最新部编版小学三年级上册语文《大青树下的小学》名师课件(第一课时)

大青树下的小学第一课时

0大青树下的小学0图片导入

瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，他们分别是哪个民族的？你能选一个给大家介绍一下吗？傣族景颇族阿昌族德昂族0图片导入瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和感知内容

听范读，找出生字，画出有新鲜感的词语，画出不理解的地方。0感知内容听范读，找出生字，画出有新鲜感的词语，画出不感知内容自读课文，感知课文内容。自读要求：

读准字音，读通句子；

不丢字，不添字，不重复；

长的句子注意停顿。0感知内容自读课文，感知课文内容。自读要求：0坝汉艳扬扮读

摔跤凤洁bàyànshuāijiāo认识生字hànfèngyáng字正腔圆我最行！jiébàndú0坝汉艳扬扮bàyànshuāijiāo认识生字h说一说你是用怎样的方法记住这些字的？认识生字汉扮扬跤凤摔坝洁艳读0说一说你是用怎样的方法记住这些字的？认识生字汉扮扬跤打扮认读词语朗读bàndú0打扮认读词语朗读bàndú0认读词语早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子

选一个有新鲜感的词语给大家造个句子吧！0认读词语早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱选一课文朗读朗读课文第一段。长句子注意停顿，读出孩子们上学的欢快。用“艳”和“扬”做换一换识字游戏练习。0课文朗读朗读课文第一段。长句子注意停顿，读出孩子们上课文朗读

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

“当”要读出铜钟的声音。0课文朗读“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。课文朗读读好同学们上课时的描写。体会学生们读书时的书声琅琅意境、和谐的氛围。体会校园的安静和孩子们的专心致志。0课文朗读读好同学们上课时的描写。体会学生们读书时的书课堂展示

哪些描写可以读出校园的“安静”呢？找一找，读一读。0课堂展示哪些描写可以读出校园的“安静”呢？找一找，课文朗读

想象一下松鼠和山狸“看热闹”的情景。朗读下课时候的情景，体会和谐友好的情感。0课文朗读想象一下松鼠和山狸“看热闹”的情景。朗读下

说说自己的课间活动，可以用上“下课了”“有的”等词语。课堂展示我的课间热闹0说说自己的课间活动，可以用上“下课了”“有的”等词语课文朗读这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤（fèng）尾竹的影子，在洁（jié）白的粉墙上摇晃……

可爱的小学，请读出对学校的热爱和喜欢吧！0课文朗读这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的课堂展示读一读你喜欢的有新鲜感的句子，比一比谁读得好！0课堂展示读一读你喜欢的有新鲜感的句子，比一比谁读得好课堂展示说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特别的地方呢？有许多少数民族的学生有许多小动物在校园里上课用古老的铜钟打铃……0课堂展示说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特学习生字0学习生字0学习生字拇指食指握着，中指无名指顶着，笔杆往后躺着。我们要用钢笔啦！指实掌虚0学习生字拇指食指握着，我们要用钢笔啦！指实掌虚0看谁写得又快又好！学习生字艳粗扮晨球服静绒停读汉装影规范端正整洁0看谁写得又快又好！学习生字艳粗扮晨球服静绒停读汉装影规范端正注意“三撇”的位置。注意中心点的位置。左边窄一些，右面宽一点。不要忘记写最后一笔右上点。学写生字绒装读影0注意“三撇”的位置。注意中心点的位置。左边窄一些，右面宽一点大青树下的小学第一课时

0大青树下的小学0图片导入

瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，他们分别是哪个民族的？你能选一个给大家介绍一下吗？傣族景颇族阿昌族德昂族0图片导入瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和感知内容

听范读，找出生字，画出有新鲜感的词语，画出不理解的地方。0感知内容听范读，找出生字，画出有新鲜感的词语，画出不感知内容自读课文，感知课文内容。自读要求：

读准字音，读通句子；

不丢字，不添字，不重复；

长的句子注意停顿。0感知内容自读课文，感知课文内容。自读要求：0坝汉艳扬扮读

摔跤凤洁bàyànshuāijiāo认识生字hànfèngyáng字正腔圆我最行！jiébàndú0坝汉艳扬扮bàyànshuāijiāo认识生字h说一说你是用怎样的方法记住这些字的？认识生字汉扮扬跤凤摔坝洁艳读0说一说你是用怎样的方法记住这些字的？认识生字汉扮扬跤打扮认读词语朗读bàndú0打扮认读词语朗读bàndú0认读词语早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子

选一个有新鲜感的词语给大家造个句子吧！0认读词语早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱选一课文朗读朗读课文第一段。长句子注意停顿，读出孩子们上学的欢快。用“艳”和“扬”做换一换识字游戏练习。0课文朗读朗读课文第一段。长句子注意停顿，读出孩子们上课文朗读

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

“当”要读出铜钟的声音。0课文朗读“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。课文朗读读好同学们上课时的描写。体会学生们读书时的书声琅琅意境、和谐的氛围。体会校园的安静和孩子们的专心致志。0课文朗读读好同学们上课时的描写。体会学生们读书时的书课堂展示

哪些描写可以读出校园的“安静”呢？找一找，读一读。0课堂展示哪些描写可以读出校园的“安静”呢？找一找，课文朗读

想象一下松鼠和山狸“看热闹”的情景。朗读下课时候的情景，体会和谐友好的情感。0课文朗读想象一下松鼠和山狸“看热闹”的情景。朗读下

说说自己的课间活动，可以用上“下课了”“有的”等词语。课堂展示我的课间热闹0说说自己的课间活动，可以用上“下课了”“有的”等词语课文朗读这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤（fèng）尾竹的影子，在洁（jié）白的粉墙上摇晃……

可爱的小学，请读出对学校的热爱和喜欢吧！0课文朗读这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的课堂展示读一读你喜欢的有新鲜感的句子，比一比谁读得好！0课堂展示读一读你喜欢的有新鲜感的句子，比一比谁读得好课堂展示说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特别的地方呢？有许多少数民族的学生有许多小动物在校园里上课用古老的铜钟打铃……0课堂展示说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特学习生字0学习生字0学习生字拇指食指握着，中指无名指顶着，笔杆往后躺着。我们要用钢笔啦！指实掌虚0学习生字拇指食指握着，我们要用钢笔啦！指实掌虚