合作共赢主题班会课件

欢迎大家！欢迎大家！合作共赢主题班会合作共赢主题班会三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了？”“必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。“都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。合作共赢主题班会课件1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，

如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”

美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的看完上面两个故事请问：

合作在我们生活中有什么意义？有什么重要性?

在学习中呢？

看完上面两个故事请问：

合作在我们生活中有什么意义？有什么

合作意识小测试

你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。结果与解释：

每题选a记1分，选b记2分，选c记3分。你的得分：____________

总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加强。

中国女排中国女排议一议中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是……的结果？

议一议中国女排的夺冠中国女排夺冠是合作

也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。中国女排夺冠是合作

怎样对待和处理同学间的竞争关系?1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常

让你给他解答问题。3、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也

想参加班干部竞选。1、在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。

取长补短，携手共进，是我们在合作中竞

争的目标。2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。怎样在合作中竞争？怎样对待和处理同学间的竞争关系?1、你有一本极好的数学复习用

竞争合理竞争资源共享

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两个衣衫褴褛的乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花、筋疲力尽，眼看快不行了。

有一个人雪中送炭，给他们送来了一根鱼竿和一篓鱼，对他们说：“你们各取所需吧。”于是，一人取走了鱼竿，一人抱走了鱼篓。有一个人雪

拿着鱼竿的人要到很远的海边才能垂钓，困顿饥饿、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走鱼篓的人兴冲冲地生火烤鱼，美滋滋地饱餐了几顿。拿着鱼竿的后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹你觉得怎样取得双赢?学习中：合作过？竞争过?双赢?1、小组取名2、总结上个月表现。前三名发表获奖感言3、设立本月目标你觉得怎样取得双赢?学习中：1、小组取名合作共赢主题班会课件期中考试将至，我们每个人都在积极备考，每个人都希望自己能在期中考试中取得一个好成绩。这个时候，我们应将小组优势充分发挥。竞争合作就成了我们难以避免面对的话题，而我们最终的目的便是为了求得双赢。下面请大家一起探讨这三者我们应如何对待？期中考试将至，我们每个人都在积极备考，每个人都希望自己能在期期中考试我们一定能赢！期中考试欢迎大家！欢迎大家！合作共赢主题班会合作共赢主题班会三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了？”“必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。“都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。合作共赢主题班会课件1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，

如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”

美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的看完上面两个故事请问：

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你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。结果与解释：

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总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加强。

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也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。中国女排夺冠是合作

怎样对待和处理同学间的竞争关系?1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常

让你给他解答问题。3、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也

想参加班干部竞选。1、在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。

取长补短，携手共进，是我们在合作中竞

争的目标。2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。怎样在合作中竞争？怎样对待和处理同学间的竞争关系?1、你有一本极好的数学复习用

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拿着鱼竿的人要到很远的海边才能垂钓，困顿饥饿、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走鱼篓的人兴冲冲地生火烤鱼，美滋滋地饱餐了几顿。拿着鱼竿的后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹你觉得怎样取得双赢?学习中：合作过？竞争过?双赢?1、小组取名2、总结