离子键教案离子键教案_第1页
离子键教案离子键教案_第2页
离子键教案离子键教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑—3—离子键教案离子键教案

教学目标

学识技能：掌管化学键、离子键的概念；掌管离子键的形成过程和形成条件，并能纯熟地用电子式表示离子化合物的形成过程。

才能培养：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括才能。

科学思想：培养学生用对立统一规律熟悉问题。

科学品质：结合教学培养学生专心留心、一丝不苟的学习精神。

科学方法：由个别到一般的研究问题的方法。

重点、难点离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程。

教学过程设计

教师活动

学生活动

设计意图

【表示】氯化钠固体和水的样品。

【设问】1．食盐是由哪几个元素组成的？水是由哪几种元素组成的？

2．氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠？氢原子和氧原子为什么能自动结合成水分子？

斟酌、回复：

食盐是由钠和氯两种元素组成，水是由氢和氧两种元素组成。

揣摩。

宏观表示，引入微观斟酌。

从原子布局入手，激发学生求知欲。

【引言】人在地球上生活而不能自动脱离地球，是由于地球对人有吸引力。同样的原子之间能自动结合是由于它们之间存在着猛烈的相互作用。

这种猛烈的相互作用就是今天我们要学习的化学键，由于有化学键使得一百多种元素构成了世间的万事万物。

领悟。

从宏观到微观训练学生抽象思维才能。

【板书】一、什么是化学键

【讲解】我们知道氢分子是由氢原子构成的，要想使氢分子分解成氢原子需要加热到温度高达2000℃，它的分解率仍不到1％，这就说明在氢分子里氢原子与氢原子之间存在着猛烈的相互作用，

领悟。

为引出化学键的概念做铺垫。

续表

教师活动

学生活动

设计意图

假设要破坏这种作用就需消耗436kJmol的能量。这种猛烈的相互作用存在于分子内相邻的两个原子间，也存在于多个原子间。

【板书】相邻的两个或多个原子之间猛烈的相互作用，叫做化学键。

【引言】根据构成猛烈的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论