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第第3页大班健康活动换牙庆祝会教案反思

大班健康活动换牙庆祝会教案反思

设计意图：

活动取材于渗透式教材健康领域课程，结合本园的实际状况医科高校幼儿园、家长中医生较多，对活动内容进行了相应的调整。乳牙脱落、恒牙渐渐长大，是67岁儿童身体进展的正常生理现象，特别是幼儿升入大班后班上常常有孩子掉牙的现象发生。可是由于孩子年龄小，不具备有关换牙的须要知识和阅历，往往会产生担心和可怕的心情。因此，我认为老师有须要采纳各种方法，援助幼儿了解人为什么要换牙、换牙时应留意哪些问题，并且以庆祝会的方式庆贺换牙的孩子长大了，为自己的成长感到兴奋和骄傲，清除没换牙的孩子们的担忧、焦虑的心情。

活动目标：

1、了解换牙是一种正常的生理现象，不必担忧可怕。

2、知道乳牙和恒牙的区分，学习爱护新长出来的牙齿。

3、能关注自己身体的改变，感受到成长的喜悦。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备：

1、换牙调查表

2、换牙课件

3、多媒体展台

4、牙科医生

5、环境布置

6、牙模一副、牙刷一把

活动过程：

一、沟通共享调查表，唤起幼儿换牙的体验

1、幼儿沟通争论调查表。

2、老师和幼儿一起谈谈为什么要换牙?

3、老师小结

二、老师引导幼儿争论，了解乳牙和恒牙的区分

1、引导幼儿说说自己换牙的过程。

2、幼儿看课件，了解乳牙和恒牙的区分。

3、老师小结。

三、老师引导幼儿学习正确爱护新牙的方法

1、老师启发幼儿争论应当如何爱护新长出来的恒牙?

2、幼儿看课件。

3、老师小结。

四、老师幼儿向牙科医生提问，了解有关牙齿的问题

五、庆祝活动：游戏"乳牙和恒牙'

1、幼儿两两结伴玩"乳牙和恒牙'的游戏。

2、幼儿找客人老师玩游戏。

活动反思：

换牙是本期健康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，援助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的习惯。本次活动中让幼儿体验和共享了换牙给自己带来的非常感受，并与大家共享了由此带来的成长的喜悦和苦恼，初步了解了换牙的常识。

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