统编版必修上册第七单元《登泰山记》课件

登泰山记—清·姚鼐登泰山记1泰山简介

泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。泰山简介泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山2日出美景图日出美景图3统编版必修上册第七单元《登泰山记》课件4统编版必修上册第七单元《登泰山记》课件5五岳北岳恒山（位于山西省大同市浑源县）西岳华山（位于陕西省渭南市华阴市）南岳衡（位于湖南省衡阳市南岳区）东岳泰山（位于山东省泰安市）中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）五岳北岳恒山西岳华山南岳衡东岳泰山中岳嵩山6泰山为何能成“五岳之首”泰山为何能成“五岳之首”7古代文人对于泰山的描写泰山一何高，迢迢造天庭。——晋•陆机《泰山吟》天门一长啸，万里清风来。——唐•李白《游泰山》岱宗夫如何，齐鲁青未了。——唐•杜甫《望岳》岱宗何崔嵬，群山无与比。——元•贾鲁《登泰山》岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元•张志纯《泰山喜雨》洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元•徐世隆《送天倪子还泰山》古代文人对于泰山的描写泰山一何高，迢迢造天庭。8作者简介：

姚鼐（1731-1815），字姬传，一字梦谷。他有室名惜抱轩，学者称他为惜抱先生。清代著名散文家，著有《惜抱轩全集》等，与方苞、刘大櫆并称“桐城派三祖”。该流派作家主张文学兼具义理、考据、辞章之长，注重内容和形式的关系。在学习方法上，主张多读多做，要从摹仿到自我脱化。

桐城派：中国清代散文流派。创始人是方苞。方苞认为“义”，即言有物，指文章的内容；“法”，即言有序，指文章的形式。他要求文章内容和形式统一，古文当以“雅洁”为尚，反对冗辞。作者简介：姚鼐（1731-1815），字姬传，一字93、记是古代的一种文体.可以通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和主张,即景抒情,托物言志。《小石潭记》（唐朝柳宗元）《岳阳楼记》（宋朝范仲淹）《醉翁亭记》（宋朝欧阳修）《桃花源记》（东晋陶渊明）①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。3、记是古代的一种文体.可以通过记事、记物、写景、记人来抒发10

朗读课文第一段：交待泰山位置泰山之阳，汶(wèn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。阳：泰山南面；西、东：向西，向东，名词作状语；阴：泰山背面。（注：山南水北为阳，山北水南为阴。）当：在，介词；分：分界。朗读课文第一段：交待泰山位置泰山之阳，汶(wèn11提示一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”写起？1、汶水：今称大汶河，源于山东莱芜东北之原山，向西南流，汇入东平湖。2、济水：源于河南济源县西之王屋山，流经山东。清代末年，济水河道为黄河所占。3、古长城：战国时齐国修筑的长城，西起平阴，经泰山北冈，东至诸城。4、日观峰：泰山顶峰，观日出之胜地5、绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，东西长约200公里，南北宽约50公里，总面积436平方公里。贯穿山东中部，主脉，支脉，余脉涉及周边十余县。文章开篇从泰山的地理位置及周围的山川形势入笔，山南汶水西流，山北济水东流，突出了泰山水绕山流，山水相映的特点；同时把山、水和长城置于广阔的天地之中，烘托出了泰山高大雄伟的气势。还为下文的展开做铺垫。岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓背景烘托提示一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”12泰山的地理形势：点日观峰为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫线汶水和济水的分流古长城面一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”写起？泰山的地理形势：点日观峰为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫13二、“皆”字写出了泰山的什么特点？“阳谷皆入汶，阴谷皆入济”的两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。三、去掉尾句好不好，为什么？

不好，日观峰是以古长城为参照来写的，高高耸立的日观峰突出了山势的高峻挺拔，又为下面叙述登山线路和观日出埋下伏笔。二、“皆”字写出了泰山的什么特点？14

朗读课文第二段：记述登山过程

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘（chéng）风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。//余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。//古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。以：在；乘：趁，冒着；限：界限；至于：到达。是：这；麓：山脚。蹬：台阶，石阶；有：通“又”。循：沿着，顺着；少：少于，形容词做动词；复：再；遂：相当于“而”，就，表顺承，连词；巅：顶峰。限：像门槛一样，名词作状语；云：句末助词，无实际意义。几：几乎。及：等到；负：背，覆盖；烛：照，名词作动词；而：表顺承；居：停留；然：.......的样子朗读课文第二段：记述登山过程余以乾隆三十九年十二15登山时间、地点：乾隆三十九年十二月京师——泰安

由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅山巅景色：苍山负雪，明烛天南晚日照城，汶水、徂徕如画半山居雾若带然登山路线：登山时间、地点：由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅山巅景16朗读下面的文段，回答问题：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

赏析第二段

此段中的几个动词“乘、历、穿、越、至于”蝉联而下，告诉给我们哪些内容？从中可以看出作者的心情是怎样的？朗读下面的文段，回答问题：赏析第二段17明确：①“乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词，把作者从京师去泰安的季节、路程交代得清清楚楚。②“风雪”言“乘”，河言“历”，山谷言“穿”，城墙言“越”，既符合描写对象的特点，准确生动，而且富于变化，又充分表现了旅途的艰苦、活画出了作者风尘仆仆的神态，笔墨传神。③几个动词，几个短句，使我们仿佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切神情。真是一字一图，字精意工。用词精当明确：用词精当18问：作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的特点？（如：“及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(cúlái)如画，而半山居雾若带然。”）苍山负雪图、夕阳晚照图动静结合、拟人、比喻手法：“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词，显出雪光的晶莹光亮，写出日光和雪光相映的奇景。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美。手法多样问：作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的19苍山负雪日照城郭苍山负雪日照城郭20

朗读课文第三段：描绘日出美景

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

晦：阴历每月的最后一天；五鼓：五更；稍：渐渐；极：尽头；须臾：片刻，一会儿；采：同“彩”。正赤：大红色；丹：朱砂；或：有人。或：有的；绛：大红色；皓：白色；驳：杂；偻：驼背。古文知识：朔：阴历每月第一天晦：阴历每月最后一天望：阴历每月十五既望：阴历每月十六

朗读课文第三段：描绘日出美景戊申晦，五鼓，与子颖坐日21

思考1、第三段主要写了什么内容？2、描写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的？3、突出了日出时怎样的特点？运用了什么手法？思考1、第三段主要写了什么内容？22按照时间顺序依次写出：色彩点染——绚丽壮美日出前大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若摴蒱数十立者，山也

日出时极天云一线异色须臾成五采日上，正赤如丹，下有红光动摇承之

日出后回视日观以西峰或得日，或否，绛皓驳色而皆若偻

体物入微按照时间顺序依次写出：色彩点染——绚丽壮美日大风扬积雪击面日23描写方法：1细节描写、场面描写，白描与细描；2动静结合、虚实结合、正侧结合；3借助比喻、拟人等修辞手法来描写；4选取某种具有代表性的事物描写；5语言特点描写角度：1感官角度，视觉、听觉、味觉、嗅觉等（形、声、色角度）；2观察角度，定点观察、移步换景；3写景顺序，远近结合、高低结合、内外结合；4色彩变换描写作用：1交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特点场所；2奠定文章的感情基调，渲染气氛；3揭示人物心理，表现人物性格；4为下文做铺垫5推动情节发展提示描写的技巧及作用描写方法：1细节描写、场面描写，白描与细描；2动静结合24

泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，日出前日出后日出时泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山25

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。……这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。——巴金《海上的日出》

时间为序，色彩点染天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞26

朗读课文第四段：返记人文景观

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻。自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道，皆不及往。是：这；显庆：唐高宗的年号；漫失：模糊或缺失；僻：偏僻；当：在；往：去（看）人文景观：展示泰山古老的风貌朗读课文第四段：返记人文景观亭西有岱祠，又有27

朗读课文第五段：补写自然景观

山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。苍：深青色、深绿色；平方：平整方正；圜：通“圆”；罅：石缝；音迹：声音和踪迹。至：到；而：表顺承

问：此段各写了哪些景观，有什么特点？有何作用？句式上有什么特点？朗读课文第五段：补写自然景观山多石，少土。石28自然景观三多：多石、多平方、多松三少：少土、少圜、少杂树三无：无瀑水、无鸟兽音迹、日观数里无树苍劲峻峭第六自然段：交代记游人，游记的常用格式。

以短句为主，兼有长句；整散句结合，紧扣时令特点，写出了泰山有别于其他山脉的特征，突出了泰山峻峭、苍劲、寒冷的特点，体现了桐城派文章雅洁的特点。多种句式自然景观三多：多石、多平方、多松三少：少土、少圜、少杂树三无29

文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，表达了作者对于祖国山河的热爱之情。文章小结：文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了偕友人冬日登泰30③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。同时把山、水和长城置于广阔的天地之中，烘托出了泰山高大雄伟的气势。D忧懈怠则思慎始而敬终其阴，济水东流(向东，名词作状语)（位于河南省郑州市登封市）望晚日照城郭，汶水、徂徕(cúlái)如画，而半山居雾若带然。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。省略句//古时登山，循东谷入，道有天门。2奠定文章的感情基调，渲染气氛；E视五人之死，轻重固何如哉西、东：向西，向东，名词作状语；D然秦以区区之地，致万乘之势B自吾氏三世居是乡多平方古：平整方正。三多：多石、多平方、多松苍山负雪图、夕阳晚照图“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美。苍山负雪，明烛天南①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。云中白若摴蒱数十立者，山也这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。泰山之阳，汶水西流（向西，名词作状语）不好，日观峰是以古长城为参照来写的，高高耸立的日观峰突出了山势的高峻挺拔，又为下面叙述登山线路和观日出埋下伏笔。—清·姚鼐石苍黑色，多平方，少圜“法”，即言有序，指文章的形式。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。3、突出了日出时怎样的特点？运用了什么手法？洞天府地三千里，神府仙闾第一家。B自吾氏三世居是乡C牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁——巴金《海上的日出》山多石，少土。B以谋叛坐之,并其部属四百余口尽杀之——元•徐世隆《送天倪子还泰山》这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。朗读课文第四段：返记人文景观朗读课文第五段：补写自然景观我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”写起？朗读课文第三段：描绘日出美景③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。31统编版必修上册第七单元《登泰山记》课件32文言基础知识积累——词类活用1.泰山之阳，汶水西流（向西，名词作状语）2.其阴，济水东流(向东，名词作状语)3.明烛天南(照亮，名词作动词)4.道少半，越中岭(少于，形容词作动词)

5.今所经中岭及山巅崖限当道者(像门槛一样，名词作状语)6.山多石，少土（少有，形容词作动词）7、极天云一线异色(像线一样，名词作状语)文言基础知识积累——词类活用1.泰山之阳，汶水西流33通假字1.须臾成五采2.石苍黑色，多平方，少圜5.其级七千有余古今异义词至于泰安

古：到达。今：表另提一事；表发展到某种程度。多平方古：平整方正。今：数学名词。特殊句式亭东自足下皆云漫。判断句

余始循以入。省略句今所经中岭及山巅崖限当道者。定语后置通假字1.须臾成五采古今异义词特殊句式34文言知识积累

（一）多义字1.居A半山居雾若带然B自吾氏三世居是乡C居十日D居庙堂之高E令女居其上，浮之河中F其居仅仅足意思：A停留；B居住；C过；D处在；E坐；F住所文言知识积累（一）多义字1.居A半山居雾若带然意思352.限A越长城之限B今所经中岭及山巅崖限当道者C牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁D皆不可限以时月E然则诸侯之地有限意思：A界限，城墙；B像门槛一样；C阻隔；D限制；E限度。2.限A越长城之限意思：A界限，城墙；B像门槛一样；363.乘A自京师乘风雪B公与之乘，战于长勺C于是乘其厉声以呵D然秦以区区之地，致万乘之势意思：A冒着；B乘坐；C趁；D量词，一车四马为一乘。3.乘A自京师乘风雪意思：A冒着；B乘坐；C趁；D374.视A回视日观以西峰B下视其辙,登轼而望之C子孙视之不甚惜D其人视端容寂,若听茶声然E视五人之死，轻重固何如哉

意思：A看；B审察；C对待；D眼力，目光；E比照，比较4.视A回视日观以西峰意思：A看；B审察；C对待；385.坐A与子颖坐日观亭待日出B以谋叛坐之,并其部属四百余口尽杀之C因击沛公于坐,杀之D停车坐爱枫林晚意思：A与“站”相对，坐在；B判罪；C通“座”座位；D因为5.坐A与子颖坐日观亭待日出意思：A与“站”相对，坐在396.始A余始循以入B庭中始为篱,已为墙,凡再变矣C至丹以荆卿为计,始速祸焉D忧懈怠则思慎始而敬终意思：A开始；B最初；C才；D开头、开端。6.始A余始循以入意思：A开始；B最初；C才；D407.阴A其阴，济水东流B朝晖夕阴，气象万千

C孙膑以刑徒阴见，说齐使

意思：A山的北面;B阴天C暗中，暗地里7.阴意思：A山的北面;B阴天C暗中41登泰山记—清·姚鼐登泰山记42泰山简介

泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。泰山简介泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山43日出美景图日出美景图44统编版必修上册第七单元《登泰山记》课件45统编版必修上册第七单元《登泰山记》课件46五岳北岳恒山（位于山西省大同市浑源县）西岳华山（位于陕西省渭南市华阴市）南岳衡（位于湖南省衡阳市南岳区）东岳泰山（位于山东省泰安市）中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）五岳北岳恒山西岳华山南岳衡东岳泰山中岳嵩山47泰山为何能成“五岳之首”泰山为何能成“五岳之首”48古代文人对于泰山的描写泰山一何高，迢迢造天庭。——晋•陆机《泰山吟》天门一长啸，万里清风来。——唐•李白《游泰山》岱宗夫如何，齐鲁青未了。——唐•杜甫《望岳》岱宗何崔嵬，群山无与比。——元•贾鲁《登泰山》岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元•张志纯《泰山喜雨》洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元•徐世隆《送天倪子还泰山》古代文人对于泰山的描写泰山一何高，迢迢造天庭。49作者简介：

姚鼐（1731-1815），字姬传，一字梦谷。他有室名惜抱轩，学者称他为惜抱先生。清代著名散文家，著有《惜抱轩全集》等，与方苞、刘大櫆并称“桐城派三祖”。该流派作家主张文学兼具义理、考据、辞章之长，注重内容和形式的关系。在学习方法上，主张多读多做，要从摹仿到自我脱化。

桐城派：中国清代散文流派。创始人是方苞。方苞认为“义”，即言有物，指文章的内容；“法”，即言有序，指文章的形式。他要求文章内容和形式统一，古文当以“雅洁”为尚，反对冗辞。作者简介：姚鼐（1731-1815），字姬传，一字503、记是古代的一种文体.可以通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和主张,即景抒情,托物言志。《小石潭记》（唐朝柳宗元）《岳阳楼记》（宋朝范仲淹）《醉翁亭记》（宋朝欧阳修）《桃花源记》（东晋陶渊明）①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。3、记是古代的一种文体.可以通过记事、记物、写景、记人来抒发51

朗读课文第一段：交待泰山位置泰山之阳，汶(wèn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。阳：泰山南面；西、东：向西，向东，名词作状语；阴：泰山背面。（注：山南水北为阳，山北水南为阴。）当：在，介词；分：分界。朗读课文第一段：交待泰山位置泰山之阳，汶(wèn52提示一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”写起？1、汶水：今称大汶河，源于山东莱芜东北之原山，向西南流，汇入东平湖。2、济水：源于河南济源县西之王屋山，流经山东。清代末年，济水河道为黄河所占。3、古长城：战国时齐国修筑的长城，西起平阴，经泰山北冈，东至诸城。4、日观峰：泰山顶峰，观日出之胜地5、绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，东西长约200公里，南北宽约50公里，总面积436平方公里。贯穿山东中部，主脉，支脉，余脉涉及周边十余县。文章开篇从泰山的地理位置及周围的山川形势入笔，山南汶水西流，山北济水东流，突出了泰山水绕山流，山水相映的特点；同时把山、水和长城置于广阔的天地之中，烘托出了泰山高大雄伟的气势。还为下文的展开做铺垫。岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓背景烘托提示一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”53泰山的地理形势：点日观峰为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫线汶水和济水的分流古长城面一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”写起？泰山的地理形势：点日观峰为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫54二、“皆”字写出了泰山的什么特点？“阳谷皆入汶，阴谷皆入济”的两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。三、去掉尾句好不好，为什么？

不好，日观峰是以古长城为参照来写的，高高耸立的日观峰突出了山势的高峻挺拔，又为下面叙述登山线路和观日出埋下伏笔。二、“皆”字写出了泰山的什么特点？55

朗读课文第二段：记述登山过程

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘（chéng）风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。//余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。//古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。以：在；乘：趁，冒着；限：界限；至于：到达。是：这；麓：山脚。蹬：台阶，石阶；有：通“又”。循：沿着，顺着；少：少于，形容词做动词；复：再；遂：相当于“而”，就，表顺承，连词；巅：顶峰。限：像门槛一样，名词作状语；云：句末助词，无实际意义。几：几乎。及：等到；负：背，覆盖；烛：照，名词作动词；而：表顺承；居：停留；然：.......的样子朗读课文第二段：记述登山过程余以乾隆三十九年十二56登山时间、地点：乾隆三十九年十二月京师——泰安

由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅山巅景色：苍山负雪，明烛天南晚日照城，汶水、徂徕如画半山居雾若带然登山路线：登山时间、地点：由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅山巅景57朗读下面的文段，回答问题：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

赏析第二段

此段中的几个动词“乘、历、穿、越、至于”蝉联而下，告诉给我们哪些内容？从中可以看出作者的心情是怎样的？朗读下面的文段，回答问题：赏析第二段58明确：①“乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词，把作者从京师去泰安的季节、路程交代得清清楚楚。②“风雪”言“乘”，河言“历”，山谷言“穿”，城墙言“越”，既符合描写对象的特点，准确生动，而且富于变化，又充分表现了旅途的艰苦、活画出了作者风尘仆仆的神态，笔墨传神。③几个动词，几个短句，使我们仿佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切神情。真是一字一图，字精意工。用词精当明确：用词精当59问：作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的特点？（如：“及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(cúlái)如画，而半山居雾若带然。”）苍山负雪图、夕阳晚照图动静结合、拟人、比喻手法：“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词，显出雪光的晶莹光亮，写出日光和雪光相映的奇景。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美。手法多样问：作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的60苍山负雪日照城郭苍山负雪日照城郭61

朗读课文第三段：描绘日出美景

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

晦：阴历每月的最后一天；五鼓：五更；稍：渐渐；极：尽头；须臾：片刻，一会儿；采：同“彩”。正赤：大红色；丹：朱砂；或：有人。或：有的；绛：大红色；皓：白色；驳：杂；偻：驼背。古文知识：朔：阴历每月第一天晦：阴历每月最后一天望：阴历每月十五既望：阴历每月十六

朗读课文第三段：描绘日出美景戊申晦，五鼓，与子颖坐日62

思考1、第三段主要写了什么内容？2、描写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的？3、突出了日出时怎样的特点？运用了什么手法？思考1、第三段主要写了什么内容？63按照时间顺序依次写出：色彩点染——绚丽壮美日出前大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若摴蒱数十立者，山也

日出时极天云一线异色须臾成五采日上，正赤如丹，下有红光动摇承之

日出后回视日观以西峰或得日，或否，绛皓驳色而皆若偻

体物入微按照时间顺序依次写出：色彩点染——绚丽壮美日大风扬积雪击面日64描写方法：1细节描写、场面描写，白描与细描；2动静结合、虚实结合、正侧结合；3借助比喻、拟人等修辞手法来描写；4选取某种具有代表性的事物描写；5语言特点描写角度：1感官角度，视觉、听觉、味觉、嗅觉等（形、声、色角度）；2观察角度，定点观察、移步换景；3写景顺序，远近结合、高低结合、内外结合；4色彩变换描写作用：1交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特点场所；2奠定文章的感情基调，渲染气氛；3揭示人物心理，表现人物性格；4为下文做铺垫5推动情节发展提示描写的技巧及作用描写方法：1细节描写、场面描写，白描与细描；2动静结合65

泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，日出前日出后日出时泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山66

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。……这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。——巴金《海上的日出》

时间为序，色彩点染天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞67

朗读课文第四段：返记人文景观

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻。自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道，皆不及往。是：这；显庆：唐高宗的年号；漫失：模糊或缺失；僻：偏僻；当：在；往：去（看）人文景观：展示泰山古老的风貌朗读课文第四段：返记人文景观亭西有岱祠，又有68

朗读课文第五段：补写自然景观

山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。苍：深青色、深绿色；平方：平整方正；圜：通“圆”；罅：石缝；音迹：声音和踪迹。至：到；而：表顺承

问：此段各写了哪些景观，有什么特点？有何作用？句式上有什么特点？朗读课文第五段：补写自然景观山多石，少土。石69自然景观三多：多石、多平方、多松三少：少土、少圜、少杂树三无：无瀑水、无鸟兽音迹、日观数里无树苍劲峻峭第六自然段：交代记游人，游记的常用格式。

以短句为主，兼有长句；整散句结合，紧扣时令特点，写出了泰山有别于其他山脉的特征，突出了泰山峻峭、苍劲、寒冷的特点，体现了桐城派文章雅洁的特点。多种句式自然景观三多：多石、多平方、多松三少：少土、少圜、少杂树三无70

文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，表达了作者对于祖国山河的热爱之情。文章小结：文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了偕友人冬日登泰71③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。同时把山、水和长城置于广阔的天地之中，烘托出了泰山高大雄伟的气势。D忧懈怠则思慎始而敬终其阴，济水东流(向东，名词作状语)（位于河南省郑州市登封市）望晚日照城郭，汶水、徂徕(cúlái)如画，而半山居雾若带然。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。省略句//古时登山，循东谷入，道有天门。2奠定文章的感情基调，渲染气氛；E视五人之死，轻重固何如哉西、东：向西，向东，名词作状语；D然秦以区区之地，致万乘之势B自吾氏三世居是乡多平方古：平整方正。三多：多石、多平方、多松苍山负雪图、夕阳晚照图“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美。苍山负雪，明烛天南①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。云中白若摴蒱数十立者，山也这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。泰山之阳，汶水西流（向西，名词作状语）不好，日观峰是以古长城为参照来写的，高高耸立的日观峰突出了山势的高峻挺拔，又为下面叙述登山线路和观日出埋下伏笔。—清·姚鼐石苍黑色，多平方，少圜“法”，即言有序，指文章的形式。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。3、突出了日出时怎样的特点？运用了什么手法？洞天府地三千里，神府仙闾第一家。B自吾氏三世居是乡C牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁——巴金《海上的日出》山多石，少土。B以谋叛坐之,并其部属四百余口尽杀之——元•徐世隆《送天倪子还泰山》这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。朗读课文第四段：返记人文景观朗读课文第五段：补写自然景观我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。一、写“登泰山”