幼儿园文明礼仪教育教案

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公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，巩固文明乘车意识以下是我用心整理的幼儿园文明礼仪教导教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园文明礼仪教导教案范文一

文明小乘客

【活动设计】

公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，巩固文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的根本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

【活动目标】

1、了解乘车的方法和简朴的安好学识。

2、能判断文明乘车的行为。

3、体验乘车嬉戏的乐趣。

【活动打定】

1、"公共汽车'的活动场景;

2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件;

3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。

【活动重点】了解乘车时的文明行为和简朴的安好学识。

【活动难点】做到文明乘车。

【活动过程】

一、无声动画，引出重点。

师：老师要报告大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们欣喜吗?(幼：欣喜)

师：你们看，他们来了!

PPT播放无声动画

师：我们一起看一看，他们在干什么?

确定要留心看呦!

指点幼儿专心观看，动脑揣摩，大胆说说。

师：下面请小挚友来说一说，你都看到了什么?

PPT表示图片，师提问，激励幼儿说出答案：

上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(打定排队上车)

小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)

汽车开动后，小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它理应怎样做?

(汽车开动后，小熊开头吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批评他这样做是不对的;小熊把垃圾都清洁明净了;在车上不理应乱扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不理应大声喧哗)

二、有声动画，稳定加深。

师：我们现在来听一听小动物们毕竟在说些什么。

播放有声动画，加深影响，稳定重点。

师：啊!方才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌!

三、判断正误，表扬好习惯。

师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小挚友们来判断一下这些人的做法是否正确。假设你认为正确，你就举起笑笑脸;假设你认为错误，就举起哭哭脸。

PPT播放幻灯图片：

图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。

图片二：从后门上车(师补充：假设车有两个门，理应是前门上车，后门下车;假设车只有一个门，理应是先上后下，以免拥挤)。

图片三：上车后自觉投币。

图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还理应给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座)

四、情景嬉戏，乘车实践。

师：现在我们了解了好多乘车时的安好学识，我们看看谁能成为文明小乘客!好了，我们启程吧!

1、请一位小挚友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师根据小挚友的表现做旁白阐明，适时赋予表扬、强调。

2、请小挚友自己选择调配角色，师赋予适时的建议和指导，嬉戏持续举行，自然终止!

【活动延迟】

在图书角供给各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并议论乘坐摩托车、自行车、小轿车的留神事项(如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留神把脚放好，坐小轿车要留神系好安好带等)丰富幼儿安好学识。

幼儿园文明礼仪教导教案范文二

我要感谢你

活动目标：1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长悄悄奉献，理应把他们铭刻在心。活动打定：挂图第23-24。活动过程：一、谈话导入。1、教师：三年里，有好多人每日和我们在一起，他们是谁呢?

教师小结：有的孩子说和自己每日在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师：那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)

教师小结：小挚友都说要感谢爸爸妈妈，由于他们每天为了让我们生活在开心、喜悦、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不提防就会摔跤，但爷爷奶奶没有由于自己身体不便当的理由，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照管你们。所以我们要感谢他们。

二、说说感谢的话。

1、教师：老师像妈妈一样照管我们、教导我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学才干，帮我们清洁教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢?

请个别孩子用嘹亮地声音讲给大家听，教师赋予断定。

2、启发孩子们分组议论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，激励大家热心的向他们道谢。

教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁容许大胆有礼貌的去邀请?

教师小结：阿姨感谢您，您幸苦了，我们爱您。

4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢?

教师说祈福或梦想的话：老师听到你们真诚的话语，心里更加的感动。那么谢老师梦想你们每天开心、健康的成长，与小挚友团结友爱，好好学习每日向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

三、还要感谢谁。

1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢?

教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢?

教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

幼儿园文明礼仪教导教案范文三

《讲文明的小宝宝》

【活动目标】

1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。

2、大胆在集体面前表述自己的想法。

【活动打定】小猪一家图片、小挚友用餐照片，擦嘴巾一块。

【活动过程】

一、图片导入，激发兴趣

1、"小挚友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!'

2、教师一一介绍，"这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。'

3、"今天小猪一家呀，发生了一件好玩的事情，你们听!'幼儿听故事《两个娃娃》。

二、倾听故事，议论正确的用餐方法。

1.提问，理解故事内容。"故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你热爱花花，还是热爱胖胖，为什么呢?'

小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们确定不能向他学习。

2.议论正确的用餐方法。"老师还带来几张小挚友吃饭的照片，你们看这些小挚友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢?'请幼儿自由议论，并发表自己的想法。

三、阅历迁移。

1."你平日是怎么吃饭的?

2.教师总结：吃东西前理应先洗手，吃东西时不要大声说话，逐渐吃不乱洒。

四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法

1.儿歌示范正确的擦嘴方法。

"吃完后不要忘却擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现，教师补充)。"大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。'xxx真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很明净。'

2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。