(北师大版)四年级语文下册课件-语言的魅力-5

1语言的魅力（北师大版）四年级语文下册1语言的魅力（北师大版）四年级语文下册2022/11/322022/10/3122022/11/332022/10/3132022/11/34校园2022/10/314校园2022/11/35我什么也看不见!

2022/10/315我什么也看不见!

2022/11/36！春天到了,可是我什么也看不见！2022/10/316春天到了,可是2022/11/37“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。

晚上，让．彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”2022/10/317“唉！”那盲老人叹息2022/11/38“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？2022/10/318“春天到了,可是我什2022/11/39“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，叫人很陶醉。但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这令人心酸。当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，就会对他产生同情之心。

2022/10/319“春天到了,可是我什2022/11/3102022/10/31102022/11/3112022/10/31112022/11/3122022/10/31122022/11/3132022/10/31132022/11/3142022/10/31142022/11/3152022/10/31152022/11/3162022/10/31162022/11/3172022/10/31172022/11/318任选一幅大展身手2022/10/3118任选一幅大展身手19语言的魅力（北师大版）四年级语文下册1语言的魅力（北师大版）四年级语文下册2022/11/3202022/10/3122022/11/3212022/10/3132022/11/322校园2022/10/314校园2022/11/323我什么也看不见!

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2022/11/324！春天到了,可是我什么也看不见！2022/10/316春天到了,可是2022/11/325“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。

晚上，让．彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”2022/10/317“唉！”那盲老人叹息2022/11/326“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？2022/10/318“春天到了,可是我什2022/11/327“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，叫人很陶醉。但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这令人心酸。当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，就会对他产生同情之心。

2022/10/319“春天到了,可是我什2022/11/3282022/10/31102022/11/3292022/10/31112022/11/3302022/10/31122022/11/3312022/10/31132022/11/3322022/10/31142022/11/3332022/10