2021-2022学年安徽省池州市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2021-2022学年安徽省池州市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。A.A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应

2.下列哪种选项不属于注意的品质特征?（）A.注意的范围B.注意的敏捷C.注意的稳定D.注意的分配

3.一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《民本主义与教育》D.《大教学论》

4.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从哪个角度来对课程进行划分的？（）

A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度角度C.课程的组织核心D.课程的存在形式

5.

第

8

题

我国提出实施九年制义务教育的时间是（）

6.教学的基本任务是()。A.使学生掌握基本知识、基本技能

B.发展学生智力，培养学生能力

C.发展学生体力，提高学生健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德

7.

第

9

题

教师的根本任务是（）

8.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性()。A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性

9.

第

28

题

智力的核心成分是（）

10.有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.随意注意B.有意注意C.不随意注意D.随意后注意二、填空题(10题)11.制约课程的基本因素是______、______和学生。

12.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

13.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。14.思维的基本形式是_______、_______、_______。

15.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

16.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。17.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。18.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

19.义务教育具有普遍性和_______的特点。

20.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。三、简答题(2题)21.简述操作技能的形成阶段。

22.简要说明卡特尔的人格特质理论。四、论述题(2题)23.如何培养学生的智力技能?

24.试述如何促进问题解决。

五、辨析题(2题)25.遗忘是对识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来。

26.教师职业是一种专业。

参考答案

1.B

2.B

3.D

4.B

5.C

6.A

7.D

8.B

9.B

10.D

11.社会知识社会知识

12.先快后慢先快后慢13.随意运动克服内外困难14.概念，判断，推理

15.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要16.壬寅学制17.比较与分类，抽象与概括18.德育内容，德育方法

19.强制性强制性20.识记保持

21.操作技能的形成可分为三个既有区别又有联系的阶段：

(1)动作的认知和定向阶段；(2)动作的联系阶段；(3)动作的协调与完善阶段。22.卡特尔的人格特质理论。卡特尔利用因素分析的方法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模型分为四层，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和气质特质。①表面特质和根源特质。表面特质指从外部行为能直接观察到的特质。根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。表面特质和根源特质是人格层次中最重要的一层。②体质特质和环境特质。体质特质是由先天的生物因素所决定。环境特质则由后天的环境因素所决定。③动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质，他使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。能力特质指表现在知觉和运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。

23.(1)确立合理的智力活动原型。智力活动原型的确立过程实质上是把专家头脑中观念的内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。建立原型有两种途径：分析专家的口语报告；进行“心理模拟”。(2)有效进行分阶段练习：激发学习的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养的阶段特征，正确使用言语；注意学生的个别差异。

24.影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点：

(1)人的知觉特点。

(2)定式与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

举例说明。

【解析】此题不难，答题要点明