预防溺水安全教育教案

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预防溺水安好教导教案

X20XX预防溺水安好教导教案11

教学目标：

1.提高安好意识，学习溺水安好学识，巩固学习过程中与同学合作交流的意识。

22、初步了解溺水安好的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安好意识。

3.可以变更生活中不遵守溺水安好的坏习惯，提高生活中对违反安好原那么行为的识别才能。

教学重点：

学习溺水安好的根本学识，培养防范才能。

教学过程：

一、谈话引入：

小挚友，现在是什么季节??对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了怎么办??可是今年有好几个小挚友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗??报告你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。

二、防溺水教导小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢??我认为应做到以下几点：

((一))老师先向幼儿讲几点防溺水的学识要点

(1)教导孩子，严禁在周末、节假日、寒暑假到河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。你不能自身或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。

(2)教导孩子在往复公园的路上不要在河里戏水、游泳。

(3)我们是幼儿园的小挚友，好多同学都不会游泳，假设察觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或拨打"110'。

((二))老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄凉的事实报告我们了什么??这几个同学违反了哪些安好规矩??我们应如何遵守安好规矩。

(1)议一议：

这几个小挚友违反了哪些安好规矩??

我们应如何遵守安好规矩??

(2)把小挚友的错误校正过来。

(3)从这个事实谈一谈我们的体会。

((三))说一说说说日常生活中理应怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么??

(2)老师总结::人的生命只有一次，幸福在你手中。梦想你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安好原那么的好习惯。

X20XX预防溺水安好教导教案22

教学目的：

1.全面推进我校安好教导，预防学生溺水事故。

22、让学生了解和掌管防溺水和自救的常识，提高自救自护的才能。

3.学习后可以变更自己在生活中不遵守溺水安好的坏习惯，提高自己在生活中对违反安好原那么的行为的识别才能。

教学重点::学习溺水安好的根本学识，培养防范才能。

教学过程：

一、谈话引入课题

随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有好多小挚友热爱去河边、沟塘玩水，很轻易展现安好事故。而且，夏每日气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事情的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留神安好。

二、授新课

11、游泳中要留神的安好问题：

组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生议论：在游泳时要留神那些问题??

学生分组议论后，老师做总结。

游泳要严格遵守"四不'：未经家长、老师同意不去;;没有会游泳的成年人陪伴不去;;深水的地方不去;;水库、池塘不去。

2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生分析溺水事故的理由，老师举行总结。

溺水理由只要有以下几种：不会游泳;;游泳时间过长，疲乏过度;;在水中突发病尤其心脏病;;盲目游入深水漩涡。

三、教导学生如何预防溺水：

1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水情或者危害、轻易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有领会的了解((如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。

).

2.确定要在父母或者熟谙水的人的指导下组织游泳，这样才能彼此照管。集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员举行安好养护。

33、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳。要做好下水前的打定，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

44、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.假设在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立刻上岸休息或呼救。

6.在游泳时，假设小腿或脚步抽筋，不要恐慌。可以踢腿或者用力跳，或者用力按摩拉扯抽筋的部位，同时给同伴打电话求助。

四、教导学生遇到他人溺水时如何施救：

1.大声呼救。向邻近的大人大声呼喊，尽量引起大人的留神，苦求大人实施救援。

22、简明扼要地向救援人员说明溺水人数和位置，以便于救援工作。

33、可将救生圈、竹竿、木板等漂泊物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人察觉有人溺水，不能贸然下水营救，应立刻大声呼救。

五、课堂总结：

11、同学们小结;;通过学习教导，你懂得了什么??

2.教师总结。同学们，生命只属于我们一次，幸福在你们手中。梦想同学们通过这次安好教导课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。

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教学目标：

1.让学生明白生命的来之不易和贵重，熟悉到生命只有一次值得珍惜。

2.使学生了解溺水的主要理由和自救方法，加强预防溺水的意识。

教学过程：

11、导入

现在正是天气逐步转热季节，暑期即将到临，中小学生溺水伤亡的。事故也明显多了起来。据教导部等单位对北京、上海等010个省市的调查显示，目前全国每年有61.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有040多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20__年的一组溺水事故数据。

66月月121日，陕西紫阳县55名女学生溺水身亡。遇难的55名学生中，年龄最大的414岁，最小的只有77岁。

66月月525日，福建省福安市三名小学生在溪边游泳时溺水身亡。

66月月929日，四川省达州市33名名010岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

77月月11日，河南省商都市33名女学生在水库游泳时溺水身亡。

77月月44日，44名名616岁左右的初中生在吉林松花江游泳，其中33人溺水，11人生还。

((班主任老师还可以结合自己了解的实例教导学生))

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散??此刻，你在想什么??

小结：人，理应珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教导

22、因此，关于游泳我们要严格遵守"四不'：

①未经家长老师同意不去;;

②没有会游泳的成年人陪伴不去;;

③深水的地方不去;;

④不熟谙的江溪池塘不去。((当然，也不能到河塘捞鱼摸虾))

33、溺水理由主要有以下几种：

①不会游泳;;

②游泳时间过长，疲乏过度;;

③在水中突发病尤其是心脏病;;

④盲目游入深水漩涡。

44、如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生??对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危害。万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应保持镇静，首先应打0110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止;;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直;;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。

55、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极举行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应除掉，保持上呼吸道的通畅;;

(2)溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中断呼吸，做完上述处理外，要举行人工呼吸。可使溺者仰卧，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，扶助他呼气。如此有规律地反复举行，每分钟约做014―20次，开头时可稍慢，以后可适当加快

66、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天??

终止语：

同学们，人生的全部意义就是对未知的事物举行无止境的探索。在无尽的探索中，你会看到一个光明璀璨的未来。

祝愿大家今天好，明天会更好!!

X20XX预防溺水安好教导教案44

教学内容：

学习溺水安好根本学识，培养防范意识。

教学目标：

1.了解溺水安好相关学识，实现人生价值。

2.培养学生养成遵守防溺水安好的习惯，掌管溺水救援的方法。

教学重难点：

重点：溺水安好自救与预防措施。

难点：溺水安好自救方法的指导。

教学打定：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

交通安好：全国平均每天发生交通事故01600起，死亡257人，受伤71147人，直接经济损失1731万。真是令人痛心。指点学生们要更加留神交通安好，上放学时确定要遵守交通规矩，过马路时要提高机警，留神来往的车辆。实时消释交通隐患。

一、导入新课

【新闻回放】

20__年年44月月424日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学22名学生，到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。

20__年年55月月626日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学010余名小学生一起私自下河洗澡，结果44名男生溺亡。

((师))听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事情，你想到了什么呢??请同学们谈谈你的看法。

学生斟酌后举手回复自己的""想法。

((总结))生命只有一次。每个人都理应留神安好，珍惜自己的生命。

((师))今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学识((板书课题：防溺水安好教导))。

二、新课教学

((一))溺水理由

在火热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳学识，溺水死亡的处境经常发生。

【幻灯片放映】

图片表示近六年全国00414周岁儿童溺水死亡处境柱形图。((引导学生明白))溺水在全体意外伤害死因中所占的比重，66年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片表示近六年全国00414周岁儿童溺水死因构成图，((让学生明白))溺水在全体意外伤害死因中的比例在半数以上。图片表示示20__年年44月月424日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学22名学生，到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。

20__年年55月月626日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学010余名小学生一起私自下河洗澡，结果44名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遇到溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一片面就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生斟酌后回复，教师根据学生的回复做简要总结。

【幻灯片表示溺水理由】

11、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;;

22、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;;