协商解决班级事务优秀课件

协商决定班级事务班级事务共商定协商决定班级事务1班级管理management让我们？帮老师？被动班级管理management让我们？帮老师？被动2协商解决班级事务优秀课件3

班级建设是谁的责任？

？班级建设是谁的责任？？4你的班级是否人人有岗位？?你的班级是否人人有岗位？?5（1）交流自己发现的问题，说说解决方案。（2）听听别的同学的建议。学习导航（一）四人小组活动

学习导航（一）四人小组活动6自己能解决自己能解决7重大事务重大事务8

班级事务共商定民主讨论会主持人宣布会议主题与议程班级事务共商定民主讨论会9提案人介绍提案内容充分讨论，表达意见大会表决，公布结果提案人介绍提案内容10提案人介绍提案内容提案人介绍提案内容11

如何让每一个同学

都参与清洁劳动？提案人：郑浩天组如何让每一个同学

12现象不够积极拖拖拉拉垃圾太多“拖后腿”的人现象不够积极13归因不够积极——态度拖拖拉拉——态度、能力垃圾太多——“丢”的行为“拖后腿”的人——从众心理归因不够积极——态度14解决提案：提出口号确立岗位岗位落实评价到位解决提案：提出口号15

提出口号：班级清洁，我的责任

每个同学需管理的区域为自己的座位及周围每个同学做好自己分内的清洁工作

提出口号：班级清洁，我的责任

每个同学需管理的区域为16确立岗位：教室内、公共区域教室内六人或五人清洁小组负责教室内区域分为六大部分：讲台、教室后、四个大组公共区域：四楼厕所周围值日生：擦黑板、擦讲台、换水洗抹布确立岗位：教室内、公共区域教室内六人或五人清洁小组负责17岗位落实：轮换制（公平）

小组每周轮换一次小组内六个人轮流到垃圾：中午、下午各一次值日生按学号每天轮换岗位落实：轮换制（公平）

小组每周轮换一次18评价到位：奖惩分明

奖励如果清洁小组得到流动红旗，每个成员获得一个奖励贴（奖励贴可以换奖品）如果有同学主动帮助清洁小组，也可获奖励贴惩罚没有管理好自己座位及周围，则需要和清洁小组一起做清洁如果清洁小组没有得到流动红旗，就再做一周清洁评价到位：奖惩分明

奖励19产生源头减少垃圾的生成节约使用草算纸：整洁、排列整齐尽量用墨水不用墨囊、节约使用签字笔擦桌子用抹布、擦手用手帕产生源头减少垃圾的生成20清理方式垃圾桶分类可回收废纸袋不可回收垃圾可回收垃圾袋一周整理一次（清洁小组负责整理）清理方式垃圾桶分类21

谢谢大家！

22海洋学堂是我家,我们都要爱护它关于班级清洁问题的提案提案人：兰野、何佳仪、陈城楚、王皓天海洋学堂是我家,我们都要爱护它关于班级清洁问题的提案23一、班级清洁工作中存在的问题

二、如何解决上述问题一、班级清洁工作中存在的问题

二、如何解决上述问题24一、班级清洁工作中存在的问题1、清洁意识较差

忘记分类、乱扔垃圾2、只扔不捡、不听规劝3、小组人手不齐

有的人去玩，有的人有事一、班级清洁工作中存在的问题1、清洁意识较差25二、如何解决上述问题1、提升清洁意识

开展垃圾分类专题讲座，宣传清洁的重要性。2、传、帮、带

让做清洁认真的同学帮助和监督后进分子。3、开展小游戏

提高同学们做好清洁的积极性。4、他山之石，可以攻玉

学习其他班级有效的做法。二、如何解决上述问题1、提升清洁意识26二、如何解决上述问题5、奖惩分明

（1）设立“评比栏”，做得好的转盘抽奖。二、如何解决上述问题5、奖惩分明27二、如何解决上述问题5、奖惩分明（1）奖励转盘（一周清洁做得好奖励一次）

得奖票三张奖励一颗糖果奖励一个小玩具奖励一支钢笔免做作业一次谢谢参与再转一次和老师共进午餐奖励转盘二、如何解决上述问题5、奖惩分明得奖票三张奖励一颗糖果奖励一28（2）评选“清洁之星”。（2）评选“清洁之星”。29做得不好的惩罚，第一次罚重做一次，第二次罚重做两次，三次及以上罚重做三次，并且扣期末道德与法制分数一分。如果四次做不好，就联系家长。做得不好的惩罚，第一次罚重做一次，第二次罚重做两次30海洋学堂是我家,我们都要爱护它谢谢大家海洋学堂是我家,我们都要爱护它谢谢大家31充分讨论，表达意见充分讨论，表达意见32学习导航（二）充分针对两组提案内容进行讨论:你支持哪一份提案，为什么？你还有意见和建议吗?四人小组活动

学习导航（二）充分针对两组提案内容进行讨论:四人小组活动33大会表决，公布结果大会表决，公布结果34

班会需要重程序班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。班会需要重程序班级大事共商议，开会务必有程序；班会应35学习导航（三）思考：用什么时间和方式来保证我们的意见和建议被大家听到和采纳？（1）独立思考（2）四人小组讨论交流

学习导航（三）思考：用什么时间和方式来保证我们的意见和建议36视频视频37

协商民主是社会主义民主政治的特有制度班级事务共商定

38

协商决定班级事务班级事务共商定协商决定班级事务39班级管理management让我们？帮老师？被动班级管理management让我们？帮老师？被动40协商解决班级事务优秀课件41

班级建设是谁的责任？

？班级建设是谁的责任？？42你的班级是否人人有岗位？?你的班级是否人人有岗位？?43（1）交流自己发现的问题，说说解决方案。（2）听听别的同学的建议。学习导航（一）四人小组活动

学习导航（一）四人小组活动44自己能解决自己能解决45重大事务重大事务46

班级事务共商定民主讨论会主持人宣布会议主题与议程班级事务共商定民主讨论会47提案人介绍提案内容充分讨论，表达意见大会表决，公布结果提案人介绍提案内容48提案人介绍提案内容提案人介绍提案内容49

如何让每一个同学

都参与清洁劳动？提案人：郑浩天组如何让每一个同学

50现象不够积极拖拖拉拉垃圾太多“拖后腿”的人现象不够积极51归因不够积极——态度拖拖拉拉——态度、能力垃圾太多——“丢”的行为“拖后腿”的人——从众心理归因不够积极——态度52解决提案：提出口号确立岗位岗位落实评价到位解决提案：提出口号53

提出口号：班级清洁，我的责任

每个同学需管理的区域为自己的座位及周围每个同学做好自己分内的清洁工作

提出口号：班级清洁，我的责任

每个同学需管理的区域为54确立岗位：教室内、公共区域教室内六人或五人清洁小组负责教室内区域分为六大部分：讲台、教室后、四个大组公共区域：四楼厕所周围值日生：擦黑板、擦讲台、换水洗抹布确立岗位：教室内、公共区域教室内六人或五人清洁小组负责55岗位落实：轮换制（公平）

小组每周轮换一次小组内六个人轮流到垃圾：中午、下午各一次值日生按学号每天轮换岗位落实：轮换制（公平）

小组每周轮换一次56评价到位：奖惩分明

奖励如果清洁小组得到流动红旗，每个成员获得一个奖励贴（奖励贴可以换奖品）如果有同学主动帮助清洁小组，也可获奖励贴惩罚没有管理好自己座位及周围，则需要和清洁小组一起做清洁如果清洁小组没有得到流动红旗，就再做一周清洁评价到位：奖惩分明

奖励57产生源头减少垃圾的生成节约使用草算纸：整洁、排列整齐尽量用墨水不用墨囊、节约使用签字笔擦桌子用抹布、擦手用手帕产生源头减少垃圾的生成58清理方式垃圾桶分类可回收废纸袋不可回收垃圾可回收垃圾袋一周整理一次（清洁小组负责整理）清理方式垃圾桶分类59

谢谢大家！

60海洋学堂是我家,我们都要爱护它关于班级清洁问题的提案提案人：兰野、何佳仪、陈城楚、王皓天海洋学堂是我家,我们都要爱护它关于班级清洁问题的提案61一、班级清洁工作中存在的问题

二、如何解决上述问题一、班级清洁工作中存在的问题

二、如何解决上述问题62一、班级清洁工作中存在的问题1、清洁意识较差

忘记分类、乱扔垃圾2、只扔不捡、不听规劝3、小组人手不齐

有的人去玩，有的人有事一、班级清洁工作中存在的问题1、清洁意识较差63二、如何解决上述问题1、提升清洁意识

开展垃圾分类专题讲座，宣传清洁的重要性。2、传、帮、带

让做清洁认真的同学帮助和监督后进分子。3、开展小游戏

提高同学们做好清洁的积极性。4、他山之石，可以攻玉

学习其他班级有效的做法。二、如何解决上述问题1、提升清洁意识64二、如何解决上述问题5、奖惩分明

（1）设立“评比栏”，做得好的转盘抽奖。二、如何解决上述问题5、奖惩分明65二、如何解决上述问题5、奖惩分明（1）奖励转盘（一周清洁做得好奖励一次）

得奖票三张奖励一颗糖果奖励一个小玩具奖励一支钢笔免做作业一次谢谢参与再转一次和老师共进午餐奖励转盘二、如何解决上述问题5、奖惩分明得奖票三张奖励一颗糖果奖励一66（2）评选“清洁之星”。（2）评选“清洁之星”。67做得不好的惩罚，第一次罚重做一次，第二次罚重做两次，三次及以上罚重做三次，并且扣期末道德与法制分数一分。如果四次做不好，就联系家长。做得不好的惩罚，第一次罚重做一次，第二次罚重做两次68海洋学堂是我家,我们都要爱护它谢谢大家海洋学堂是我家,我们都要爱护它谢谢大家69充分讨论，表达意见充分讨论，表达意见70学习导航（二）充分针对两组提案内容进行讨论:你支持哪一份提案，为什么？你还有意见和建议吗?四人小组活动

学习导航（二）充分针对两组提案内容进行讨论:四人小组活动71大会表决，公布结果大会表决，公布结果72

班会需要重程序班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。班