部编版七年级上册语文：皇帝的新装课件

《皇帝的新装》《皇帝的新装》给下列加线的字注音炫耀（）称职（）愚蠢（）滑稽（）

陛下（）赐给（）爵士（）头衔（）随声附和（）骇人听闻（）

xuànchènchŭnjībìxiánhèhàijuécì给下列加线的字注音炫耀（）称职（一、知内容

如果请你为这篇文章拟一个副标题：一个_____的故事。你会填哪个词或短语？说说理由。一、知内容如果请你为这篇文章拟一个副标题：一个___二、说人物

请同学们速读全文，梳理哪些人说了假话。

皇帝、老大臣、官员以及随员、骑士、站在街上和窗子里的人二、说人物请同学们速读全文，梳理哪些人说了假话。

随员、骑士、百姓是群体，群体的每个成员都说了假话吗？细读23--33段，从中找出依据。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，.......“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”随员、骑士、百姓是群体，群体的每个成员都说了假话吗

由“都”字说明随员、骑士、百姓中的每一个人都说了假话。皇帝、老大臣、官员以及随员、骑士、百姓这些人代表了当时的整个社会、整个国家各个阶层以及各个阶层的所有成员，他们就是整个社会、整个国家。也就是说，面对这样一件虚无缥缈的衣服，整个社会各个阶层的每一个成年人都在说假话。由“都”字说明随员、骑士、百姓中的每一个人都说分析人物的心理

“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。

···“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成！我决不能让人知道我看不见布料。”

分析人物的心理“愿上帝可怜我吧!”老大

老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出

陪皇帝看新装时，在场的其他人说假话的心情是怎样的？（速读23段）“每人都有说不出的快乐”。陪皇帝看新装时，在场的其他人说假话的心情是怎样

自欺欺人已经不单纯是一个人的心术不正，而是社会心理的恶性循环，整个社会不约而同地选择了用谎言自欺欺人。于是，荒诞不经就产生了。探寻说假话的原因自欺欺人已经不单纯是一个人的心术不正，而

皇帝是拥有权力的人，当他用错误的规则去衡量、考核他的子民的时候，整个社会就错了。“通过考核”会成为所有臣民生存下去的唯一选择。于是，每个人都会迎合考核，说出代价最轻的假话，真相就会失去，黑白就会颠倒。皇帝是拥有权力的人，当他用错误的规则去

人性的弱点———自私、虚伪、虚荣使人说假话；

皇帝使用的错误考核规则，让所有人不敢讲真话。说假话的原因人性的弱点———自私、虚伪、虚荣使人说假话；说假话的原三、悟文意

建立在无知基础上的无畏，未来会怎样呢？请同学们细读文章的最后三段，思考：1.老百姓传话时声音怎样？传话越简洁越好，为什么老百姓传话的时要加上“有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”2.面对这个“天真的声音”，百姓和皇帝各有怎样的变化？三、悟文意建立在无知基础上的无畏，未来会怎样呢？请

那么，怎样才能让小孩一直敢讲真话？请同学们梳理成年人说假话的原因、小孩说真话的原因，谈谈看法。那么，怎样才能让小孩一直敢讲真话？请同学们梳理成

真心诚意是做人大境界，其核心是“诚”，是实事求是，是自省，是明白好歹。这样的人并不多。多数人，包括我，每天披着皇帝的新衣在街上徜徉，溜溜达达，笑容可掬。

——鲍尔吉·原野《人人都穿皇帝的新衣》真心诚意是做人大境界，其核心是“诚”，是实事求

社会规则决定着社会的走向。一个社会，当说真话要付出代价的时候，这个社会必然充斥着假话；一个社会，当说假话要付出代价的时候，每个人都会追求“真我”。我们期待着每一个人做“真我”，但社会一定要为“真我”提供孕育、成长的空间，这样才能让敢于说真话的人越来越多，让说出真话的人有坚持的勇气。社会规则决定着社会的走向。一个社会，当说真话要童话是儿童文学的一种，它通过丰富的

、

、和

来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用

的手法。四、明写法想象幻想夸张拟人童话是儿童文学的一种，它通过丰富的、

最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。—安徒生

童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活的中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且是具有极大的夸张性。--贺宜最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽五、课堂小结

作为一个人，要敢于正视现实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将会变得更加美好！让我们用真诚来守护自己的精神家园吧！齐读小诗诚实是涓涓的清泉，洗涤尘世的污秽。诚实是静夜的细雨，哺育万物的成长。诚实是冬日的炉火，温暖人们的心田。诚实是盛开的花朵，美丽着整个世界！五、课堂小结作为一个人，要敢于正视现实，保持天真烂漫六、求创新作家对故事的结局的描写留给读者很大的想象和思考空间，愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后，回到宫里，他会怎么办呢？是处死那个说真话的小孩，还是会厚待骗子，或是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去呢？（请展开想象的翅膀，为童话故事写一个别致的续篇。）六、求创新作家对故事的结局的描写留给读者很大的想象和思考空间《皇帝的新装》《皇帝的新装》给下列加线的字注音炫耀（）称职（）愚蠢（）滑稽（）

陛下（）赐给（）爵士（）头衔（）随声附和（）骇人听闻（）

xuànchènchŭnjībìxiánhèhàijuécì给下列加线的字注音炫耀（）称职（一、知内容

如果请你为这篇文章拟一个副标题：一个_____的故事。你会填哪个词或短语？说说理由。一、知内容如果请你为这篇文章拟一个副标题：一个___二、说人物

请同学们速读全文，梳理哪些人说了假话。

皇帝、老大臣、官员以及随员、骑士、站在街上和窗子里的人二、说人物请同学们速读全文，梳理哪些人说了假话。

随员、骑士、百姓是群体，群体的每个成员都说了假话吗？细读23--33段，从中找出依据。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，.......“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”随员、骑士、百姓是群体，群体的每个成员都说了假话吗

由“都”字说明随员、骑士、百姓中的每一个人都说了假话。皇帝、老大臣、官员以及随员、骑士、百姓这些人代表了当时的整个社会、整个国家各个阶层以及各个阶层的所有成员，他们就是整个社会、整个国家。也就是说，面对这样一件虚无缥缈的衣服，整个社会各个阶层的每一个成年人都在说假话。由“都”字说明随员、骑士、百姓中的每一个人都说分析人物的心理

“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。

···“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成！我决不能让人知道我看不见布料。”

分析人物的心理“愿上帝可怜我吧!”老大

老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出

陪皇帝看新装时，在场的其他人说假话的心情是怎样的？（速读23段）“每人都有说不出的快乐”。陪皇帝看新装时，在场的其他人说假话的心情是怎样

自欺欺人已经不单纯是一个人的心术不正，而是社会心理的恶性循环，整个社会不约而同地选择了用谎言自欺欺人。于是，荒诞不经就产生了。探寻说假话的原因自欺欺人已经不单纯是一个人的心术不正，而

皇帝是拥有权力的人，当他用错误的规则去衡量、考核他的子民的时候，整个社会就错了。“通过考核”会成为所有臣民生存下去的唯一选择。于是，每个人都会迎合考核，说出代价最轻的假话，真相就会失去，黑白就会颠倒。皇帝是拥有权力的人，当他用错误的规则去

人性的弱点———自私、虚伪、虚荣使人说假话；

皇帝使用的错误考核规则，让所有人不敢讲真话。说假话的原因人性的弱点———自私、虚伪、虚荣使人说假话；说假话的原三、悟文意

建立在无知基础上的无畏，未来会怎样呢？请同学们细读文章的最后三段，思考：1.老百姓传话时声音怎样？传话越简洁越好，为什么老百姓传话的时要加上“有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”2.面对这个“天真的声音”，百姓和皇帝各有怎样的变化？三、悟文意建立在无知基础上的无畏，未来会怎样呢？请

那么，怎样才能让小孩一直敢讲真话？请同学们梳理成年人说假话的原因、小孩说真话的原因，谈谈看法。那么，怎样才能让小孩一直敢讲真话？请同学们梳理成

真心诚意是做人大境界，其核心是“诚”，是实事求是，是自省，是明白好歹。这样的人并不多。多数人，包括我，每天披着皇帝的新衣在街上徜徉，溜溜达达，笑容可掬。

——鲍尔吉·原野《人人都穿皇帝的新衣》真心诚意是做人大境界，其核心是“诚”，是实事求

社会规则决定着社会的走向。一个社会，当说真话要付出代价的时候，这个社会必然充斥着假话；一个社会，当说假话要付出代价的时候，每个人都会追求“真我”。我们期待着每一个人做“真我”，但社会一定要为“真我”提供孕育、成长的空间，这样才能让敢于说真话的人越来越多，让说出真话的人有坚持的勇气。社会规则决定着社会的走向。一个社会，当说真话要童话是儿童文学的一种，它通过丰富的

、

、和

来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用

的手法。四、明写法想象幻想夸张拟人童话是儿童文学的一种，它通过丰富的、

最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。—安徒生

童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活的中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且是具有极大的夸张性。--贺宜最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽五、课堂小结

作为一个人，要敢于正视现实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么