人教版新教材《电荷》1课件

电荷人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）电荷人教版(2019)公元前600年左右发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象

electricity的来历

16世纪，英王御医吉尔伯特根据琥珀的希腊文创造了英文中的“电”这个单词。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）公元前600年左右electricity的来历人生活中的现象演示实验1：用塑料梳子，在头发上摩擦几下，离开头发，再逐渐靠近头发，发现头发被吸引起来。（生活经验）演示实验2：用橡胶棒摩擦毛皮，然后把橡胶棒移到小纸屑上，发现小纸屑被吸引到橡胶棒上。玻璃棒摩擦丝绸同理。思考：1、是不是两个物体摩擦后都可以吸引其它物体？尝试用不同材料的物体相互摩擦，看是否可以吸引轻小物体。3、创造怎样的实验条件，可以使吸引效果更明显？2、可否设计实验检验自己的猜测？相互摩擦的物体干燥、被吸引物要很轻。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）生活中的现象演示实验1：用塑料梳子，在头发上摩擦几下，离开头电荷（elecrtric）及其种类

许多物质，如琥珀、玻璃棒、橡胶棒……等，经过毛皮或丝绸摩擦后，能吸引轻小物体，我们就说这些物质带了电荷。

正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+”表示。负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，用“-”表示。两种电荷的特性：同性相斥，异性相吸人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）电荷（elecrtric）及其种类许多物质，使物体带电的方法：摩擦起电：为什么相互摩擦为什么能够使物体带电？摩擦起电的原因：是不同物质的原子核束缚电子的能力不同实质：电子的转移得到电子：带负电失去电子：带正电结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）使物体带电的方法：摩擦起电：为什么相互摩擦为什么能够使物体带––––––––––––+–––––––––++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––+–––––––––摩擦起电演示图：人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）––––––––––––+–––––––––++++++++接触起电人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）接触起电人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电感应起电（electrostaticinduction）

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电（electrificationbyinduction）。三种带电方式：摩擦起电感应起电接触起电本质：都是电荷的转移人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）感应起电（electrostaticinduction）三种起电方式的比较起电方式摩擦起电感应起电接触起电产生条件一般是两不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时导体与带电导体接触时现象两物体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同”导体上带上与带电体相同电性的电荷原因原子核对电子束缚力弱的物体失去电子，强的得到电子导体中的自由电子在电荷间力的作用下，从物体的一端转移到另一端在电荷间力的作用下，自由电子从一物体转移到另一物体实质均为电子在物体之间或物体内部的转移人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）三种起电方式的比较起电方式摩擦起电感应起电接触起电产生一般是电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律（lawofconservationofelectriccharge）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个元电荷——迄今为止，自然界中最小电荷量

电荷的多少叫电荷量（electricquantity），国际单位制度中，电荷量的单位是库伦（coulomb），简称库，用C表示。正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。思考：你知道带电物体最少要带多少库伦的电荷量吗？人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）元电荷——迄今为止，自然界中最小电荷量元电荷——电荷量的最小单位

任何带电物体所带电荷量是最小电荷量的整数倍。我们称这个最小电荷量为元电荷（elementarycharge），用e表示。密立根Millikan（1868－1953）

密立根利用油滴实验测量出电子的电荷量，获得1932年的诺贝尔物理学奖。在计算中，我们可以取

电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫做电子的比荷（specificcharge）。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）元电荷——电荷量的最小单位任何带电物体所带电12课堂小结一、电荷1.自然界中有两种电荷2.电荷及其相互作用3使物体带电的方法：摩擦起电接触起电感应起电二、电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。三、几个基本概念电荷量元电荷比荷人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）课堂小结一、电荷1.自然界中有两种电荷2.电荷及其相互作用13例1.用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（）

A.a带正电，b带负电

B.a带负电，b带正电

C.a、b均带正电

D.a、b均带负电abc

人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）例1.用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小14例2.绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a；在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示，现使b带电，则()

A.b将吸引a，吸住后不放开

B.b先吸引a，接触后又把a排斥开

C.a、b之间不发生相互作用

D.b立即把a排斥开ab人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）例2.绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a；在a旁有一15

例3.如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是()。

A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开

B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开

C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开

D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合－AB人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）例3.如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体16例4.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是()

A.把质子或电子叫元电荷。

B.1.60×10-19C的电量叫元电荷。

C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷。

D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）例4.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用17谢谢人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）谢谢人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.18

电荷人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）电荷人教版(2019)公元前600年左右发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象

electricity的来历

16世纪，英王御医吉尔伯特根据琥珀的希腊文创造了英文中的“电”这个单词。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）公元前600年左右electricity的来历人生活中的现象演示实验1：用塑料梳子，在头发上摩擦几下，离开头发，再逐渐靠近头发，发现头发被吸引起来。（生活经验）演示实验2：用橡胶棒摩擦毛皮，然后把橡胶棒移到小纸屑上，发现小纸屑被吸引到橡胶棒上。玻璃棒摩擦丝绸同理。思考：1、是不是两个物体摩擦后都可以吸引其它物体？尝试用不同材料的物体相互摩擦，看是否可以吸引轻小物体。3、创造怎样的实验条件，可以使吸引效果更明显？2、可否设计实验检验自己的猜测？相互摩擦的物体干燥、被吸引物要很轻。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）生活中的现象演示实验1：用塑料梳子，在头发上摩擦几下，离开头电荷（elecrtric）及其种类

许多物质，如琥珀、玻璃棒、橡胶棒……等，经过毛皮或丝绸摩擦后，能吸引轻小物体，我们就说这些物质带了电荷。

正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+”表示。负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，用“-”表示。两种电荷的特性：同性相斥，异性相吸人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）电荷（elecrtric）及其种类许多物质，使物体带电的方法：摩擦起电：为什么相互摩擦为什么能够使物体带电？摩擦起电的原因：是不同物质的原子核束缚电子的能力不同实质：电子的转移得到电子：带负电失去电子：带正电结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）使物体带电的方法：摩擦起电：为什么相互摩擦为什么能够使物体带––––––––––––+–––––––––++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––+–––––––––摩擦起电演示图：人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）––––––––––––+–––––––––++++++++接触起电人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）接触起电人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电感应起电（electrostaticinduction）

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电（electrificationbyinduction）。三种带电方式：摩擦起电感应起电接触起电本质：都是电荷的转移人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）感应起电（electrostaticinduction）三种起电方式的比较起电方式摩擦起电感应起电接触起电产生条件一般是两不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时导体与带电导体接触时现象两物体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同”导体上带上与带电体相同电性的电荷原因原子核对电子束缚力弱的物体失去电子，强的得到电子导体中的自由电子在电荷间力的作用下，从物体的一端转移到另一端在电荷间力的作用下，自由电子从一物体转移到另一物体实质均为电子在物体之间或物体内部的转移人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）三种起电方式的比较起电方式摩擦起电感应起电接触起电产生一般是电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律（lawofconservationofelectriccharge）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个元电荷——迄今为止，自然界中最小电荷量

电荷的多少叫电荷量（electricquantity），国际单位制度中，电荷量的单位是库伦（coulomb），简称库，用C表示。正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。思考：你知道带电物体最少要带多少库伦的电荷量吗？人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）元电荷——迄今为止，自然界中最小电荷量元电荷——电荷量的最小单位

任何带电物体所带电荷量是最小电荷量的整数倍。我们称这个最小电荷量为元电荷（elementarycharge），用e表示。密立根Millikan（1868－1953）

密立根利用油滴实验测量出电子的电荷量，获得1932年的诺贝尔物理学奖。在计算中，我们可以取

电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫做电子的比荷（specificcharge）。人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）元电荷——电荷量的最小单位任何带电物体所带电30课堂小结一、电荷1.自然界中有两种电荷2.电荷及其相互作用3使物体带电的方法：摩擦起电接触起电感应起电二、电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。三、几个基本概念电荷量元电荷比荷人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）课堂小结一、电荷1.自然界中有两种电荷2.电荷及其相互作用31例1.用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（）

A.a带正电，b带负电

B.a带负电，b带正电

C.a、b均带正电

D.a、b均带负电abc

人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）人教版(2019)高中物理必修第三册第九章9.1电荷课件（共18张PPT）例1.用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小32例2.绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a；在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示，现使b带电，则()

A.b将吸引a，吸住后不放开

B.b先吸引a，接触后又把a排斥开

C.a、b之间不发生