学年度第二学期工作计划范文

PAGE页码5/NUMPAGES总页数13学年度第二学期工作计划范文指导思想全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育.围绕中心校的整体工作部署，以建设“理念优先、管理优质、师资优秀、质量优异”的我校教育发展的总体规划为宗旨，用现代教育理论为指导，以实施改革为核心，建设教师队伍为基本点，关注学生的发展，营造和谐丰富的校园文化，使我校的教育教学质量有新的突破.工作重点（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名.（二）注重实效，抓好教学常规管理工作.建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等.（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操.（四）加强完善校本教材的研发工作.开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面.（五）加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生阅读水平和语文素养.（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境.具体措施（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名.1：通过开学典礼，奖励优秀学生，激励广大学生努力学习，积极进取.开学典礼，是出征的号角，所以一定要吹得响亮，动员学生集中思想，重新投入新的学期学习活动中.还要邀请家长代表参加开学典礼，让家长也受到鼓舞，进一步增强家校共育的时效性.2：全校教师要增强主人翁责任感，爱岗敬业，发扬奉献精神，向40分钟要质量，提高课堂教学实效性.校长、主任要深入课堂，深入学生，既要听课，又要对教师的备课情况、学生的接受情况进行检查了解，对发现的问题，要及时和老师一起探讨沟通，寻求解决的策略，共同为提高课堂效率而努力.同时激励教师做好培优补差等课余辅导工作.不放弃每一名学生，用爱心、关心、精心促进每一名学生健康成长.3：加大教育质量监控力度，提高教师和学生的质量意识.每月由完小校长、主任负责组织对各年级统考学科按教学进度计划进行月考.并作出客观的质量分析，查漏补缺，确保教育教学质量稳步提升.4：业务主任深入班级、深入学生中去，了解各班实际情况，协助班主任做好学生辅导工作，切实提高班级整体教学质量.（二）注重实效，抓好教学常规管理工作.建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等.1：考勤制度.严格执行中心校作息时间.早读时间开始，班主任或语文、英语教师必须到班上早读课，组织学生进行有效的读书活动.事假、病假等按中心校要求执行.对迟到、早退、早读等空堂等现象要在教师考勤中有所体现.2：教师在上课前要做好各项准备工作，无特殊情况杜绝上课时间离开课堂.3：教师要关心爱护每一名学生，禁止体罚和变相体罚学生，并做好家访工作.班主任每月至少要进行一次家访，并且做好家访记录.4：各种集会活动，例如升旗、课间操等，全体教师必须参加，尤其班主任要组织好学生行走秩序，避免发生拥挤等危险.而且要组织好本班学生的队列和秩序.5：班主任要负责每天督促学生做好班级和担当区的卫生工作，尤其保持好校园卫生，发现垃圾随时清理.（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操.1：体育教师要重视起规范学生两操一练活动.要规范学生的队形队列；动作要整齐、优美、到位.训练学生参加各种集会的整体素养，做到快、静、齐，树立中心小学良好的形象.2：少先队要设计举行丰富多彩的德育活动，要通过红领巾监督岗、广播站等形式积极参与学校文明建设，丰富学生的课余生活，陶冶学生的思想品格.寓教于乐.（四）加强完善校本教材的研发工作.开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面.1：结合教科研活动，为教师的合作、交流、发展搭建平台.教研组要结合学校教师的实际水平和发展方向，制定出科学有效的活动计划，通过教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师的业务水平和能力.2：加强教师教育理论和课堂教学能力培训.一方面根据中心校教师培训方案，做好师徒结对活动，不流于形式，要落实计划，切实实现目标.另一方面要利用每周业务学习时间，组织教师有计划学习交流班级管理经验、课堂教学新方法等知识.要求全体教师做到记好笔记，并落实到自己的工作中.通过多种形式的学习，提高教师的理论水平.3：加强教师的基本功训练训练的项目：钢笔字、简笔画、计算机的使用和课件的制作，教学案例和随笔的撰写.计算机方面：由微机教师贾海波负责计算机的管理与应用工作.利用课余时间培训教师处理计算机应用中一些常见故障知识、课件制作知识等.通过培训达到加强基础学习技术，促进应用的目的.教学案例与随笔撰写：记录与交流相结合，每月每位教师至少撰写一篇教学随笔，随时记录在教学之中所引发教师的所思、所感所悟的小事.给教师搭建互相交流、分享经验与快乐的平台，来更好的指导教学工作.粉笔字、钢笔字、简笔画：形式是练习与展示相结合，每位教师每周一板粉笔字，一页钢笔字、一幅简笔画.校内设教师基本功展区，每月展示一次.（五）切实加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生的阅读水平和语文素养.1：充分利用每天的早读时间，指导学生读书.每天早读时间要让学校充满朗朗的读书声.利用每天的晚积累时间，写出读书体会或摘记好词佳句.2：充分利用语文课，培养学生的阅读兴趣和理解能力，提高学生的阅读品位，让学生在读书的过程中感受语文的魅力.3：通过“天天练”的古诗操活动及各年级古诗背诵要求，提高学生对古诗词的诵读积累兴趣，提升校园书香品位.（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境.1：各班在开学两周内，对班级的环境布置进行修补或更新，做到让墙壁说话，形式美观，富有教育意义.2：充分利用流动红旗制度和红领巾监督岗，抓好班级和校园卫生工作.早上和中午上课前必须对担当区卫生进行一次检查清理，中间课间要随时关注担当区和教室卫生，做到随时有垃圾随时清理，时刻保持环境清洁.3：各班班主任要通过班会等时间，教育学生在楼道要行走有序，禁止拥堵，而且集体参加课间操等集会活动时，要设立专人在楼道拐角处监督并梳理行走秩序，避免拥堵.（七）做好家校共育活动，密切同学生家长的联系.1：适时召开家长会.每学期每班要召开至少两次家长会，确立好主题，采取多种多样的形式，要在家长会上让每一名家长看到自己孩子的闪光点，明确今后的努力辅导方向，和学校一起做好孩子的教育工作.2：班主任要多与家长进行电话交流与沟通，对孩子身上发生的问题及时和家长取得联系.3：要尊重家长，尽可能多的进行家访，了解孩子的家庭情况，耐心倾听家长对学校的建议和意见，及时调整学校各方面工作.努力杜绝动不动把家长找到学校进行训斥的行为.总之，新的学期，新的气象，只要我们全体教师齐心协力，团结奋进，一定会使我们的教育事业迈上新的台阶.PAGE页码9/NUMPAGES总页数13

学年度第二学期工作计划范文〖2〗一∶指导思想小学年度工作计划范文议“德育为先、能力为重、全面发展”精神，结合我校“尊重教育”特色理念和实践模式，努力打造轻负担高质量的优质教育典范学校.二∶重点目标1．体育馆和新教学楼投入使用，争取启动操场和校门改造工程；2．总结完善教师专业成长模式，启动专家型教师发展规划；3．完善德育特色，学生文明程度有一定程度的提升；4．优化课程设置，启动校本课程体系建设；5．“3+1”教学模式有新进展，努力创建“自主作业”等教学品牌；6．实施“2+1”体艺工程方案；7．“班主任专业化”和“教学特色研究”两项课题顺利开展；8．整合信息技术管理，提高信息技术现代化水平；9．完善绩效工资方案；10．加强生活部管理，关注寄宿生自主管理和自主学习能力；11．办好师生食堂，进一步提高师生对食堂的满意率；12．学校文化建设有新进展，进一步扩大“尊重教育”品牌的影响力.三∶工作措施1．办学条件改善.按新区管委会程序完成体育馆装修工程，年度内投入使用；上学期完成新教学楼土建工程，下学期完成装修工程，争取__年9月份投入使用.争取新区管委会支持，启动操场改建工程程序，争取__年暑假期间完成改造；争取启动并完成新会议室装修工程；着手准备校门改造工程前期设计等工作.2．教职工队伍建设.加强党风廉政和师德建设，鼓励专业成长，引导教职工努力提升“人格魅力”和“学识魅力”.启动专家型教师规划导向性意见，争取教师晋升小中高比例有所提高，并在__市级新一轮“三坛”评比中取得佳绩.引导教师学习、实践、丰富我校独创的“尊重教育”理论，努力形成“幸福为本”、“习惯为重”、“尊重人格”、“尊重差异”四大理念为代表的主流价值观，并借此提升教师理论修养和实践能力.根据教育局意见，研究制订我校绩校工资与原学校结构工资的衔接方案.加强党组织建设，根据教育局党委统一部署，开展“创先争优活动”，党员教师实行公开承诺和亮身份，发挥先锋模范作用.实施我校原创的“尊重管理”模式，坚持校务公开，积极开展工会活动，不断增强教职工凝聚力.3．德育工作.规范实施星卡努力取向评价制度、周评月奖制度、班干部轮换制，以期体现我校德育特色理念和实践特色.完善我校学工、学农、学军系列活动方案.总结我校《弟子规》教育经验，借__市宣传部推广我校经验契机，突出“孝文化”和我校长期倡导的“感恩”教育，提升该教育项目的实效性并努力打造教育特色.完善少先队组织，以“爱国、爱校、爱中队集体”为主题，增加国旗队、校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力.加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升.开展廉洁文化进校园活动，让学生从小形成讲正气、讲廉洁、讲奉献的品格.设计新心理咨询室，完善学生心理辅导教育.按我校序列化活动方案，组织科技节、艺术节活动.4．课程与教学工作.重视我校特色课程《劳动教育》和《经典文化诵读》开设，充分发挥特色课程的育人功能.努力提高综合实践课程的有效性，积极开展依靠我校综合实践基地优势的以植物观察研究为主要内容的研究性学习.研究借助新体育馆开设和新教学楼建设完成之后原教学楼改造为功能室开设的校本课程方案，尝试开发以系列讲座为主要形式的可供学生选择的校本课程，努力完善我校校本课程体系.学习温州实小整理课经验，结合我校倡导培养学生自学习惯和能力的教学思想，在高段尝试开设整理课.实施体艺“2+1”方案，通过全校性的活动和考评制度，引导学生学会两项体育健身爱好、一项艺术爱好.根据教育局“三比四查”〔比课堂教学、比论文研究、比试题命制、查备课本、听课本、作业本、成绩册〕要求，加强对教学常规的管理.根据省市减负要求，严格控制作业量，实施作业“精选、先做、全批、及时反馈”要求.全面实施我校原创性的“3+1”教学模式导向意见，紧紧围绕“基础”、“习惯”、“情商”发展目标，鼓励教师在模式框架内开展学生读报、演讲、思维训练、错题学习、英语口语、小组合作研究、社会实践、博客等各具特色的教与学的方法创新，特别研究“自主作业”以期形成我校教学品牌.按我校序列化活动方案，组织开展英语节活动.成立学校教育教学信息管理中心，整合信息技术与管理，建立教育教学资源库，促进学校信息技术现代化全面发展.5．科研工作.认真开展由《人民教育》承担的全__育学会重点课题“班主任专业化”课题研究，力争在理论研究和班主任专业化成长实践方面出成果.认真开展正在申报的全国规划课题“尊重教育背景下‘3+1’教学模式的实践研究”，力争在形成我校教学特色品牌并在理论方面出成果.鼓励教师围绕校总课题、学校中心工作和学校特色理念申报新课题.完善套餐式科研方案，引导教师在科研能力上有所提升.6．学校文化建设.借我校“尊重教育”再次被《人民教育》选作全国德育典型进行推广的契机，进一步完善我校“尊重教育”理念体系和实践模式.借原教学楼厕所改造和墙壁装修工程顺利完工的契机，以精细化管理的要求，加强校园环境整改，特别加强教学楼环境和文化建设，以提升校园文化品位.通过制度引领、读书活动、典型事迹激励、团队合作等形式，营造我校“真•善•美•乐”学校精神.7．生活部教育.根据学校发展大局，以寄宿生“宽出严进”的原则，对走读改寄宿的严格控制.将生活部安全摆在突出位置，做好安全预案.实施生活部星卡评价制度、健身活动、自主学习方案等，培养学生良好人格.鉴于生活部学生均为中高段的现实，晚自习改为由生活老师管理指导学生自学，以培养学生自主管理和自主学习的习惯和能力.寄宿班班主任要经常到学生宿舍巡视，协助生活老师共同教育特殊学生.实施寄宿生作业签免制度，晚自修结束学生未完成作业者，经生活老师签字可减免作业.对学习能力不足或学习不自觉的学生，由班主任指导制订个性化学习方案；特别鼓励寄宿生申报自主作业.8．后勤与安全工作.按照教育局规定严格财务制度，克服公用经费不足的突出困难，努力保证教育教学工作正常开展.尝试引进物业管理，对教学楼卫生、校园绿化等实施承包管理.加强实物采购、教学设备维修、食品采购管理，提高后勤服务质量.成立会议中心，加强会议后勤服务.加强档案管理，在完成对过去档案梳理之后，完善归档制度.严格外来人员入校管理，强化上学放学期间校门口安全制度.严格值夜管理、消防安全、寄宿生接送制度.重视传染性疾病的防疫工作，凡学生发烧、咳嗽等，严格按要求居家休养.严格实施食堂安全制度，严禁无关人员进入工作厨房，严格食品检验和留样制度.加强值日管理，加强学生课间安全教育，确保课间操期间的安全.9．支教工作.完成温州教育局确定的对平阳怀溪中心校结对任务.积极承担作为“__市农村教师领雁工程培训基地”的培训任务，帮助挂职校长、教师提升素质.PAGE页码13/NUMPAGES总页数13

学年度第二学期工作计划范文〖3〗一∶指导思想进一步认真贯彻落实《____中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神.根据市教委德育工作会议精神，紧紧围绕学校教育教学工作中心，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是生产力”、“德育就是质量”的理念，以提高学生的思想道德素质、文明素养、争创“四好”少年为目标.进一步整合德育资源，丰富德育内涵，优化德育内容，创新德育工作机制，改进德育工作方法，强化德育管理，以务实精神提高德育工作实效.二∶工作目标本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，努力营造“学校行政管理育人，全体教师教书育人，后勤工作服务育人，校园文化环境育人”的氛围，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，促进我校学生全面健康发展.教育活动要坚持面向全体学生，贴近学生实际，寓教于乐，乐中明理，增强教育的针对性;要关爱特殊学生，通过心理辅导等多种途径，指导学生正确处理青春适龄期的身心变化和困惑，增强教育的实效性;要积极引导广大学生树立珍爱生命意识，学会认识自我、调适自我和承担人生责任，增强教育的主动性;要从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价、领导评价以及教师评价;要以校园文化建设为载体，以法制教育为重点，以学生养成教育为突破口，强化德育常规管理，以点带面抓好文明礼仪教育、安全教育、公德教育、诚信教育和爱国守法教育，全面提高我校师生的思想道德素质.三∶主要工作夯实基础，才能给德育工作提供有力的保障.德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设.1:管理育人，加强德育队伍建设进一步健全以校长室、德育处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，处处事事皆育人”的思想.进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识.〔1〕树立一种责任：学校德育工作是育人工作中的头等大事.每个人都应积极参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感.〔2〕树立一种观念：树立“德育就是生产力”、“德育就是质量”的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长.〔3〕形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效.〔4〕抓好一条主线〔班主任队伍〕：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动.班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.a、每月召开一次班主任例会.听取反馈、布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，提倡新班主任拜有经验的班主任为师，要求师徒之间经常互听晨会课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通.不断提高班主任工作能力和水平.b、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性.为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为班主任工作月考核、期末考核重要依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩.2:环境育人，加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体.优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量.要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展.〔1〕精心布置校园环境.充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操.〔2〕在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵.〔3〕搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形