核舟记公开课课件

温故知新奇人2温故知新奇人21看微雕需要放大镜只有4厘米哟！观宝看微雕需要放大镜只有4厘米哟！观宝2真的很小呀！你看得清吗？真的很小呀！你看得清吗？3核舟记？解题：如何理解题目中的三个字？古时一种说明文体2核舟记？解题：如何理解题目中的三个字？古时一种说明文体24核舟记公开课课件5作者简介

魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。作者简介魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善6通读第一关课文口技核舟记说明对象口技

技对象的特点善

说明顺序时间顺序

7雕奇巧空间顺序赏宝通读第一关课文口技核舟记说明对象口技技对象的特点善说明7研读第一段：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题（指刻的是什么）的句子。找出所用材料小而表现题材广（指刻的内容多）的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。奇巧研读第二关5研读第一段：盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物8核舟图

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wéi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。wǎngyí核舟图明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（w91.这段文字具体介绍“核舟”的形状、________等情况。具体介绍包括舟长、

____、_____、______、________、窗上的刻字

2.第2至3句的说明顺序是从______到______。（从文中找到相应的方位词即可）

3.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）构造研读第三关高舱窗雕栏中间旁边闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。51.这段文字具体介绍“核舟”的形状、________等情况。10研读第四关我导你演东坡佛印鲁直7研读第四关我导你演东坡佛印鲁直711检测第五关备战中考1．解释下面的词语。

(1)峨冠：

(2)髯：

(3)袒：

(4)历历：2．翻译下面的句子。佛印绝类弥勒。

3．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。

4．写出文中描写佛印外形特征的句子。

5．找出文中第三段文字的中心句。10戴着高高的帽子胡须露

清清楚楚峨冠而多髯绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左佛印极像弥勒菩萨一、阅读第三段，回答：检测第五关备战中考1．解释下面的词语。10戴着高高的帽子胡12二、对文章内容理解有误的一项是（）A.第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。C.旁开小窗，左右各四，共八扇是介绍核舟的体积的。D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。二、对文章内容理解有误的一项是（）13三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()“有”通“又”，用来连接整数和零数“诎”通“屈”，弯曲“衡”通“横”“甫”通“父”，男子美称“简”通“拣”，挑选三、找出下列句中的通假字并解释“有”通“又”，用来连接整数14四、翻译下列句子1.罔不因势象形，各具情态。

2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

全都是按照原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的情态曾经赠送给我一个用桃核刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船浏览赤壁中间高起并开敞的部分是船舱，用竹叶做成的船篷覆盖着它。四、翻译下列句子全都是按照原来的形状刻成各种事物的形象，各有15三、翻译下列句子

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。苏东坡，黄庭坚一起看一幅书画横幅。他们互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。三、翻译下列句子16温故知新奇人2温故知新奇人217看微雕需要放大镜只有4厘米哟！观宝看微雕需要放大镜只有4厘米哟！观宝18真的很小呀！你看得清吗？真的很小呀！你看得清吗？19核舟记？解题：如何理解题目中的三个字？古时一种说明文体2核舟记？解题：如何理解题目中的三个字？古时一种说明文体220核舟记公开课课件21作者简介

魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。作者简介魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善22通读第一关课文口技核舟记说明对象口技

技对象的特点善

说明顺序时间顺序

7雕奇巧空间顺序赏宝通读第一关课文口技核舟记说明对象口技技对象的特点善说明23研读第一段：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题（指刻的是什么）的句子。找出所用材料小而表现题材广（指刻的内容多）的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。奇巧研读第二关5研读第一段：盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物24核舟图

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wéi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。wǎngyí核舟图明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（w251.这段文字具体介绍“核舟”的形状、________等情况。具体介绍包括舟长、

____、_____、______、________、窗上的刻字

2.第2至3句的说明顺序是从______到______。（从文中找到相应的方位词即可）

3.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）构造研读第三关高舱窗雕栏中间旁边闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。51.这段文字具体介绍“核舟”的形状、________等情况。26研读第四关我导你演东坡佛印鲁直7研读第四关我导你演东坡佛印鲁直727检测第五关备战中考1．解释下面的词语。

(1)峨冠：

(2)髯：

(3)袒：

(4)历历：2．翻译下面的句子。佛印绝类弥勒。

3．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。

4．写出文中描写佛印外形特征的句子。

5．找出文中第三段文字的中心句。10戴着高高的帽子胡须露

清清楚楚峨冠而多髯绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左佛印极像弥勒菩萨一、阅读第三段，回答：检测第五关备战中考1．解释下面的词语。10戴着高高的帽子胡28二、对文章内容理解有误的一项是（）A.第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。C.旁开小窗，左右各四，共八扇是介绍核舟的体积的。D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。二、对文章内容理解有误的一项是（）29三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()“有”通“又”，用来连接整数和零数“诎”通“屈”，弯曲“衡”通“横”“甫”通“父”，男子美称“简”通“拣”，挑选三、找出下列句中的通假字并解释“有”通“又”，用来连接整数30四、翻译下列句子1.罔不因势象形，各具情态。

2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

全都是按照原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的情态曾经赠送给我一个用桃核刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船浏览赤壁中间高起并开敞的部分是船舱，用竹叶做成的船篷覆盖着它。四、翻译下列句子全都是按照原来的形状刻成各种事物的形象，各有31三、翻译下列句子

4．启窗而观，雕栏相望焉。