苏教四年级上册解决问题的策略

苏教版数学四年级上册解决问题的策略（2）完整课件直接使用第2

课时1.使学生经历解决问题的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系，进一步感受用列表的方法整理条件和问题的过程。2.体会从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略，能按一般步骤正确解决相关的实际问题。3.增强用数学眼光观察生活现象的意识，提高分析问题和解决问题的能力。学习目标一座水库某天从7：00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。时间9：0011：0013：0015：00与7：00比水位下降/cm12243648仔细观察表格，说说你的发现。时间9：0011：0013：0015：00与7：00比水位下降/cm122436482小时2小时2小时12厘米12厘米12厘米每2小时下降12厘米一座水库某天从7：00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。时间9：0011：0013：0015：00与7：00比水位下降/cm12243648照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？

“照这样的速度”怎么理解？水库的水位每2小时下降12厘米这题可以怎样算，你是怎样想的？可以根据表中数据的排列规律，继续列表排一排。根据每2小时水位下降12厘米，可以先算1小时下降多少厘米。求水位下降120厘米一共要放水多少小时，可以先算120厘米里面有多少个12厘米。方法1方法2方法3选择一种你喜欢的方法解答。该如何检验呢？12÷2=6（厘米）120÷6=20（时）120÷12=10（次）2×10=20（时）选择一种你喜欢的方法解答。答：一共要放水20小时。12÷2=6（厘米）120÷6=20（时）120÷12=10（次）2×10=20（时）检验：20÷2=10（次） 12×10=120（厘米）每小时水位下降的速度是不变的。想一想如果求经过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答？时间9：0011：0013：0015：00与7：00比水位下降/cm12243648

12÷2=6（次） 6×12=72（厘米）

答：经过12小时水位一共下降72厘米。回顾解决问题的过程，你有什么体会？1.每小时下降的厘米数相同，可以先求出每小时下降多少厘米。2.可以根据数量之间的关系，用多种方法解决问题。小军用去多少元？小丽能买多少本？先整理条件和问题，再解答。小军小明小丽小明：我买3本笔记本用去18元。小军：我买5本。小丽：我用42元买笔记本。文本框

小明本元小军本元小丽本元35？？1842小军用去多少元？小丽能买多少本？小明本元小军

本元小丽本元35？？184218÷3=6（元）5×6=30（元）答：小军用去30元。18÷3=6（元）42÷6=7（本）答：小丽能买7本。6本字典15本字典？本字典高168毫米高？毫米高504毫米先整理条件和问题，再解答。168÷6=28（毫米）28×15=420（毫米）504÷28=18（本）答：15本这样的字典摞在一起高420毫米，高度是504毫米，有18本字典。6本字典15本字典？本字典高168毫米高？毫米高504毫米涉及的数量比较多或数量之间的关系比较隐蔽时，可以采用列表