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《道德与法治》四年级下册《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《道德与法治》四年级下册《学会尊重》PPT—小学道德与法治学

同学们,在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。你能说一说,你最尊重的人是谁?请和同伴交流一下。同学们,在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人

为国争光的科学家和运动员最让我尊重。为国争光的科学家和运动员最让我尊重。

为国争光的科学家和运动员最让我尊重。为国争光的科学家和运动员最让我尊重。

在学校里,成绩好、表现好的同学令我尊重。在学校里,成绩好、表现好的同学令我尊重。

我最尊重的人是我爸爸。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2我最尊重的人是我爸爸。《学会尊重》PPT—

谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身

在街口开了十几年杂货店的周阿姨《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2在街口开了十几年杂货店的周阿姨《学会尊重》PPT—小学道德在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人,你觉得他们值得尊重吗?为什么?《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人,你觉得他们值得尊重吗?

周阿姨这多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊重。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2周阿姨这多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊

周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我觉得她值得尊重。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我觉得她值

说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故

每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应得到尊重。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取学会尊重《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2学会尊重《中华人民共和国宪法》规定:《学会尊重》PPT—小学学会尊重《中华人民共和国宪法》规定:国家尊重和保障人权。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2学会尊重《中华人民共和国宪法》规定:《学会尊重》PPT—小学学会尊重《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2学会尊重《中华人民共和国宪法》规定:《学会尊重》PPT—小学如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会怎样?《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会怎样?《学会尊重》

尊重自己《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2尊重自己《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件

怎样尊重自己呢?《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2怎样尊重自己呢?《学会尊重》PPT—小学道德与法治阅读课本第4页材料阅读课本第4页材料思考:刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?思考:

同学们不愿意看到刘菲这样消极下去,准备开导她,如果你,你准备对刘菲说些什么?同学们不愿意看到刘菲这样消极下去,准备开导她

即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的价值,不贬低自己,这是尊重自己的表现。即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的价值,不贬低自己看看下面这些行为,你有什么感想。看看下面这些行为,你有什么感想。《学会尊重》—小学道德与法治学会尊重课件2《学会尊重》—小学道德与法治学会尊重课件2(这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?尊重自己应该怎么做呢?(这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?

尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉阅读课本第6页材料阅读课本第6页材料思考:“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己,你同意他的说法吗?说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还可能发生什么事情呢?思考:

面对冒犯和侮辱,心里很不舒服。我该怎么办?面对冒犯和侮辱,心里很不舒服。我该怎么办?面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误要求对方道歉必要时拿起法律武器......面对冒犯和侮辱,我们可以:

尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人阅读课本第7页材料以下哪些行为属于“尊重自己”?哪些属于“过度维护自己”?说说你判断的理由。阅读课本第7页材料以下哪些行为属于“尊重自己”?(①苏刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。(①苏刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己(②王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。(②王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向(③黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣,有一天好朋友方方说张红跳舞比她还要好。黄晓璐很生气,觉得伤自尊了。两个星期都没理方方。(③黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣,有一天好朋友方方说张红跳(④老师找杨丽谈话,说她最近上课总想开小差,学习退步,听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。(④老师找杨丽谈话,说她最近上课总想开小差,学习退步,听了老(⑤吴达特别喜欢下棋每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。(⑤吴达特别喜欢下棋每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,

过度维护自己会带来哪些不良后果?

过度维护自己会带来哪些不良后果?维护自己要适度:不过分敏感,保持情绪平稳。理性对待他人意见,分析问题是对事不对人。维护自己要适度:尊重自己,需要悦纳自己,适度维护自己。尊重自己,才能赢得别人的尊重!

尊重自己,需要悦纳自己,适度维护自己。《道德与法治》四年级下册《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《道德与法治》四年级下册《学会尊重》PPT—小学道德与法治学

同学们,在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。你能说一说,你最尊重的人是谁?请和同伴交流一下。同学们,在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人

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我最尊重的人是我爸爸。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2我最尊重的人是我爸爸。《学会尊重》PPT—

谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身

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周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我觉得她值得尊重。《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重精品课件2周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我觉得她值

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面对冒犯和侮辱,心里很不舒服。我该怎么办?面对冒犯和侮辱,心里很不舒服。我该怎么办?面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误要求对方道歉必要时拿起法律武器......面对冒犯和侮辱,我们可以:

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