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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿体育教案修改记录体育嬉戏是幼儿园教导的重要组成片面。适合幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，巩固幼儿体质，裁减生病的几率。以下是我整理的体育活动记录教案，接待阅读、

教学目标：

1.在嬉戏活动中体验喜悦，激发幼儿对滑板活动的兴趣。

2.探索通过调理滑板来操纵前进的方向，提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。

教学打定：滑板、水、交通障碍物若干个、平衡木数条、录音机、大箩筐、音乐等。

活动过程：

1.激发幼儿的活动兴趣

老师：小挚友，你们热爱玩滑板吗?(热爱)那我们先一起来做做热身运动吧!(教师率领幼儿听音乐做热身运动。

老师：今天老师给你们打定了大量滑板你们可以玩一玩，但是老师有个要求：玩好之后要把你们的好手段报告老师和小挚友。

2.幼儿自由练习

请幼儿自由探索玩滑板的多种方法。

教师提出要求：活动时，同伴间要分开距离，养护自己提防碰撞。

教师有目的地查看幼儿，指点幼儿举行适当的休息。

3.嬉戏环节(运水)

今天我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑，现在老师要请你们去完成一个任务帮老师去把马路对面的一些水去运过来放进箩筐里。

4.（总结）幼儿滑板阅历，引出双腿跪滑

先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿举行模仿。

由幼儿的示范引出双腿跪滑。

教师示范正确的模样方法(边讲解边示范)：双腿正前方放置，双腿并拢跪于滑板上，身体坐在小腿上，双手放在两侧地面，上体自然前倾，手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进，同时眼睛平视前方。

5.幼儿自由练习，教师指导查看

幼儿自由练习，教师指点幼儿举行适当休息。

校正错误的滑板模样，请个别幼儿举行示范。

教师针对幼儿的活动举行总结：今天小挚友都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。梦想你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。

教师提出要求：

1.运用双腿跪滑的方式举行运水。

幼儿举行运水活动，教师举行查看指导，给幼儿察觉问题解决问题的空间。

运水比赛：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。

2.每人一次运一瓶水。

3.运水过程中务必饶过交通障碍物。

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