新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件

童年童年新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件部编版语文教材三年级下册部编版语文教材三年级下册墨汁是用黑灰制成的。墨墨汁是用黑灰制成的。墨两横宜短不宜长,四点等距放射状，土字略扁末横长。两横宜短不宜长,土字略扁末横长。新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件标题扩充法标题扩充法

自由读课文，读准字音、读通句子，看看课文都描写了什么画面,用出来？并用“”画出你认为难懂的词语或句子。学习要求：学习要求：钓竿松针蘑菇钓竿松针蘑菇碎了的人影

溅起的浪花

清清爽爽的松树新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件碎了的人影

溅起的浪花

清清爽爽的松树新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，染料须加工成液体，故从水；染须反复进行，故从九。古染料多来源于植物，故从木；本义：取草木色汁，使布帛等物着色。染料须加工成液体，故从水；本义：取草木色汁，使布帛等物着色。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。想象画面联系上下文

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，想象画面

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。想象画面联系上下文

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，想象画面

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1.想象画面2.联系上下文1.自己读一读，想一想。2.用上下面的话与同桌交流。我用（）的方法读懂了……林中

1.想象画面1.自己读一读，想一想。林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。？江上？：水性很好的孩子。水葫芦：亦称“浮水莲花”，水生植物，叶柄中空膨大如同“葫芦”，故称“水葫芦”。“水葫芦”：水性很好的孩子。水葫芦：亦称“浮水莲花”，水生植物，叶柄江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。查阅资料联系上下文江上查阅资料先静后动动静相宜先静后动新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件张继楼，1926年出生于江苏宜兴。

出版儿童文学集20多种。荣获国家级奖励30余次。

享受国务院政府特殊津贴。

张继楼，1926年出生于江苏宜兴。

出树下街头树下街头拟人、比喻、动静相宜拟人、比喻、动静相宜新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件童年童年新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件部编版语文教材三年级下册部编版语文教材三年级下册墨汁是用黑灰制成的。墨墨汁是用黑灰制成的。墨两横宜短不宜长,四点等距放射状，土字略扁末横长。两横宜短不宜长,土字略扁末横长。新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件标题扩充法标题扩充法

自由读课文，读准字音、读通句子，看看课文都描写了什么画面,用出来？并用“”画出你认为难懂的词语或句子。学习要求：学习要求：钓竿松针蘑菇钓竿松针蘑菇碎了的人影

溅起的浪花

清清爽爽的松树新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件碎了的人影

溅起的浪花

清清爽爽的松树新统编版小学语文三年级下册第6单元18《童年的水墨画》课件

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，染料须加工成液体，故从水；染须反复进行，故从九。古染料多来源于植物，故从木；本义：取草木色汁，使布帛等物着色。染料须加工成液体，故从水；本义：取草木色汁，使布帛等物着色。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。想象画面联系上下文

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，想象画面

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。想象画面联系上下文

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，想象画面

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1.想象画面2.联系上下文1.自己读一读，想一想。2.用上下面的话与同桌交流。我用（）的方法读懂了……林中

1.想象画面1.自己读一读，想一想。林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。？江上？：水性很好的孩子。水葫芦：亦称“浮水莲花”，水生植物，叶柄中空膨大如同“葫芦”，故称“水葫芦”。“水葫芦”：水性很好的孩子。水葫芦：亦称“浮水莲花”，水生植物，叶柄江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。查阅资料联系上下文江上查阅资料先静后动动静相宜先静后动新统编版小学语文三年级下册第6单元