2021师范生实习工作总结,7篇

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2021师范生实习工作总结篇1

人生总有好多的第一次，当我进入实习学校开端我的教导实习任务，我的身份第一次变成了教师。率先生向我打接待说出那句“教师好!”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的态度去对待先生呢?……太多的劳绩在我脑中旋转。

这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：

一。带着猎奇心和高傲进校园，欢悲哀乐开端实习

确实，我是带着满腔猎奇的高傲的来到玉祁初级中学的。我有什么不高傲呢?首先，在学校里自已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来;之后，本人是带着对教导事业的热诚而来。一切的这些是我高傲的，我带着这份高傲开端了我的实习生活。

前几天的实习任务，除了我感慨那里的教师真的都是铁人以外，我都能够承受。那里的教师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空歇息，只能在磨练终止后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后持续进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，精心的帮教师批阅卷子，为了进步本人分析和解题潜力，每一天持续完成磨练的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现磨练的卷子和一百份作业卷子，还有先生的片面纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。

这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的高傲都没有了。

二。进修的路，我走的磕磕绊绊

我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只天性的优良，而且对我很照管。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好欣喜。但是欣喜当时很快我得到了今生难忘的教训。

为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，但是劳绩来了—说课。在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里我听教师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。

满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习教师的潜力。但是，我大错特错了。课堂上，我慌张的不得了，由于这样我的课堂只有一个说话的人，那就是我本人。我察觉本人太空想了，这个时分才晓得空想与现实的差距。告成是建立在理论的根底上的而不是设想。

这次的教训使我喜悦了一全日，但是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫凄怆。需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。

我以为经过斟酌与总结本人不会再出错，但是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了，课堂空气不但不好，而且展现了错误。我开端怜悯本人，为什么同样的错误展现了两次并且又有新的错误展现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做，但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，实习没有终止我的进修与磨练的任务也没有完成。在总结体验后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步。

在体验过错败后任谁也没有理由不留心行事，在以后的课程预备中，我愈加专心，我翻课本网上查材料，主动与教师交换，课前处理好每一个环节。经当时面的总结体验我在授课与讲课上都有了不小的进步，在教师说我有进步时我欣喜的不得了，虽然我不能像我的指导教师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先生单独参与到其中，这正是我要到达的目标。并且我克制了本人声响小的劳绩，我用竭力气的讲解着每一个劳绩，当下课时我晓得本人真的进步了，心中的欣喜是无法用言语描述的，那一天我欣喜的不得了。同时我晓得我不该当沉醉在这种沾沾自喜中，该当持续努力，经过调整持续我的实习任务，并且在实习中真正的学到了大量东西。

三。班主任实习，我努力在努力

当我第一次应对真正的高中生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的送行，我的心里只有惧怕，我竟然不敢在课堂里大声地讲话，想要克制这种心思真的需求士气。

看到先生的眼睛，我竟然像个见教师的先生。这时我熟悉到：我要学的太多，要做的太多!

实习开端的第一天，我的班主任实习教师就让我进班级熟谙状况，并且让我在下午时看班级的自习课，自习课上我依旧不敢大声说话。当课程终止时，我回到办公室将状况和学校的教师说了，在教师们的激励下我克制了我得着惧怕，并在以后的任务中表现很好，得到了教师的指导教师的夸奖。

实习时期我还组织了班会活动，细心安置、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。在班主任实习中我也收获了好多。

四。再多艰苦，我都不畏缩

那么多我始料不及的事情和劳绩，当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。

我没有晕倒所以一切都要应对，人生就是在多数的体验与应对的进程中生长起来的，我要生长所以必需大胆应对。经过总结我察觉做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。有了这个熟悉我就没什么好畏缩的了。

我反省本人，努力的充实本人。在进修和任务中总结体验，在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活，顺应了教师这个职业，更理解了教师的职责与义务，看到先生的进步教师付出的一切都觉得是值得的。

所以即便有再艰苦的劳绩我都不会畏缩，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好畏缩的呢?

五。应对将来，我会愈加大胆

不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的体验，它们将会使我一生受用。关于将来，我愈加喜欢教师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众教师。并在将来本人的职业上尽职的任务，不断持续着进修的态度，努力的进修、任务。大胆固执的应对将来。

2021师范生实习工作总结篇2

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

从9月8号开头，我在x中学开头了为期三个月的实习。教导实习能检验我们所学的学识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟谙教师工作，加强我们的综合才能，对于我们师范生是分外重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学识打定的同时也要做好心理打定，更加要留神角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还务必积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的告成。针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，譬如尽量多抽取学生起来回复问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。

另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否那么，教师就不成能成为指导者和助学者。让学生养成独立斟酌，主动获取学识的才能。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，终究是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了慌张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘却下一步该说什么。我也想过把大学全体学过的学识，全体平生知道的学识都用上，但真正上了讲台以后，才察觉自己的学识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学识储蓄有限有关。

尽管在课下我已经花了好多时间来打定，专心写教案，查资料，讲课以后，我才察觉，教案与课堂的差异那么大，教案终究是死的，课堂上，每个学生对学识的理解不成能一样，你也不成能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。

但是很幸运的是同学们都分外专心，也都分外合作，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样潜心，我也逐渐抑制了慌张的心绪，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是承担初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样留心地去叮嘱，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加好多其他方面的工作，假设课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还承担了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

在承担初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，根本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还对比脆弱，但又较早接触网络文化，思想对比早熟，因此作为他们的班主任，务必要用爱去开启学生的心灵，经常与学生举行沟通，对于更加顽皮的学生，更要采取好的态度来教导，由于你态度越是强硬，他可能还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康希奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间打开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教导效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的根本素质，这些素质在以后的工作中还有待稳定和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。

实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学识，收获了体验，收获了指导老师的关爱和教化，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会持续努力争取成为一名合格的人民教师!

2021师范生实习工作总结篇3

转瞬间，一年的实习期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上敬仰已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教导教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的扶助下，我无论是学习才能、教学才能还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：

一、德

积极加入学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极加入教研活动，按照调配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教导事业，执行党的教导方针，面向全体学生，教书育人，培养全面进展的合格人才。我敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

二、能

本年度，我承担高一年级历史教学工作。在教学中我专心钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段生动运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。做到课前专心备课，课堂上留神搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后实时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平日，关切保护学生，既做到严格要求，又细心引导，促进学生全面、主动、健康进展。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，积极加入校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机遇，不落下每天的本职工作。在承担高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。

四、绩

在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。更加是在培养学生学习才能方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐步由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试劳绩都能与老教师所教班级不相上下。

今后，我仍将不懈努力，不断提高教导教学才能和水平，创造更好的劳绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报__学校，回报社会。

2021师范生实习工作总结篇4

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的磨练，也学到了大量书本上所学不到的学识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学识对比丰富、才能对比全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有留心倾听、细心询问、专心斟酌，最终辅助他们巩固认知正确对付和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学识的眼睛，我用心备课、专心组织，用真诚的心对待每一个同学，用明显的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的老师弥漫自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、留心听讲，今后以强烈的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普遍教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、心爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，更加感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关切和扶助过我的同学。

2021师范生实习工作总结篇5

教导是一个互动的过程，老师只要专心投入教学，孩子就会精心合作。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。譬如在我从事教导教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了大量师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有大量的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20x年2月26日，我怀着兴奋的心绪和队友来到x中学，开头了为期一学期的教导实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣誉事业的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机遇，这是我梦寐以求实现理想的机遇，在我实现理想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了好多东西。不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了好多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，专心开展教学工作和班主任实习工作，认专心真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了好多，但也收获了好多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有务必处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下方我从几个方应对我的实习举行总结。

一、彼此关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互协助，相互听课，彼此借鉴阅历，虚心听取别人的观法和批评。这一方面稳定了我们之间的情谊，另一方面给我的实习工作起了很大的协助，我从不一样的队友身上学到了好多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于2月26日下午到达实习学校x中学，之前兴奋的心绪被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们实时清楚的熟悉到面前的困难，摈弃颓唐的心绪，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安置下来。刚安置好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安置，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺遂完成，每个实习老师都能学到才干，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的举行带给了保障。晚上我们实习队举行了一次简朴的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安置和实习期间该留神的事项。有了这一切的统筹安置，我的实习才能举行的这么顺遂。

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟谙初一政治教材，专心听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教导的理论与落实考纲考点的要求相结合。

其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个测验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课好多，而且给我安置的课时光间隔对比短，但是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度，我细心琢磨教材、细致写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和推举下再做修改，并且在上课前举行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上展现的缺点提出名贵观法，并且断定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不展现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞美和学生劳绩的提高是对我的教学水平充分的断定。

四、专心负责，勤恳他是，为人师表，精心开展班主任工作

做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任那么是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教导带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，务必要加倍努力，要投入比别人更多的时光和精力将我的工作做好，辅佐班主任将班级带好。每一天有三个主要任务：一是看早读，每一天早上7：00到教室促使他们清洁卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，促使他们专心早读。二是在上课时光举行巡堂，检查上课状况，如有上课不专心听讲者，下课实时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟谙了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，率领学生加入学校的各项活动。

经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生举行个别教导，学会写班主任工作筹划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?

实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了大量，教学技巧和班级管理理念成熟了大量。三个月的实习生活已经终止了，回想这段时光来的一切，我们在大量方面都是崭新的，也使我们的教导实习工作圆满终止。这次支教实习，在我们的人生体验中添加上了难以铭灭的启示。

2021师范生实习工作总结篇6

教导的艺术不在于传播，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞!

首先感谢库区小学校领导及老师们对我的扶助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的喜悦与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝，在断定自己的同时，当然我暴露出的缺乏也好多，有一句话说的好：教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任老师的指导，专心学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后举行试讲。在各位老师提出的观法的根基上，再次对教案举行了修改后才上台讲课，课后专心批改作业。经过一段时间的训练，结果一周我采纳了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算合意，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的体验更让我成长了好多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间调配教学”了。但几个月实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及慌张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了确定的教学才能。但我知道我依旧是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是资产，相信将来这笔资产能用上!

在教学研究方面，通过这几个月的实习，我还留心地查看了本班学生学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的处境，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我计划从学生的英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习自主性方面来探讨当今小学教导中的一大难题——-英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学。好多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习的因素，但是却疏忽了另一个学习中的主体——-学生。

我认为学校的仆人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级，这是我收获的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就务必奖惩清晰，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及赏赐和处治。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教导也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的断定，激励，表扬确定要远远多于批评。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要。简朴的一句话让我更加相信一句教导名言的宏伟。教导的艺术不在于传播，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多扶助学生解决问题，这让我磨练的机遇就更大，阅历也会积累的更多!

2021师范生实习工作总结篇7

时间过得真快，为期16周的教导实习终止了，在指导老师、班主任和同学们的扶助下，我顺遂的完成了实习工作。回想这段令人难忘的实习体验，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。在我的人生轨迹上留下了美好的记忆，其中有好多值得我总结和反思。为了进一步提高自己，我将针对这次教导实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己。

一、根本表现

我实习的学校是x区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科劳绩都是x区第一。我的地理教学在两个年级实习：高一年级和初一年级，另外还当高一(2)班实习班主任。在实习期间，我一共听了25节课，打定了9个教案，讲授了18节课。此外我还在组织了“态度+方法=效率”的主题班会。

在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的根基。在实习期间，我深刻的研究教材，把不同的教材举行归纳对比，选择适合学生采纳的案例举行教学。在指导老师的细心的指导下，我举行了屡屡试讲，并积极的同小组成员举行交流，取长补短，然后开头正式上课。

第一次上课是在初一(1)班，这次讲的内容对比简朴，主要讲人类熟悉地球的过程。由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些慌张，不过学识呈现得对比完整，教学重难点突出。这次课之后，我为了让自己以后上课不再慌张，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。逐渐的，我上课不再那么慌张了，教态变得更自然了。

根据中学生的心理特点和实习班级的实际处境，开展了好多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。譬如，向学生们陈述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的积极性。还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，赋予他们解题方法，提高学习效率。

在实习期间为了提高自身的教