《功》课件4 公开课一等奖课件

第十一章功和机械能第一节功第十一章功和机械能第一节功1.力的作用效果有哪些？2.图中物体受到绳子拉力作用，拉力作用效果是什么？3.什么力对物体的向上移动作出了贡献？返回1.力的作用效果有哪些？返回力学中功的定义

一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。返回力学中功的定义一个力作用在物体上，物体在这个力的方向它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。返回它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。返物体受到举力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直

F⊥s，劳而无功。叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。物体受到举力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直它们都做功了吗？v物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动，F=0，不劳无功物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功它们都做功了吗？v物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳而无功它们都做功了吗？物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳做功的两个必要因素1.有力作用在物体上F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离s必须需要，缺一不可怎样才算做功？做功的两个必要因素1.有力作用在物体上F必须需要，缺一不通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？一、物体受到力的作用，但保持静止状态

s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动

F=0，不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直

F⊥s，劳而无功通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？一、物

期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？1J=1N·m功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：功=力×力的方向上移动的距离

W=Fs符号的意义及单位：

W——功——焦耳（J）

F——力——牛顿（N）

s——距离——米（m）返回功的计算1J=1N·m功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)返回例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,

F=F摩=800N

马移动的距离s=3000m

Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J

答：马运货时做的功是2.4×106J。解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离

W＝Fs单位：1J＝1N·m

返回一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您《功》课件4公开课一等奖课件《功》课件4公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1第十一章功和机械能第一节功第十一章功和机械能第一节功1.力的作用效果有哪些？2.图中物体受到绳子拉力作用，拉力作用效果是什么？3.什么力对物体的向上移动作出了贡献？返回1.力的作用效果有哪些？返回力学中功的定义

一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。返回力学中功的定义一个力作用在物体上，物体在这个力的方向它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。返回它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。返物体受到举力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直

F⊥s，劳而无功。叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。物体受到举力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直它们都做功了吗？v物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动，F=0，不劳无功物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功它们都做功了吗？v物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳而无功它们都做功了吗？物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳做功的两个必要因素1.有力作用在物体上F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离s必须需要，缺一不可怎样才算做功？做功的两个必要因素1.有力作用在物体上F必须需要，缺一不通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？一、物体受到力的作用，但保持静止状态

s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动

F=0，不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直

F⊥s，劳而无功通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？一、物

期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？1J=1N·m功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：功=力×力的方向上移动的距离

W=Fs符号的意义及单位：

W——功——焦耳（J）

F——力——牛顿（N）

s——距离——米（m）返回功的计算1J=1N·m功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)返回例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,

F=F摩=800N

马移动的距离s=3000m

Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J

答：马运货时做的功是2.4×106J。解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离

W＝Fs单位：1J＝1N·m

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个