教导学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规矩，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教导学生不在教室、过道追赶打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随意上教学楼;不攀爬篮球杆等危害的高处;不成从高处随意跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危害物品到学校，使用刀、剪等用具务必有家长或老师的陪伴。

5、上体育课或课间休息时要制止运动受伤，在运动或嬉戏时，教导学生留神规矩，按依次举行，制止碰撞;不做危害性嬉戏。

6、教导学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教导学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教导学生同学间要彼此扶助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，促使学生留神安好。

9、教导学生饮食安好

10、教导学生交通安好

11、经常举行传染病防控学识讲座，合作防疫部门搞好预防工作

此外，在日常教导教学活动中，随时对学生举行安好教导，察觉问题实时处理，察觉安好隐患实时摈弃，让学生在安好愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教导教学任务。

小学二年级安好教案40篇篇6

一、指导思想

以我市义务教导地方课程安好教导课程实施指导观法的指导思想为依据，专心贯彻落实各级教导安好工作的法律法规和会议精神，落实安好教导内容，努力提高一年级学生的安好意识。

二、教学内容及目标：

总目标

通过开展公共安好教导，培养学生的社会安好责任感，使学生逐步形成安好意识，掌管必要的安好行为的学识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安好事情中正确应对的习惯，限度地预防安好事故发生和裁减安好事情对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

概括内容及目标

(一)社会安好教导

1.了解在公共场所活动时的安好常识，遵守公共规矩，制止扰乱公共秩序行为的发生。

2.熟悉与目生人交往中应当留神的问题，逐步形成根本的自我养护意识。

3.了解社会安好类突发事故的危害和危害，提高自我养护才能。引导学生形成根本的自我养护意识。

(二)公共卫生安好教导

1.了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。

3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

(三)意外伤害安好教导

1.熟悉常见的交通安好标志，了解出行时道路交通安好常识，树立遵守交通规矩的意识。

2.初步识别各种危害标志，了解简朴的居家安好常识，3.初步学会在事故苦难事情中紧急求助和自我养护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

4.掌管正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安好意识。

(四)自然苦难安好教导

1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然苦难及其危害性，逐步提高在自然苦难中的自我养护意识。

2.学习躲避自然苦难引发危害的简朴方法，初步学会在自然苦难发生时的自我养护和求助的简朴技能。

(五)校园安好教导

1.与同学友好相处，不打架;初步形成制止在活动、嬉戏中造成误伤的意识。

2.学会当发生突发事情时听从成人安置或者利用现有条件有效地养护自己的方法。

四、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安好进展。引导学生树立“珍爱生命，安好第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安好行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中探索相关的教学素材。提防选取学生普遍关注和乐于交流的安好问题作为教学内容。扶助学生掌管相关的安好学识和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安好教导。如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段巩固安好教导效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，辅助学校举行安好教导。

4、在教学中，引导学生主动探究，开展斟酌、议论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中察觉问题，分析问题，在问题解决中，提高安好技能掌管安好学识丰富情感体验。

5、通过开展丰富多彩的教学活动，扶助学生掌管必要的安好学识，提防培养学生预防和应对安好事情和事故的才能，形成崇敬生命、珍爱生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

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小学二年级安好教案40篇篇7

出车之前想一想，检查车况要周详；

马达一响想一想，集中精力别乱想；

起步之前想一想，查看领会再前往；

自行车前想一想，中速行驶莫着忙；

要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；

遇到障碍想一想，提前处理别恐慌；

转弯之前想一想，需防左右有车辆；

会车之前想一想，先慢后停多礼让；

超车之前想一想，没有把握别勉强；

倒车之前想一想，留神行人和路障；

夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；

通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；

雨雾天气想一想，防滑要把车速降；

长途行车想一想，劳逸结合放心上；

停车之前想一想，选择地点要适当。

小学二年级安好教案40篇篇8

老师们、同学们：

大家早上好!

(感谢四2班同学的演讲，正如他方才介绍的)每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日与火警电话号码119一致，这时候正是我国秋冬季，风干物燥，火灾多发。消防安好学识的贫乏，消防安好意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。为增加全民的消防安好意识，使“119”更加深入人心，从1992年起，我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢?在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉保护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。

3、在教室里，不准随意拉电线，不得擅自使用电器设备。

4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。

当遇到火灾时，如何逃命自救呢?消防专家介绍了在公共场所遇到火灾时逃命自救的方法，请同学们留心听好：

1、要了解和熟谙环境。当你走进商场、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安好出口、灭火器的位置，以便在发生意外时实时疏散和灭火。

2、火灾袭来时，不要慌不要乱，实时拨打119或向周边求救。

3、要急速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立刻想法撤离不要贪恋财物。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。

5、要养护呼吸系统。穿过浓烟逃命时，要尽量使身关怀近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否那么轻易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安好，愿我们每个人的心中都弥漫着爱，爱自己，爱亲人，消防安好，从我做起。

(老师们、同学们，消防记心中，安好常相伴。只要我们懂得了消防学识和确定的自救学识、措施，我们就能正确、冷静地面对火灾，远离火灾的危害。)

感谢大家!

小学二年级安好教案40篇篇9

爱戴的老师、同学们：

当鱼儿在广阔的海洋自由翱游，当鸟儿在湛蓝的天空喜悦歌咏，当潺潺的溪水悄悄的流淌，当都市的霓虹闪烁着光彩，当我们安享生命或喜悦、或凄怆、或争执、或幸福的拥有，当每一个静止的、运动的生命体都被渲染得蓬勃、美观……您确定会情不自禁地慨叹：生命竟是如此美观而精彩!

生命它有时坚若钢铁，硬若磐石，历经沧桑磨难而照旧傲立，照旧辉煌;然而它有时又脆弱如一朵花、一片叶，经不起风吹雨打，甚至一个小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我们时时刻刻精心去呵护。

校园安好牵系着你我，牵系着我们的父母，牵系着我们的老师。安好事故的发生大都是由于麻痹大意，由于幸运心理。所以，我们每日牢记安好第一，生命至上。时时警醒安好无小事，事事讲安好;要以一万分的提防，防止万分之一的意外可能发生。课间时，决不在走廊或楼梯上奔跑、追赶、打闹;中午下课时，主动站成一坚列，不拥挤，不推搡，轻声慢步，靠右下楼;不带危害品进入校园，尤其十足拒绝携带管制刀具;要留神饮食安好，不带零食进入校园，不叫外卖，留神用电安好，校园里不使用大功率电器;要留神用水安好，开启水时不拥挤，提水瓶、开水龙头，要防止烫伤等等。

我们要对自己的安好负责，也要对他人的安好负责。我们同在一个校园，理当相亲相爱，彼此指点，彼此扶助。校园安好靠大家，为了我们的生命之花永远绽放，为了让全体的家庭幸福美满，让我们携起手来，树立高度的安好意识，人人讲安好，时时讲安好，事事讲安好，筑起思想、作为和生命的安好长城，共同打造安好校园，和谐校园，让安好永远伴随你、我、他!

小学二年级安好教案40篇篇10

一、指导思想

生命对每一个人只有一次，是我们最名贵的资产，安好成长，拥有健康是我们共同的愿望。课程将率领同学们一同理解安好的意义，学会喜悦的生活，掌管安好学识，提高他们的安好防范才能，培养他们的安好防范意识，树立安好第一的思想，获得最真实的`生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危害，安好健康的成长。

二、教学目标

1、让每位学生拥有健康身心，心绪高兴，知道喜悦益于身心健康。

2、充分利用每周一次的安好教导课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教导。

3、巩固自我养护意识，形成崇敬生命、珍爱健康的态度，进而崇敬关切他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根基。

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不滥用，以简朴为喜悦。

三、教学重点与难点

重点是教导学生遵守学校常规，遵守公共秩序远离危害。

难点是让每一位学生都健康喜悦地成长，并有爱心，能彼此扶助，不管是在学习，还是在生活中都是喜悦的小天使。

四、教学中采取的措施

1、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳定教学效果，促进才能的培养。

2、联系学生实际，对学生举行安好教导，掌管自救方法。

五、课时安置

1、珍惜生命，安好第一1课时

2、珍爱我们的生命1课时

3、体育运动安好1课时

4、用电安好教导1课时

5、交通安好教导1课时

6防火自救安好教导—1课时

7、食物中毒防与治1课时

8、饮食安好教导1课时

9、预防煤气中毒1课时

小学二年级安好教案40篇篇11

爱戴的老师、同学们：

生命诚难得，安好价更高。人的生命是至高无上的，然而，安好是幸福生活的保障，是生命的基石，也是快乐的阶梯，所以我们要时刻敲响安好的警钟，多一份安好思想，少一份事故危机。

近些天来，班级中存在着不少安好隐患。同学们在课间时会在教室中追赶打闹，虽说这是同学们之间的消遣活动，但是教室里满是桌椅板凳，一但不提防碰见桌子上，或是把桌子撞倒砸住人的话，后果就不堪设想了。另外，有的同学热爱爬高上低，热爱站在桌子或窗台旁手舞足蹈，要知道，这么做是极其危害的，假设一个不提防就会翻倒栽倒，那么这时周边的人就会跟着一块儿遭殃。还有一点也应当引起留神，那就是在教室开关门窗时可能会挤到手指，所以也应当提防，要轻轻地缓慢地开关门窗，同时也要留神会不会挤到他人的手指。类似这样的细节问题不胜枚举，梦想平日都能引起大家的重视，对于存在的隐患应当能够提前想到。

校园安好事关你我他，愿同学们都来维护我们学习生活环境的安好，愿每一位同学都能在安好的环境中喜悦学习健康成长。

小学二年级安好教案40篇篇12

一、指导思想

生命对每一个人只有一次，是我们最名贵的资产，安好成长，拥有健康是我们共同的愿望。课程将率领同学们一同理解安好的意义，学会喜悦的生活，掌管安好学识，提高他们的安好防范才能，培养他们的安好防范意识，树立安好第一的思想，获得最真实的`生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危害，安好健康的成长。

二、教学目标

1、让每位学生拥有健康身心，心绪高兴，知道喜悦益于身心健康。

2、充分利用每周一次的安好教导课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教导。

3、巩固自我养护意识，形成崇敬生命、珍爱健康的态度，进而崇敬关切他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根基。

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不滥用，以简朴为喜悦。

三、教学重点与难点

重点是教导学生遵守学校常规，遵守公共秩序远离危害。

难点是让每一位学生都健康喜悦地成长，并有爱心，能彼此扶助，不管是在学习，还是在生活中都是喜悦的小天使。

四、教学中采取的措施

1、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳定教学效果，促进才能的培养。

2、联系学生实际，对学生举行安好教导，掌管自救方法。

五、课时安置

1、珍惜生命，安好第一1课时

2、珍爱我们的生命1课时

3、体育运动安好1课时

4、用电安好教导1课时

5、交通安好教导1课时

6防火自救安好教导—1课时

7、食物中毒防与治1课时

8、饮食安好教导1课时

9、预防煤气中毒1课时

小学二年级安好教案40篇篇13

我是二年级一班的班主任，本班共有四十八人。新学期开头，我对本班的安好工作做如下安置：

本着对本班的安好高度重视的原那么，平日挤出时间给学生灌输有关安好方面的学识，不厌其烦地对他们举行安好教导。不但对他们举行安好学识教导，而且在课余时间我也要留神查看他们的动静，只要察觉学生有担心全的行为，就实时举行教导。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作筹划。

二、教导学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危害的嬉戏。如;彼此追打、奔跑等。

四、教导学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃目生人给的东西。

五、教导小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教导学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

小学二年级安好教案40篇篇14

最早的时候只有红、绿两种颜色，后来经过革新后，增加了一盏黄色的灯，红灯表示中断，黄灯表示打定，绿灯那么表示通行。之所以采用这三种颜色，用这三种