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小学教师疫情期间线上工作总结小学教师疫情期间线上工作总结小学教师疫情期间线上工作总结xxx公司小学教师疫情期间线上工作总结文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度疫情工作总结受新冠肺炎的影响，全国推迟学生返校。从2月10日开始进行线上教学，做到“听课不停学”。在线上教学前进行了统一的钉钉培训，教师们也做到提前备课教研，最后决定每周英语课程每周一周三周四的名师课程正常听课，周三，周五下午三点至四点进行钉钉的直播讲解，将每节课最基本的知识点用尽量直白的语言，让更多的学生听懂理解，即使的进行知识巩固，以下是我在疫情期间的工作总结。一，教学准备：1，钉钉界面操作培训线上进行全校的统一培训，如何发起直播？如何使用视频会议进行讨论和早读如何发布作业批改作业。

2，课前备课，提前一天在微信群里面讨论当天的课程，让学生提前将需要写的知识点笔记当作当天的作业，抄写到课本上或笔记本上，降低全英授课的名师课程的听讲难度。3，钉钉直播课程备课，每周三，周五下午三点至四点进行钉钉直播，提前微信讨论上课内容，主讲人提前将课件制作出来，在当天上午用钉钉内部群进行试播，之后教研讨论进行内容上的修改。二，日常教学活动进行：1，周二，周五早上利用视频会议进行英语早读，让学生读背近期学习内容，以单词，课文为主，点名提问学生进行背诵，其余学生在练习本上进行默写，间歇进行句子改错练习和基本语法的讲解。2，每天11点前在家校本里布置基本作业。前期以基本单词，句子抄写为主，复习阶段则以练习题为主，要求学生将标清序号，不再抄写题目，只写答案，及时进行批改。3，直播课程时，鼓励学生进行连麦讲解题目，并对讲解题目的同学进行一定的奖励，如减免作业等鼓励措施，调动学生积极性。4，进行了两次考试，一次期中考试，一次月考，成绩记录在册，有个别学生未参加，对长期作业完成情况不好的同学进行了电话家访，有个别同学能够及时的改进，有极个别同学未见改变，与家长及时沟通。三，线上教学心得感悟这次疫情导致的新型上课教学模式，对教师学生家长都是一次挑战和机会，教师要具有学习能力，接受新事物的能力与心态，不能固步自封；对学生来说，每个班都有进步很大的同学，平时可能不够积极认真，在此期间能却能够跟上教学步伐，课文朗读习题的练习都有明显的进步，这也让老

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