部编人教版八年级道德与法治上册课件 42 以礼待人

视频播放温馨提示：请在幻灯片放映模式下点击图片播放视频播放温馨提示：新课导入1.还珠格格：容嬷嬷教小燕子学礼仪（视频）新课导入1.还珠格格：容嬷嬷教小燕子学礼仪（视频）思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道德（第四课）法律（第五课）第二单元遵守社会规则一般规则（第三课）思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道德（第四课）法第四课社会生活讲道德4.2以礼待人第四课社会生活讲道德4.2以礼待人3.课堂小结4.随堂训练目录1.待人礼为先2.做文明有礼的人3.课堂小结4.随堂训练目录1.待人礼为先2.做文1.待人礼为先1.待人礼为先礼的含义和表现《安庆文明18条》（节选）礼的含义和表现《安庆文明18条》（节选）从上述行为中，你对礼有了什么新的认识?礼的含义和表现《安庆文明18条》（节选）从上述行为中，你对礼有了什么新的认识?礼的含义和表现《安庆文礼的含义和表现

阅读P37页的材料，你认为小岩哪些方面做得不合适？为什么？礼的含义和表现阅读P37页的材料，你认为小岩哪些方抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不礼让父母；不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼，眼睛没离开手机不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不尊重客人，不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌

你认为小岩哪些方面做得不合适？为什么？总之，在我们眼里，小岩就是一个不懂礼貌，不懂得以礼待人的孩子。抢先坐在沙发1不礼让父母；不注意坐姿优雅2不尊重客人，缺乏待如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？礼的含义和表现如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，你会有什么反应？会含义：尊重谦让与人为善表现：语言文明、仪表端庄、举止文明课堂笔记（一）礼的含义和表现含义：尊重谦让与人为善课堂笔记（一）礼的含义和表现教学课件政治

八年级上册RJ态度谦和，用语文明材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？“五里”与“无礼”

一年轻人骑马赶路，眼看天色已晚，想找店住下，可是前不着村，后不着店。正着急时，恰巧碰见一位老汉，他便在马背上高声喊道：“喂!老头儿，到客店还有多远?”老汉答道：“无礼!”年轻人策马飞奔，一气跑了十多里，仍是一片荒野。他暗想，这可恶的老头，非回去教训教训他。一边想着，一边自言自语：“五里，五里，什么五里!”刹时，他突然醒悟过来。“五里”不就是“无礼”吗？年轻人顿时深感愧疚。文明有礼对个人、社会和国家的意义（1）对个人的意义教学课件态度谦和，用语文明材料启示我们，应该怎样做文明有礼的文明有礼对个人、社会和国家的意义（1）对个人的意义

文明有礼是一个人立身处世的前提。

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼对个人、社会和国家的意义（1）对个人的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义

请列举身边的无礼、不文明行为，并谈谈其影响。（家庭、学校、社会）文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义1616高空抛物

造成的影响：不文明行为不仅影响生活环境，还会伤害感情，特别是高空抛物、闯红灯等行为更是存在着极大的安全隐患。高空抛物造成的影响：不文明行为不仅影响生活环境，还会高空掷物造成的伤害事件时有发生，是大家都公认的不文明现象之一，给社会带来了极大的危害，有数据显示：一个拇指大的小石块，在4楼抛下时可能伤人头皮，而在25楼抛下时可能会让路人当场送命。一个4厘米的铁钉在18楼甩下时，可能会造成行人的致命伤害。在重力加速度的作用下，一颗鸡蛋都可能成为致命杀手。当达到一定的高度，即便很轻的物体，也会造成很大的伤害。高空掷物造成的伤害事件时有发生，是大家都公认2.公益广告，文明促进社会和谐（视频）2.公益广告，文明促进社会和谐（视频）文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义

文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义（3）对国家的意义特殊礼遇看了这些图片，你有什么感想？

文明有礼对个人、社会和国家的意义（3）对国家的意义特殊礼遇文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对国家的意义

文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对国家的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义课堂笔记（二）（1）对个人的意义：文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）对社会的意义：文明有礼促进社会和谐。（3）对国家的意义：文明有礼体现国家形象。文明有礼对个人、社会和国家的意义课堂笔记（二）（1）对个人的2.做文明有礼的人2.做文明有礼的人如何做一个文明有礼的人（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。如何做一个文明有礼的人（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语如何做一个文明有礼的人学一学

中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。请同学表演感受文明有礼的魅力。探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。……如何做一个文明有礼的人学一学中华文化宝库中有许多表示着装的TOP原则时间time地点place场合Occasion如何做一个文明有礼的人着装的TOP原则时间time如何做一个文明有礼的人如何做一个文明有礼的人餐桌礼节知多少？如何做一个文明有礼的人餐桌礼节知多少？4.课堂小结4.课堂小结部编人教版八年级道德与法治上册课件42以礼待人5.随堂训练5.随堂训练D1．文明就在我们身边,我们个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。为此我们需要把讲文明懂礼貌时刻挂在嘴边与任何都要进行亲密无间的交往C.只需在社会生活中注重交往礼仪D.从我做起，从身边的小事做起，养成文明礼貌的习惯D1．文明就在我们身边,我们个人迈出一小步，就会使社会迈出一2.小海在自习课上扔纸飞机玩，打扰到旁边同学学习，同学提醒他注意自己的行为，但小海气愤的说：“就你事多，其他人都没说啥。”对此你想对小海说换位思考，不必计较尊重差异，加强沟通C.理解至上，迁就他人D.语言文明，态度亲和D2.小海在自习课上扔纸飞机玩，打扰到旁边同学学习，同学提醒他3.一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮，想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没有。”售货员也没给他好气。他是病也没看，衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是不尊重他人，没有礼貌医生和售货员缺乏职业道德C.他不是大款也不是帅哥D.他是个没有知识的人A3.一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看C4.“讲文明话、办文明事、做文明人……”某中学正楼巨大的显示屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《中学生“文明礼仪”规范要求》，作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼①是一个立身处世的前提②促进社会和谐③体现国家形象④能给予他人积极的评价A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C4.“讲文明话、办文明事、做文明人……”某中学正楼巨大的显视频播放温馨提示：请在幻灯片放映模式下点击图片播放视频播放温馨提示：新课导入1.还珠格格：容嬷嬷教小燕子学礼仪（视频）新课导入1.还珠格格：容嬷嬷教小燕子学礼仪（视频）思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道德（第四课）法律（第五课）第二单元遵守社会规则一般规则（第三课）思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道德（第四课）法第四课社会生活讲道德4.2以礼待人第四课社会生活讲道德4.2以礼待人3.课堂小结4.随堂训练目录1.待人礼为先2.做文明有礼的人3.课堂小结4.随堂训练目录1.待人礼为先2.做文1.待人礼为先1.待人礼为先礼的含义和表现《安庆文明18条》（节选）礼的含义和表现《安庆文明18条》（节选）从上述行为中，你对礼有了什么新的认识?礼的含义和表现《安庆文明18条》（节选）从上述行为中，你对礼有了什么新的认识?礼的含义和表现《安庆文礼的含义和表现

阅读P37页的材料，你认为小岩哪些方面做得不合适？为什么？礼的含义和表现阅读P37页的材料，你认为小岩哪些方抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不礼让父母；不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼，眼睛没离开手机不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不尊重客人，不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌

你认为小岩哪些方面做得不合适？为什么？总之，在我们眼里，小岩就是一个不懂礼貌，不懂得以礼待人的孩子。抢先坐在沙发1不礼让父母；不注意坐姿优雅2不尊重客人，缺乏待如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？礼的含义和表现如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，你会有什么反应？会含义：尊重谦让与人为善表现：语言文明、仪表端庄、举止文明课堂笔记（一）礼的含义和表现含义：尊重谦让与人为善课堂笔记（一）礼的含义和表现教学课件政治

八年级上册RJ态度谦和，用语文明材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？“五里”与“无礼”

一年轻人骑马赶路，眼看天色已晚，想找店住下，可是前不着村，后不着店。正着急时，恰巧碰见一位老汉，他便在马背上高声喊道：“喂!老头儿，到客店还有多远?”老汉答道：“无礼!”年轻人策马飞奔，一气跑了十多里，仍是一片荒野。他暗想，这可恶的老头，非回去教训教训他。一边想着，一边自言自语：“五里，五里，什么五里!”刹时，他突然醒悟过来。“五里”不就是“无礼”吗？年轻人顿时深感愧疚。文明有礼对个人、社会和国家的意义（1）对个人的意义教学课件态度谦和，用语文明材料启示我们，应该怎样做文明有礼的文明有礼对个人、社会和国家的意义（1）对个人的意义

文明有礼是一个人立身处世的前提。

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼对个人、社会和国家的意义（1）对个人的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义

请列举身边的无礼、不文明行为，并谈谈其影响。（家庭、学校、社会）文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义5116高空抛物

造成的影响：不文明行为不仅影响生活环境，还会伤害感情，特别是高空抛物、闯红灯等行为更是存在着极大的安全隐患。高空抛物造成的影响：不文明行为不仅影响生活环境，还会高空掷物造成的伤害事件时有发生，是大家都公认的不文明现象之一，给社会带来了极大的危害，有数据显示：一个拇指大的小石块，在4楼抛下时可能伤人头皮，而在25楼抛下时可能会让路人当场送命。一个4厘米的铁钉在18楼甩下时，可能会造成行人的致命伤害。在重力加速度的作用下，一颗鸡蛋都可能成为致命杀手。当达到一定的高度，即便很轻的物体，也会造成很大的伤害。高空掷物造成的伤害事件时有发生，是大家都公认2.公益广告，文明促进社会和谐（视频）2.公益广告，文明促进社会和谐（视频）文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义

文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对社会的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义（3）对国家的意义特殊礼遇看了这些图片，你有什么感想？

文明有礼对个人、社会和国家的意义（3）对国家的意义特殊礼遇文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对国家的意义

文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。文明有礼对个人、社会和国家的意义（2）对国家的意义文明有礼对个人、社会和国家的意义课堂笔记（二）（1）对个人的意义：文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）对社会的意义：文明有礼促进社会和谐。（3）对国家的意义：文明有礼体现国家形象。文明有礼对个人、社会和国家的意义课堂笔记（二）（1）对个人的2.做文明有礼的人2.做文明有礼的人如何做一个文明有礼的人（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。如何做一个文明有礼的人（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语如何做一个文明有礼的人学一学

中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。请同学表演感受文明有礼的魅力。探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。……如何做一个文明有礼的人学一学中华文化宝库中有许多表示着装的TOP原则时间time地点place场合Occasion如何做一个文明有礼的人着装的TOP原则时间time如何做一个文明有礼的人如何做一个文明有礼的人餐桌礼节知多少？如何做一个文明有礼的人餐桌礼节知多少？4.课堂小结4.课堂小结部编人教版八年级道德与法治上册课件42以礼待人5.随堂训练5.随堂训练D1．文明就在我们身边,我们个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。为此我们需要把讲文明懂礼貌时刻挂在嘴边