人教版语文七年级上册第三单元测试卷

．．．．．七年级期第三单测试．．．．．一、基知识（)1按原文空分)（1）日月之行，。，若出其里（2，还来就菊花。（3水何澹澹，。（4），风正一帆悬。（5几处早莺争暖树，。（6）春天像，，领着我们向前去。（7）“”不错的，像母亲的手抚摸着你（8）“”刚起头，有的是功夫，有的是希望。2给加点字注音将词语充完整（8分梦寐()澄（）酝酿）黄晕）发髻）花（）招展披（）戴笠应和）3文学常填空（5）（1一篇写景抒情的散文名篇，它的作者是现代著名作家先生。（2》的作者是，他被誉为“人民艺术家话剧《茶馆》和小说《（3）《钱塘湖春行》的作者是唐代诗人。《天净沙·秋思》的作者是代散曲家马致远。4对下列句修改正确的项是（）（分）A上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。修改：删去“一直“始终B通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：删去“通过“使．到了退休年龄的，精力和身体都还很健壮。修改：将“健壮”改为“充沛D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改：将“一切”放到“人类的”后面。5为了使下文语连贯，面一段中空缺语句应（）（3分）有一件事情是许多人都知道的，指挥交响乐队在演奏，自己却什么也没有听见。

到了晚年耳朵完全聋了，他A人们称誉贝多芬为乐圣B被人们称誉为乐圣的贝多芬C、贝多芬被人们称誉为乐圣D、人们把贝多芬称誉为乐圣二、阅理解（一）读《春》段，回6—9（）①、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。②、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。③、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，

白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。④吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。6、概括出第②、③、④段分别写了哪几幅画面？分)答：7百的蜜蜂嗡嗡地闹着”句中“闹”字好在哪里？分)答：8着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏时，为什么又写到人的活动。)答：9杨柳风，像母亲的手抚摸着你什么修辞手法？（分）是从什么角度写春风的？)答：____________________________________________________________________（二）读《济南冬天》段，回10—（18分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上____着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天___一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还_____着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气10、根据课文，在文段横线上填上一组动词：）11用“一髻儿白花”来比喻的本体是；用“日本看护妇”来比喻的本体是。（4分）12这段文字围绕“”描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按___________顺序从山上写到山坡、山腰）13、找出这段的中心句，画上波浪线。（2分）14是下点小雪呀景“妙”在何处？（4分）（三）读课外文(26分)四季分明①的深圳街头依然保留着夏的痕迹,第一次在这样的季节里穿着丝袜来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。②、年复一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。③、有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的

．．．．．．．．⑦①南京城(1)、春天：树是四分明，周春天，．．．．．．．．⑦①南京城(1)、春天：树是四分明，周④、夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。⑤、秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休无奈。⑥、一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。⑦、红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。⑧、透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。15、结合语境，解释文中加点的词语。分)(1)、转瞬即逝：(2)、欲说还休：16、阅读全文后，概括各段意思，补全下面的表分)③17、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，④⑧京四季复始，给人(3)、秋天：的风景⑤无限希望。(4)、冬天：线18、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。⑥例如：用“”来比喻“春的短暂”用“

”来比喻“夏的火热”用“”来比喻“秋的成熟分)19读第⑥段采老年人个比喻来形容南京的冬季认为是否恰当什么？(3分)答：（四）读下面的，完成下各题（14）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2）21残夜，江