2022儿童节活动方案优秀范文热门三篇

第7页共7页2022儿童节活动方案优秀范文热门三篇儿童节的活动方案11、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣；2、进步幼儿遵守游戏规那么的自觉性。活动时间：xx年6月1日上午8：30——10：45活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场活动主持：活动方案及详细时间安排：一、庆贺大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白〔穿插“幸福拍手歌〕2、园长讲话和各代表发言8：30—8：451〕园长讲话2〕幼儿代表发言3〕长代表发言3、升旗奏国歌8：45—9：004、幼儿操节表演9：00—9：301〕大班花式操表演2〕中班花式操表演3〕小班模拟操表演4〕大班部分幼儿播送操表演〔幼儿进班休息，小班幼儿先上楼〕9：30—9：45二、幼儿娱乐活动9：45—10：451、小班幼儿亲子娱乐活动2、中大班幼儿游戏活动三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00儿童节的活动方案2一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展示我校素质教育获得的丰硕成果，经校园决定，我校将举行隆重的“童心向党，欢庆六一”庆六一文艺汇演。二、活动时间：20xx年5月25日，详细时间看当时天气再做决定。三、活动地点：校园操场。四、参加人员：1~6年级学生五、活动要求：〔一〕群众活动〔1〕拔河比赛〔人数不定，当场确定人员是双方实力根本一样〕。〔2〕群众跳绳〔每班确定7人，两人摆绳，5人群众跳，个数最多为获胜者〕。〔二文艺表演1、节目选材：紧紧围绕感恩、诚信、守法、明理、知耻、家乡好祖国美为题材，资料安康活泼、用心向上。2、节目形式：各班参赛表演节目2—3个。学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、相声、诗歌、朗读、故事、舞蹈、游戏等。3、仪容仪表：服装整齐大方，得体。4、各班级于5月20日前将参赛节目和表演节目、节目资料上交校园，并随机抽签决定表演顺序。5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人〔负责汇演的报幕〕。7、评委安排：陈艳、詹相成、郭伟、张正珍。六、评分标准：10分为总分值，算平均分。七、设奖安排：1、参赛节目分高、中、低年级组，各设一等奖，以及个人奖。2、表演节目〔每班2个节目〕每人〔学生〕一个纪念奖状；表演奖设一、二、三等奖，发奖状；八、活动程序：1、升国旗；2、校长讲话；3、群众活动比赛；4、文艺表演。5、活动完毕，颁发奖励。〔1〕班级参赛节目奖，〔2〕学生个人表演赛节目奖儿童节的活动方案3“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：王校长组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员二、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆贺活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;保护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以进步班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往才能。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的效劳和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。3、进步家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进展。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展游戏，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进展游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进展游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第