古诗三首 示儿优秀课件

五年级上册

示儿

五年级上册示儿莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村莫笑农家腊酒浑，陆游游山西村陆游南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌洋溢着爱国主义精神。作者介绍陆游南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。给儿子看示儿这首诗是陆游写给儿子的遗嘱。给儿子看示儿这首诗是陆游写给儿子的遗嘱。自学要求.（时间：3分钟）1.初读:读准字音,读通诗句。2.品读：借助注释和工具书，理解诗句。3.细读:想想诗人描绘的画面。4.研读：由画面的情景你想到了什么？自学要求.（时间：3分钟）1.初读:读准字音,读通诗句。

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[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。朗读指导朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分是二/二/三。 //

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示儿朗读指导朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分死去元知万事空，一起解诗意同“原”，本来。一切事情。只，只是。但悲不见九州同。国家统一死去元知万事空，一起解诗意同“原”，本来。一切事情。只，只是

历史上的南宋是北宋王朝的衰亡时期，1126年，北方的金兵屡屡进犯，宋军节节败退，最后国都汴州被金兵占领，从此山河破碎，不复统一。朝廷向南逃到临安（杭州）定居，建立了南宋政权。他们苟且偷安，不思保国，这种状况一直持续了95年。生活在战乱频仍、国破家亡之中的陆游从小就立下了抗金救国的志向。历史背景：历史上的南宋是北宋王朝的衰亡时期，1126年，北方王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋朝的军队。平定北方。祭祀家中先人。不要。你的父亲。一起解诗意王师北定中原日，宋朝的军队。平定北方。祭祀家中先人。不要。你

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[宋]陆游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。示儿论小组讨论。（时间：2分钟）用自己的话说一说诗意所描绘的画面。论小组讨论。（时间：2分钟）用自己的话说一说诗意所描绘的画陆游的儿子会对他父亲说些什么？陆游的儿子会对他父亲说些什么？

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[宋]陆游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。示儿让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。这首诗歌表达了作者怎样的感情?

这首诗表达了诗人至死不忘祖国统一的爱国情怀。这首诗歌表达了作者怎样的感情?这首诗表达了诗人至死不

陆游至死都不忘祖国统一，他如此爱国，你想对他说什么呢？拓展：陆游至死都不忘祖国统一，他如此爱国，你想对他说什么呢拓展:

古代的诗人在临终时都能想着国家统一，作为新时代的我们，为了爱国我们会怎么做呢？拓展:古代的诗人在临终时都能想着国家统一，作为新时代一、下列说法正确的是（）。A.《示儿》这首诗的作者是苏轼。B.《示儿》中的“示”是“给……看”的意思。C.《示儿》是一首唐朝的爱国诗歌。课堂演练B一、下列说法正确的是（）。A.《示儿》这首诗的作者是苏二、背一背，写一写。

示儿()万事空，()不见九州同。王师()中原日，()。死去元知但悲北定家祭无忘告乃翁二、背一背，写一写。示儿死去元知但悲北定

这首诗是诗人的

。通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念，展现了诗人的_________。遗嘱爱国情怀主题概括这首诗是诗人的。通过抒发自己未能亲眼见到收先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。烽火连三月，家书抵万金。秦时明月汉时关，万里长征人未还。爱国诗句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。烽火连三月，家书抵万金。秦时课后作业：收集关于爱国主义的古诗。课后作业：收集关于爱国主义的古诗。五年级上册

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五年级上册示儿莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村莫笑农家腊酒浑，陆游游山西村陆游南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌洋溢着爱国主义精神。作者介绍陆游南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。给儿子看示儿这首诗是陆游写给儿子的遗嘱。给儿子看示儿这首诗是陆游写给儿子的遗嘱。自学要求.（时间：3分钟）1.初读:读准字音,读通诗句。2.品读：借助注释和工具书，理解诗句。3.细读:想想诗人描绘的画面。4.研读：由画面的情景你想到了什么？自学要求.（时间：3分钟）1.初读:读准字音,读通诗句。

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[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。朗读指导朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分是二/二/三。 //

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示儿朗读指导朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分死去元知万事空，一起解诗意同“原”，本来。一切事情。只，只是。但悲不见九州同。国家统一死去元知万事空，一起解诗意同“原”，本来。一切事情。只，只是

历史上的南宋是北宋王朝的衰亡时期，1126年，北方的金兵屡屡进犯，宋军节节败退，最后国都汴州被金兵占领，从此山河破碎，不复统一。朝廷向南逃到临安（杭州）定居，建立了南宋政权。他们苟且偷安，不思保国，这种状况一直持续了95年。生活在战乱频仍、国破家亡之中的陆游从小就立下了抗金救国的志向。历史背景：历史上的南宋是北宋王朝的衰亡时期，1126年，北方王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋朝的军队。平定北方。祭祀家中先人。不要。你的父亲。一起解诗意王师北定中原日，宋朝的军队。平定北方。祭祀家中先人。不要。你

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[宋]陆游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。示儿论小组讨论。（时间：2分钟）用自己的话说一说诗意所描绘的画面。论小组讨论。（时间：2分钟）用自己的话说一说诗意所描绘的画陆游的儿子会对他父亲说些什么？陆游的儿子会对他父亲说些什么？

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[宋]陆游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。示儿让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。这首诗歌表达了作者怎样的感情?

这首诗表达了诗人至死不忘祖国统一的爱国情怀。这首诗歌表达了作者怎样的感情?这首诗表达了诗人至死不

陆游至死都不忘祖国统一，他如此爱国，你想对他说什么呢？拓展：陆游至死都不忘祖国统一，他如此爱国，你想对他说什么呢拓展:

古代的诗人在临终时都能想着国家统一，作为新时代的我们，为了爱国我们会怎么做呢？拓展:古代的诗人在临终时都能想着国家统一，作为新时代一、下列说法正确的是（）。A.《示儿》这首诗的作者是苏轼。B.《示儿》中的“示”是“给……看”的意思。C.《示儿》是一首唐朝的爱国诗歌。课堂演练B一、下列说法正确的是（）。A.《示儿》这首诗的作者是苏二、背一背，写一写。

示儿()万事空，()不见九州同。王师()中原日，()。死去元知但悲北定家祭无忘告乃翁二、背一背，写一写。示儿死去元知但悲北定

这首诗是诗人的

。通过抒发自己未能亲眼见