幼儿园动物王国主题活动教案

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作为幼儿园教师，要如何率领孩子们开展主题活动呢?接下来，我就和大家共享幼儿园动物王国主题活动教案，梦想对大家有扶助!

幼儿园动物王国主题活动教案(一)

种子造型(美术)活动目标：

1、学习用各种种子制作动物造型，丰富幼儿想象、创造力。

2、培养同伴之间的合作才能。

活动打定：收集5种豆豆、种子贴成的动物图片、牙签、硬板纸、胶水等活动过程：

一、引入课题1、出示几种常见的种子，(已经对种子有初步的了解)让幼儿加深印象。

师：小挚友看，这是什么?(红豆、绿豆、豌豆、黄豆、蚕豆)师：对，我们把这些种子宝宝养在水里或者埋在泥土里，它们不仅可以发芽，长成各种各样的植物，而且我们还可以让它变魔术呢!你们想不想看一下，老师把种子宝宝变成了什么呢?

2、师出示范例。

1)师：小挚友看，老师用种子宝宝变成了什么?(长颈鹿、青蛙、小鸡、小鸭等)2)幼儿留心查看每个小动物都是用哪些种子制作而成的。

二、教师示范制作步骤1、师示范制作，要求幼儿使用牙签时留神安好。

2、师：小挚友想用种子宝宝来变什么呢?(师利用动物图片启发幼儿想象)三、幼儿制作。

教师指导并激励幼儿大胆而留心制作，引导幼儿相互议论、交流。

四、表示作品，教师讲评。

请幼儿谈谈自己是利用哪几种种子宝宝制作而成的。

幼儿园动物王国主题活动教案(二)

猴子运西瓜(体育)活动目标：

1.在幼儿已有的腾跃练习的根基上，训练幼儿双脚夹物跳;2.训练幼儿传递与接物的才能;3.培养幼儿良好的团体合作精神。

活动打定：

1.每队一个小体操球，共四个;2.每队一张椅子，共四个。

活动过程：

1.教师带幼儿到操场集合，整理队伍;2.教师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好;3.教师讲解嬉戏规矩：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜(小体操球)，然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑会起点，把球传给下一只小猴子。留神：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否那么就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方;4.教师示范嬉戏;5.幼儿举行嬉戏，教师要参与嬉戏，为幼儿打气;6.教师布比赛结果，并表扬幼儿真能干;7.把幼儿带回教室。

幼儿园动物王国主题活动教案(三)

谁能砸开核桃(科学)活动目标：

1、体验斟酌、察觉、探索与告成的乐趣。

2、激励幼儿运用原有阅历，揣摩并尝试使用工具砸开核桃，察觉工具的不同使用方法。

3、引导幼儿独立记录，尝试统计的方法，使用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。

活动打定：

1、核桃仁、核桃若干、示范表格、2、钳子、石头、剪刀、锤子、锁头、木棒、螺丝刀。

活动过程：

一、情境导入1、集体品尝，激发幼儿砸开核桃的欲望。

师："小挚友，今天我给你们带来一位小伙伴，快来看看它是谁?'(手偶小松鼠)小松鼠给大家带来了礼物核桃肉，我们都知道小核桃有一件硬壳做的外衣，肚子里有香香的果肉，小挚友吃了他的果肉，会变得更聪明、更健康的，你们想品尝它的果肉吗?'

幼："想!'(请幼儿品尝核桃仁，每人一块)师:品尝完了，我想你们确定没吃够吧，那好，我把它的伙伴们请来，让你们吃个够!但是，现在有个难题，小松鼠给你们带来的时有外壳的核桃，这次你们要自己想手段吃到香香的果肉，你们能做到吗?'

幼："能!'

师："快来说说你们有什么好手段?'

幼："用脚踩'、"用牙咬'、"用拳头砸'、"(用锤子\钳子等工具)2、说工具请幼儿说一说有哪些工具可以用来砸核桃?

师："那你们都知道哪些工具可以用来砸核桃呢?'

幼："锤子'、"石头'、"钳子'二、揣摩与尝试1、告成的设想教师提问：你觉得那个工具能砸开核桃，为什么?)师："这是小核桃带来的记录卡，记录卡第一行画的都是什么呀?'

幼："工具。'

师："其次行的前面有一个问号，它的意思是请小挚友猜一猜、想一想，哪些工具能砸开核桃;第三行的前面有一只手，它的意思是请小挚友动手试一试，把结果记在这里。'

师：现在请在其次行你认为能告成的工具下面画上对号。'

2、测验与验证(1)请幼儿自由使用各种工具测验，并记录结果。教师留神引导幼儿边测验边记录，并指点幼儿留神安好。

师："小挚友，你们想不想知道自己的揣摩是否正确呢?'

幼："想!'

师："今天老师为你们打定了记录卡中的工具，一会儿你们就可以动手验证一下自己猜得对不对?但是在使用工具时确定要留神安好。(幼儿测验)三、交流砸核桃的方法(小结)(1)交流工具的恰当使用方法师："请大家说一说你察觉哪种工具怎样使用轻易告成?'

幼："钳子要用钳子头砸'、(2)交流砸核桃的适合部位师："砸核桃的哪个地方轻易告成呢?'

幼："砸中间的缝儿!'

四、鼓舞与创造师："核桃肉可以吃，核桃壳能干什么呢?(做画)师："我们加紧把核桃壳收好，用核桃壳做一些美丽的作品，好吗?'

幼："好!'

师："现在让我们一起把活动室整理明净吧!'