大班健康教案：好玩的罐子教及教学案反思

第第4页大班健康教案：好玩的罐子教及教学案反思

大班健康教案：好玩的罐子教及教学案反思

活动目标：

1、练习走梅花桩，进展幼儿的平衡性、灵敏度，熬炼臂力。

2、通过一物多玩，进展幼儿的想象力和制造力，提高幼儿与同伴的合作技能。

3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿对美的观赏技能，体验胜利带来的喜悦。

活动预备：

1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。

2、录音机、磁带。

活动过程：

一、排成四列纵队踏步进入训练场。

二、预备活动：

1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗?

2、集体做律动。要求每个幼儿都能开心地动起来。

三、提供奶粉罐，练习一物多玩。

(一)、今日我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗?

(二)、第一次尝试玩奶粉罐。

1、出示奶粉罐，这是什么?;来源;;那假如老师请你们每个小伙伴自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩?

2、幼儿自由玩一玩，老师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。

(三)、第二次尝试玩奶粉罐。

1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在假如老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作)

2、幼儿自由组合玩奶粉罐，老师指导。

3、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出"走梅花桩'。

四、自由练习走梅花桩。

1、幼儿自由练习走梅花桩。

刚才我们有小伙伴想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧?

2、幼儿练习负重走梅花桩。

①、你看，老师在这里还为你们预备了大小不同的瓶和壶，假如你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，假如你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，假如你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。

②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。

五、游戏：功夫大比拼。

1、老师交代游戏规章：

①、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿那么接上，最快完成的一组为获胜。

②、完成的幼儿那么到梅花桩两侧去爱护没完成的小伙伴。

2、幼儿游戏。

3、讲评、结束游戏。

今日我们玩得真快乐，但游戏的最末，章老师还是要考考小伙伴，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小伙伴一起玩，好吗?

六、放松动作，结束活动。

1、今日我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。

2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。

活动反思：

《好玩的罐子》，活动形式很新奇，幼儿探究创新爱好强。活动氛围很轻松，我营造了一个很温馨、和谐的氛围。活动开始我以拿罐子当小凳子坐为榜样，大大激发了幼儿的爱好。接下来让孩子探究不同罐子的玩法，在此基础上引导孩子和其他人一起合作玩这个奶粉罐，老师指导。

在活动的最末环节，我引导孩子把罐子当梅花桩，先徒手走梅花桩，然后带物走梅花桩，整个活动孩子爱好很浓，参加度很高。活动中唯一不足：有部分的玩法相对来说安全性不高，孩子之间合作互动环节纪律性不太好，这与活动材料的预备、游戏规章的强调不到位有很大关系，在以后的活动中我会变换游戏的方法，增加孩子对游戏的爱好引导孩子自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新技能是不容忽视的。只有不断提高自身的创新技能，用