西师大版数学一年级上册《认识图形》课件

西师大版数学一年级上册认识图形三、分一分认识图形西师大版数学一年级上册认识图形三、分一分认识课前导入分一分课前导入分一分2探究新知

怎样分？探究新知怎样分？3认识长方体与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作长方体。认识长方体与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。4长方体的特征长方体长长方方的，不易滚动，六个面，相对的面大小相等。长方体的特征长方体长长方方的，不易滚动，六个面，相对的面大小5认识正方体与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作正方体。认识正方体与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类6正方体的特征正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。正方体的特征正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。7认识圆柱体与我们平时见到的像水桶、烟筒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作圆柱体。认识圆柱体与我们平时见到的像水桶、烟筒一样的物体归于一类。我8圆柱体的特征上下一样粗，平放易滚动，两头是圆形。圆柱体立放不滚动，圆柱体的特征上下一样粗，平放易滚动，两头是圆形。圆柱体立放不9认识球体与我们平时见到的像弹力球、月球一样的物体归于一类。我们把这类物体称作球体。认识球体与我们平时见到的像弹力球、月球一样的物体归于一类。我10球体的特征圆圆的，可以任意滚动，没有平的面。球体球体的特征圆圆的，可以任意滚动，没有平的面。球体11课堂练习1.分一分，连一连。课堂练习1.分一分，连一连。122.摸一摸，说一说。我摸出一个我摸出一个2.摸一摸，说一说。我摸出一个我摸出一个133.搭积木。坦克火车机器人汽车3.搭积木。坦克火车机器人汽车14这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结认识图形长方体球体圆柱体正方体这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结认识图形长方体球体圆柱体15课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；16西师大版数学一年级上册认识图形三、分一分认识图形西师大版数学一年级上册认识图形三、分一分认识课前导入分一分课前导入分一分18探究新知

怎样分？探究新知怎样分？19认识长方体与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作长方体。认识长方体与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。20长方体的特征长方体长长方方的，不易滚动，六个面，相对的面大小相等。长方体的特征长方体长长方方的，不易滚动，六个面，相对的面大小21认识正方体与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作正方体。认识正方体与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类22正方体的特征正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。正方体的特征正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。23认识圆柱体与我们平时见到的像水桶、烟筒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作圆柱体。认识圆柱体与我们平时见到的像水桶、烟筒一样的物体归于一类。我24圆柱体的特征上下一样粗，平放易滚动，两头是圆形。圆柱体立放不滚动，圆柱体的特征上下一样粗，平放易滚动，两头是圆形。圆柱体立放不25认识球体与我们平时见到的像弹力球、月球一样的物体归于一类。我们把这类物体称作球体。认识球体与我们平时见到的像弹力球、月球一样的物体归于一类。我26球体的特征圆圆的，可以任意滚动，没有平的面。球体球体的特征圆圆的，可以任意滚动，没有平的面。球体27课堂练习1.分一分，连一连。课堂练习1.分一分，连一连。282.摸一摸，说一说。我摸出一个我摸出一个2.摸一摸，说一说。我摸出一个我摸出一个293.搭积木。坦克火车机器人汽车3.搭积木。坦克火车机器人汽车30这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结认识图形长方体