小班安全活动教案18篇

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让幼儿尝试区分出不能食用的物品，知道在嬉戏、生活中大量物品是不能咬的。对食品卫生安好有初步的熟悉。以下是我用心整理的幼儿园小班安好课教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园小班安好课教案范文一

有些东西不能咬

【活动目标】

1、尝试区分出不能食用的物品，知道在嬉戏、生活中大量物品是不能咬的。

2、对食品卫生安好有初步的熟悉。

【活动打定】

实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。

【活动过程】

1、利用实物导入活动。

(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小挚友们都熟悉它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?

(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，激励幼儿大胆地说。

2、情报模拟。

教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，报告幼儿几种物品的担心全因素：

(1)小挚友，你们熟悉我吗?我是铅笔小弟弟，我热爱看书，辅助和画画的小挚友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小挚友健康成长，你记住了吗?

(2)我是美丽的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你热爱我吗?可我身上往往有毒性，你热爱我但确定要记住不能把我放在嘴里哦。

3、活动议论。

(1)议论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?

(2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一片面的材料是有毒性的，放在嘴里咬，轻易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，担心全。

4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

【活动反思】

本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的安好意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

幼儿园小班安好课教案范文二

《去海边游玩》

【活动目标】

1.了解去海边游玩的相关打定内容。

2.能结合已有生活阅历打定材料。

3.体验情境嬉戏的乐趣。

【活动打定】

◎《小手提包》嬉戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。

◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。

【活动过程】

☆操作

在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》嬉戏卡上。

师：想一想，去海边理应带些什么东西?

老师给每个小挚友打定了一个小背包，还有好多小粘贴，请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。

☆陈述

1.表示小背包，请幼儿讲一讲去海边打定带的物品。

师：小挚友，你都想带什么东西去海边?带这些东西有什么用?

小结：去海边的时候，要带好多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

2.了解去海边游玩的安好。

师：你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?

在海边游玩的时候要留神什么?

小结：我们在海边玩的时候，要留神安好，不能一个人乱跑，游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。

☆体验

教师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。

师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。

◆活动建议：

本活动结合了大连海滨城市的特点，通过让幼儿打定去海边的所需物品、陈述物品的作用，创设海滩游玩的情景，体验去海边游玩的喜悦。

在活动的陈述环节，教师要重点引导幼儿陈述选择这些物品的理由，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活阅历，还要重点让幼儿了解海边游玩的安好。在体验环节，教师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。

假设幼儿园室外有沙池，教师可以在沙池中创设海边的情景，让幼儿在沙池中体验海滩游玩的喜悦。此活动可以延迟到家庭活动，让家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。

游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

幼儿园小班安好课教案范文三

《可怕的冰窟窿》

【活动目标】

1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面、湖面玩耍。

2.遇到危害时不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

【活动打定】

1.多媒体教学资源：故事录音和图片;被大雪笼罩的马路、结冰的路面等图片。

2.幼儿用书38-40页。

【活动过程】

1、演示小测验，让幼儿熟悉到冰面易破碎，知道在冰面玩耍的危害。

引导幼儿议论：假设到结冰的河面、湖面玩耍会有什么危害?

小结：结冰的水面看上去很光滑坚固，其实分外轻易破碎。假设在结冰的河面、湖面上行走好玩耍轻易使冰面破碎，小挚友有可能掉入水中，分外危害。

2、陈述故事《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

组织幼儿议论：牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?

3、出示多媒体教学资源：被大雪笼罩的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿查看议论。

提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才安好?

4、指导幼儿阅读幼儿用书第40页《冬天路滑怎么走》，议论并完成操作。