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能讲述一则新闻。1教学过程教学过程一导入新课一教师口述:同学们,我们生活在现代信息社会里,生活产生新闻,新闻充实生活。听广播,看电视,读报纸,上网,这些方便、快捷的途径,让我们随时都能了解到国内外的新闻,让地球变得越来越小。今天这节课就让我们来说说自己知道的新闻,召开一次新闻发布会吧!设计意图谈话引出“说新闻”话题,把学生带入新闻发布会的情境,为新授做铺垫。设计意图二明确要求二本次口语交际要求我们说一说最近了解的新闻,引导学生走进社会,了解和收集天下大小事,培养学生搜集材料和处理信息的能力;通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高口语交际的能力,激励学生关心国内外大事和身边小事,激发学生热爱生活、关注生活的思想感情。具体来说包括两点:(1)在最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。(2)要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改新闻的内容,还可以说说自己对这则新闻的看法。2.本次口语交际的要求是什么?准确表达信息。清楚、连贯地讲述。三交际方法三看图寻思路。仔细看看插图,图上有哪些人?他们在干什么?从图中我们可以看出,图上一共有五个小朋友,他们在交流最近所了解的新闻。思考定主题。通过报纸、广播、电视、网络等渠道,搜集国际、国内新闻,或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情,然后从中选择自己感兴趣的练说几遍,再想一想自己有什么看法。交际表观点。把你最感兴趣的一则新闻讲给同学们听听,注意要说清楚新闻的来源、新闻的内容,还要说一说自己的看法,发布新闻要求吐字清晰,声音洪亮,说话流畅,仪态大方。小组评议,看同学讲的内容是否符合要求,语言是否流畅,重点是否突出。。港珠澳大桥通车我从《新闻联播》上看到:2018年10月23日,港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行,习近平出席仪式并宣布大桥正式开通;大桥于同年10月24日上午9时正式通车,届时驾车从香港到珠海、澳门仅需45分钟。港珠澳大桥是中国乃至世界规模最大、标准最高、最具挑战性的跨海桥梁工程,它还被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。我们国家的科学家太了不起了,他们造出了世界上最难、最长、最深的海底公路沉管隧道。四合作探究四预设1:要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻发布会主持人。新闻发布人发布新闻时要大方自然,声音洪亮,吐字清晰,富有感染力。预设3:发布的新闻要有意义。预设4:发布的新闻稿要结构完整,简洁明了,能够吸引人。小结;刚才我们一起总结的这几点对于开好一次新闻发布会很重要,待会儿我们的“小小新闻发布会”就以上述这五点来作为评比标准,看看在今天的新闻发布会中,哪位同学的表现最突出,我们就评他为“最佳新闻发布人”;同时我们还要评出今天的“头条新闻”“热点新闻”“最佳新闻”等。我知道大家都准备了很多的资料,但光会收集资料是远远不够的,我们还要会整理资料。现在,我们就请同学们根据以下几大板块来自由组合,整理一下手头的资料,争取在今天的新闻发布会上有好的表现。学生按照“时事”“经济”“文化”“教育”“体育”“日常生活”“其他”这几大板块自由组合,交流、讨论,整理新闻。教师巡视指导。五课堂小结五同学们,作为新世纪的建设者,我们从小就要学会关心国内外大事。同时,我们还要通过各种渠道锻炼自己的口才,增加
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