画线段图的策略解决问题（石静）-课件_第1页
画线段图的策略解决问题（石静）-课件_第2页
画线段图的策略解决问题（石静）-课件_第3页
画线段图的策略解决问题（石静）-课件_第4页
画线段图的策略解决问题（石静）-课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解决问题的策略（画线段图）苏教版四年级下册第五单元江都区实验小学石静情景练习小宁小春情景练习小宁小春情景练习小宁小春小宁小春情景导入小宁小春一个星期后统计，小宁和小春共有60枚邮票，两人收集的邮票枚数一样多，两人各有邮票多少枚？新知探究60÷2=30（枚）答：两人各有邮票30枚。半个月后统计，小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？新知探究1看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。新知探究小宁小春

多12枚72枚(72-12)枚解答新知探究多12枚小宁小春

72枚(72+12)枚新知探究小宁小春

72枚6枚6枚72÷2=36（枚）小宁：36-6=30（枚）小春：36+6=42（枚）12÷2=6（枚）多12枚新知探究多（12）枚小宁小春

（72）枚(72+12)枚小宁小春

多（12）枚（72）枚(72-12)枚小宁小春

（72）枚6枚6枚新知探究，要分几步进行？42＋30＝72(枚)42－30＝12(枚)答：小宁有邮票30枚，小春有邮票42枚。把得数带入原题检验1.检验两人邮票的总数是不是72枚。2.检验小春是不是比小宁多12枚。检验回顾与反思回顾解题的过程，是通过哪种策略找到了解决问题的方法？画线段图解决问题，有什么好处？回顾与反思二年级倍的认识三年级线段应用题课堂训练

多4棵34棵课堂训练答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。290-10=80(厘米)短：80÷4=20(厘米)长：20+10＝30(厘米)课堂训练上层：60×3＝180(本)答：上层有图书180本，下层有图书60本。下层上层3.小宁有一个双层书架，上层书的本数是下层的3倍。两层共有240本图书。原来上、下层各有图书多少本？240本下层：240÷(3+1)=60(本)3倍课堂训练下层：40×4＝160(本)答：上层有图书40本，下层有图书160本。下层上层4.小春也有一个双层书架，下层书的本数是上层的4倍，下层比上层多120本，原来上、下层各有图书多少本？上层：120÷(4-1)=40(本)120本4倍课堂小结本节课你有哪些收获

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论