部编人教版四年级上册语文期中整理复习课堂知识练习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18部编人教版四年级上册语文期中整理复习课堂知识练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。ánɡshǒuyìlìdǐnɡfèishàshídàdīzhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútaotáobǎo2.看拼音，写词语。kuānkuòlǒngzhàodùnshízhújiànqiānshǒuzhuāngjiatiàoyuèpútao3.看拼音，写词语。dàgàichèhuànwánpíyùliàobēngkuìxuánzhuǎnrěnùzáguō4.读拼音与词语。jiàshǐmàoshèngyíhuòkuìbàixiōnghuáiguàngàijiāngyìngshàshí5.根据拼音写词语。hūhuànguàngàiwākāiyuángùměngshòushēnqūzhùmíngpāndēngkóngxìyíhuó【形近字词】6.比一比,再组词。昧（_______）据（_______）笼（_______）震（_______）渐（_______）味（_______）剧（_______）拢（_______）振（_______）惭（_______）7.比一比，再组词。读（_________）倦（_________）贫（_________）搏（_________）卖（_________）卷（_________）粉（_________）博（_________）油（_________）盛（_________）继（_________）莹（_________）柚（_________）胜（_________）积（_________）萤（_________）8.辨字组词。精（_________）娃（_________）溺（_________）衔（_________）情（_________）蛙（_________）弱（_________）街（_________）请（_________）洼（_________）疆（_________）衡（_________）睛（_________）哇（_________）羽（_________）衙（_________）9.辨字组词。微（_________）扰（_________）潮（_________）栏（_________）徽（_________）拢（_________）嘲（_________）拦（_________）10.辨字组词。称（_________）盐（_________）蒙（_________）昂（_________）弥（_________）盗（_________）家（_________）易（_________）潮（_________）沸（_________）杆（_________）称（_________）朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）【选词填空】11.选词填空柔和明亮1．月盘是那样（_______），月光是那样（_________）。铺满洒满2．阿妈喜欢牵着我，在（_________）月光的小路上走着。3．公园的小路上（__________）了鹅卵石。运载搬运4．小蚂蚁正忙着往洞里（________）着食物呢！5．阿妈，白天你在溪水里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（______）许多新鲜的花瓣。12.选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。清澈清洁清晰清楚清新（1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（_____）。（2）雨后的空气十分（_____）；雨后的马路特别（_____）。（3）（_____）的小溪里，那数不清的鹅卵石（_____）可见。不是……而是……不但……而且……虽然……但是……是……还是……（4）我们的教室（_____）宽敞，（_____）明亮。（5）（_____）敌人砍断了他的半边膀子，（_____）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（6）真正的强者在困难面前（_______）畏缩不前，（______）知难而进。13.选词填空。愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和（_____）。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我（_____）。3.他通过自己的不懈努力,终于实现了（_____）。猛烈热烈4.风（_____）地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了（_____）的掌声。14.根据意思，选择合适的词语填空。敲边鼓开绿灯破天荒挑大梁1.放过一次违章操作，等于为十次事故（__________）。2.他在我们家是（__________）的,所有的生活开销都由他提供。3.别人说话的时候，他总是喜欢（__________），人们都不喜欢他。4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（__________）的事啊！15.选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……如果……就……无论……都……因为……所以……1．它（______）高兴，（______）比谁都温柔可亲。2．它若是不高兴啊，（______）谁说多少好话，它（______）一声不出。3．（______）它什么都怕，（______）总想藏起来。4．（______）满月的小猫腿脚还不稳，（______）已经学会了淘气。【修改病句】16.修改病句。1．由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因热烈抖动而破碎的现象。_____________________________________________________2．飞机设计师造出了许多具有各种优秀性能的新式飞机。_____________________________________________________17.修改病句。妈妈总是经常教育我要做诚实的人。________________________________仿佛听见它们在小声说话。______________________________18.修改病句。（1）《草原》的作者是老舍写的。_______________________________（2）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。_____________________________________________（3）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。__________________________________________（4）我们要增强克服困难的信心和方法。___________________________________19.下面这段话中有六处错误，请修改。周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。________________________________________________________20.用修改符号修改下面的句子。院子里，一只色彩的蝴蝶飞来，停在一朵朵的小花上。我清清地走过去，刚一举手，就几下扇动翅膀，飞走了。【古诗阅读】21.古诗练习。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。［1］解释下列字、词。(1)辞：____________

(2)故人：____________(3)唯见：____________

(4)尽：____________［2］这首送别诗写出了送别的地点是____________，送别的时间是_____________，“故人”的去向是_________，以及送别的场景：________________________________________________。［3］古诗的插图对应诗中的哪两句？用“

”画出来，并用自己的话说一说这两句诗的意思。________________________________________________________22.课内阅读。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1.这首诗的作者是

代诗人

。2.用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。___________________________________________3.“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。___________________________________________

23.阅读下面的诗歌（节选），完成练习。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。……新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。［1］诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写，还把__________________比作“五彩的智慧书页”，从中可以感受到作者对___________的__________之情。［2］“炫耀”一词写出了小草____________的样子，“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态，对应的是图（______）（填序号）。①

②

③［3］“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。［4］上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________，________________。［5］仿照画“____”的诗句，同时用上比喻和拟人的修辞手法，写一写雨后路边的垂柳。___________________________________24.课外阅读。

登飞来峰（宋）王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。［1］这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。_____________________________________________________［2］“自缘身在最高层”一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个更好？为什么？

___________________________________________________［3］这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

_____________________________________________________［4］写出与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。

_____________________________________________________25.阅读古诗，完成练习。出塞秦时明月汉时关，___________。但使龙城飞将在，___________。［1］把诗句补充完整。［2］“但使”的意思是______，诗的后两句的意思是：_________［3］这是一首边塞诗，诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远，通过“______”写出了边塞与内地的距离远。［4］下列对本诗的理解不正确的一项是（

）。A.诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿B.诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象C.诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想D.本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情【阅读理解】26.课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1．根据解释从文中找出相应的词语。①吓得不知怎么办好。_______________________②遇到紧急情况不慌不乱。_______________________③像钢铁铸成的。_______________________④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________2．从文中找出下列词语的近义词。派遣——________

片刻——________沉没——________

好像——________3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。__________________________________________________27.阅读《纪昌学射》片段，回答问题。①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。（______）（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。（______）（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。（______）2．下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。A．表示解释说明B．表示意思的转换及转折C．表示意思的递进D．表示声音的延长纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（________）3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？___________________________________________________4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。①纪昌回家之后，就开始练习起来。②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。________________________________________________________28.课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．用“√”画出选文中括号里使用恰当的词语。2．这两个自然段是按从_______到_________的顺序写的。3．读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。_______________________4．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？______________________29.课外阅读春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1．小鸟们在争论一个什么问题？______________________________________________________2．写出下面词语的近义词。瞧（_________）争论（__________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：_______________________________________（2）小燕子说：_______________________________________（3）麻雀说：_________________________________________（4）小黄莺说：________________________________________4．描写春雨下来时的动作的词语有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？________________________________________________________30.阅读理解。游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1．本文是按（）顺序来写的。A．时间顺序 B．高低顺序 C．游览顺序2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。A．声音大B．景色美C．鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3．为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？________________________________________________________【作文】31.习作芳草地。题目：我懂得了提示与要求：在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：我战胜了______要求：1．把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等；2．重点写清楚怎样战胜的过程，注意语句通顺，标点正确；3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作训练。新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。题目自拟，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。题目：我学会了_____要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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