【岳麓版】最新九年级上册历史：第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文课件

第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教二、阿拉伯帝国三、阿拉伯—伊斯兰文化第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰一、穆罕默德与伊斯兰教

穆罕默德出身于麦加一个著名的家族，自幼父母双亡，由祖父和伯父抚养，少年时便随经商的伯父走南闯北，开阔了视野，体验到生活的艰辛。当时，阿拉伯半岛四分五裂，部落战争经年不断，人民处于水深火热之中。穆罕默德成家立业后，认真思考社会、人生问题，否定了当时阿拉伯半岛流行的多神崇拜，阐释了独尊一神的思想。

7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场，部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，在麦加创立了伊斯兰教。创立伊斯兰教穆罕默德一、穆罕默德与伊斯兰教穆罕默德出身于麦加一个著名伊斯兰教创始人：穆罕默德时间：七世纪初经典：《古兰经》教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的神—安拉；告诫人们只有信仰安拉，死后才能进入天堂；凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟，称作“穆斯林”伊斯兰教创始人：穆罕默德时间：七世纪初经典：《古兰经》教义：创立伊斯兰教的背景是什么？阿拉伯地区

1、自然条件恶劣2、多神崇拜,长期分裂，混战不休3、商路不畅。商业衰落3、商路不畅。商业衰落；阿拉伯人民渴望建立统一的国家。创立伊斯兰教的背景是什么？阿拉伯地区1、自然条【岳麓版】最新九年级上册历史：第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文课件

穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权，630年，穆罕默德率领“穆斯林”展开统一战争，首先夺取中心城市麦加，阿拉伯半岛上的部落纷纷归附。次年，穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛。世界上最著名的清真寺—麦地那先知寺政教合一的国家的形成穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权，630年，二、阿拉伯帝国

穆罕默德逝世后，他的继承人向阿拉伯半岛以外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国，伊斯兰教也随之广泛传播，帝国形成了政教合一的君主专制政体。阿拉伯帝国的扩张一手拿古兰经，一手执剑。

——阿拉伯，中世纪的强者！二、阿拉伯帝国穆罕默德逝世后，他的继承人向阿拉伯半岛【岳麓版】最新九年级上册历史：第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文课件阿拉伯帝国的衰亡10世纪以后，由于民族矛盾日益尖锐，伴随上层分裂和外敌不断入侵，帝国走向衰落。1258年，阿拉伯帝国被西侵的蒙古军队灭亡。灭亡阿拉伯帝国的蒙古军队西征阿拉伯帝国的衰亡10世纪以后，由于民族矛盾日益尖锐，三、阿拉伯—伊斯兰文化

阿拉伯帝国奉行比较开明的文化政策，鼓励吸收东西方文明的优秀成果，进而创造出独特的阿拉伯文化。阿拉伯帝国的文化政策及成就：哈里发下令大规模引进古希腊、印度、波斯名著，许多哲学、自然科学著作有了阿拉伯文译本，并得到妥善保存。一些在西欧失传的作品，因此得以流传下来；伊斯兰教反对偶像崇拜，缺少人物和动物形象的美术作品，但对几何图案的巧妙构思却令人叹为观止，这尤其体现在建筑艺术上；在天文学、数学、哲学、史学、地理学、医学等方面，古代阿拉伯人做出了卓越的贡献，丰富了世界文化宝库。三、阿拉伯—伊斯兰文化阿拉伯帝国奉行比较开明的文清真寺清真寺阿拉伯宫殿建筑的典型代表——西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景阿拉伯宫殿建筑的典型代表——西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景阿拉伯数字：

阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把它传到了欧洲，被人们成为阿拉伯数字。阿拉伯数字现在已为全世界所通用。阿拉伯数字：阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他文明的碰撞——怛逻斯之战

阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐朝兴盛之际。751年，阿拉伯帝国军队与唐军在中亚城市怛逻斯（故址在今哈萨克斯坦东南部江布尔城）交手，唐军三万到四万士卒，阿拉伯军则有十余万。是役唐军虽败，但阿拉伯军亦遭重创。从此阿拉伯军未再东进，唐军也未西征，两国遣使交好，互访频繁。中国古籍中常称阿拉伯帝国为“大食”，留下了大食使臣多次访唐的记载。文明的碰撞——怛逻斯之战阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐课后练习1.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（）A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜B．部落战争连绵不断C．人民渴望统一D．阿拉伯帝国衰落2.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（）A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人课后练习1.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕府第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕1、古代日本概况

一、大和统一日本

日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至大约3万年前，之后日本循序渐进的经历了新石器时代，引进了大陆的农业文化，在公元前3世纪至公元3世纪之间形成一些小国，进入文明社会。2、大和兴起与统一日本3世纪时，以本州岛奈良地区为中心的大和国兴起，其君主被称作“大王”。大和国农耕经济比较发达，国力强盛，在4世纪末至5世纪初逐步吞并了其他小国，首次实现的了日本的政治统一。1、古代日本概况一、大和统一日本日本旧石器时代

日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案国歌：《君之代》

国花：樱花

国鸟：绿雉

国石：小晶日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，大和兴起5世纪，大和统一日本大贵族奴隶主势力增强，政局混乱日本的历程北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日大和国的部民制

大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把在自己土地上劳作的人按照生产门类编成“部”，如在王室土地上从事农业的称田部，在贵族土地上务农的称部曲，人数最多。此外，捕捞海产品的称海部。来自中国的移民掌握纺织技术、制陶技术、和汉字书写，被编为织锦部、土师部和文部等。部民身份近似奴隶。历史上把这一制度称作“部民制”。

“部民制”是大和国王室和奴隶主贵族压迫和剥削下层人们的制度支撑，是大和国奴隶制社会的时代特征。大和国的部民制大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔

材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。1、根据材料一、二说明日本改革的背景？2、根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？①国内：各种矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）②国际：中国隋唐的制度非常先进（催化因素）

二、大化改新材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰经济方面废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归国有。实行“班田收授法”和“租庸调制”；国家向六岁以上的人口授予土地，土地不能买卖，死后归还；受田人口要向国家缴纳稻米和绢布，并为国家服劳役。政治方面建立中央集权制度，中央设“二官八省”，地方划分为国、郡、里三级行政区。2、大化改新的内容:（孝德天皇；646年）经济废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归3、大化改新的作用（影响）

大化改新是一场自上而下（以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容）的改革，具有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，确立了中央集权体制，使日本国家制度趋向完善。3、大化改新的作用（影响） 大化改新是一场自上而下（以学习和

为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志？1、大化改新以前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中，奴隶主贵族占有大量土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到极大威胁和挑战；2、大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主贵族在政治、经济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击；3、土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国家机构，成为一个以天皇为首的中央集权国家；4、改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过渡到封建社会。为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标改新之后大和正式改名为日本，意为”日出之国“。改新之后

你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想一想你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制逐渐被庄园制取代。为保护庄园、扩张势力，大庄园主建立由武士组成的私人武装集团。地方豪强势力的崛起，使天皇的权威受到挑战。

天皇和地方豪强势力争斗时，双方都需武士的支持，因此武士发展成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重武士

日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和仆人中的青壮年武装起来，将其训练成为职业军人，用以看家护院，逐渐形成了特殊的武士阶层。武士需对主人绝对忠诚，勇武尚义；武士的主人则为武士提供装备、俸禄和土地，双方形成依附关系。日本武士武士日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和日本三大幕府

“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营帐。日本古代史上的“幕府”是国家权力机关的代名词。日本幕府统治共分三个时期，即镰仓幕府时期（1192—1333）、室町幕府时期（1338—1573）、江户幕府时期（1603—1867）。镰仓幕府的开创者是源赖朝，幕府设在镰仓（今日本神奈川县）。室町幕府的开创者是足利尊氏，幕府设在京都。江户幕府也称德川幕府，由德川家康开创，幕府设在江户（今东京）。19世纪中叶，幕府统治最终在倒幕战争中崩溃，天皇恢复了最高权力。日本三大幕府“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：

一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。合作探究日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，日本的改革派主张学习的是()A．中国隋唐制度B．中国明清制度C．希腊共和制度D．罗马元首制度2.《645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A．实行氏族贵族世袭制B．分封贵族为诸侯C.将部民和土地收回国有D．没收农民所拥有的耕地课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕府第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕1、古代日本概况

一、大和统一日本

日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至大约3万年前，之后日本循序渐进的经历了新石器时代，引进了大陆的农业文化，在公元前3世纪至公元3世纪之间形成一些小国，进入文明社会。2、大和兴起与统一日本3世纪时，以本州岛奈良地区为中心的大和国兴起，其君主被称作“大王”。大和国农耕经济比较发达，国力强盛，在4世纪末至5世纪初逐步吞并了其他小国，首次实现的了日本的政治统一。1、古代日本概况一、大和统一日本日本旧石器时代

日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案国歌：《君之代》

国花：樱花

国鸟：绿雉

国石：小晶日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，大和兴起5世纪，大和统一日本大贵族奴隶主势力增强，政局混乱日本的历程北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日大和国的部民制

大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把在自己土地上劳作的人按照生产门类编成“部”，如在王室土地上从事农业的称田部，在贵族土地上务农的称部曲，人数最多。此外，捕捞海产品的称海部。来自中国的移民掌握纺织技术、制陶技术、和汉字书写，被编为织锦部、土师部和文部等。部民身份近似奴隶。历史上把这一制度称作“部民制”。

“部民制”是大和国王室和奴隶主贵族压迫和剥削下层人们的制度支撑，是大和国奴隶制社会的时代特征。大和国的部民制大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔

材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。1、根据材料一、二说明日本改革的背景？2、根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？①国内：各种矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）②国际：中国隋唐的制度非常先进（催化因素）

二、大化改新材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰经济方面废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归国有。实行“班田收授法”和“租庸调制”；国家向六岁以上的人口授予土地，土地不能买卖，死后归还；受田人口要向国家缴纳稻米和绢布，并为国家服劳役。政治方面建立中央集权制度，中央设“二官八省”，地方划分为国、郡、里三级行政区。2、大化改新的内容:（孝德天皇；646年）经济废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归3、大化改新的作用（影响）

大化改新是一场自上而下（以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容）的改革，具有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，确立了中央集权体制，使日本国家制度趋向完善。3、大化改新的作用（影响） 大化改新是一场自上而下（以学习和

为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志？1、大化改新以前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中，奴隶主贵族占有大量土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到极大威胁和挑战；2、大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主贵族在政治、经济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击；3、土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国家机构，成为一个以天皇为首的中央集权国家；4、改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过渡到封建社会。为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标改新之后大和正式改名为日本，意为”日出之国“。改新之后

你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想一想你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制逐渐被庄园制取代。为保护庄园、扩张势力，大庄园主建立由武士组成的私人武装集团。地方豪强势力的崛起，使天皇的权威受到挑战。

天皇和地方豪强势力争斗时，双方都需武士的支持，因此武士发展成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重武士

日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和仆人中的青壮年武装起来，将其训练成为职业军人，用以看家护院，逐渐形成了特殊的武士阶层。武士需对主人绝对忠诚，勇武尚义；武士的主人则为武士提供装备、俸禄和土地，双方形成依附关系。日本武士武士日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和日本三大幕府

“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营帐。日本古代史上的“幕府”是国家权力机关的代名词。日本幕府统治共分三个时期，即镰仓幕府时期（1192—1333）、室町幕府时期（1338—1573）、江户幕府时期（1603—1867）。镰仓幕府的开创者是源赖朝，幕府设在镰仓（今日本神奈川县）。室町幕府的开创者是足利尊氏，幕府设在京都。江户幕府也称德川幕府，由德川家康开创，幕府设在江户（今东京）。19世纪中叶，幕府统治最终在倒幕战争中崩溃，天皇恢复了最高权力。日本三大幕府“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：

一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。合作探究日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，日本的改革派主张学习的是()A．中国隋唐制度B．中国明清制度C．希腊共和制度D．罗马元首制度2.《645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A．实行氏族贵族世袭制B．分封贵族为诸侯C.将部民和土地收回国有D．没收农民所拥有的耕地课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，第四单元近代的开端和新制度的确立第12课文艺复兴第四单元近代的开端和新制度的确立第12课文艺复兴第12课文艺复兴一、文艺复兴运动的兴起二、蒙娜丽莎的微笑三、“时代的灵魂”第12课文艺复兴一、文艺复兴运动的兴起二、蒙娜丽莎的微笑一、文艺复兴运动的兴起1．兴起根源：14一15世纪，欧洲的生产技术有了明显的进步，商品经济得到发展，资本主义生产方式首先在意大利萌生。3．发源地：4．时间:

意大利14世纪——15世纪2．兴起形式：人文主义者借助希腊罗马的古典文化，开展以现实的人为中心、反对教会禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”。一、文艺复兴运动的兴起1．兴起根源：14一15世纪，欧洲的生但丁和他的《神曲》但丁是文艺复兴的先驱。

中古时期的欧洲，教会垄断文化和教育，限制人们追求非正统知识，用神学取代其他知识，禁锢科学的发展。教会还否定人的价值，用禁欲主义的清规戒律来扼杀人性。但丁和他的《神曲》但丁是文艺复兴的先驱。中古时期

《神曲》以梦幻故事的形式、隐喻象征的手法，讲述了作者游历地狱、炼狱和天堂的故事。

但丁通过《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，批判社会上的丑恶现象，歌颂自由的理性和求知的精神，表现了人文主义的精神。《神曲》以梦幻故事的形式、隐喻象征的手法，讲述了作者游历地二、蒙娜丽莎的微笑

文艺复兴时期的意大利艺术界群星荟萃，艺术大师和杰作层出不穷。达•芬奇(1452—1519)被称作“文艺复兴时期最完美的代表人物”，他的画作代表这一时期的最高水平。达•芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》，不同于中古时期以神为题材的传统，歌颂了人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。它以一位女性神秘的微笑征服了历代的观众。二、蒙娜丽莎的微笑文艺复兴时期的意大利艺术界群星荟萃达•芬奇的《蒙娜丽莎》米开朗基罗的《哀悼基督》雕塑达•芬奇的《蒙娜丽莎》米开朗基罗的《哀悼基督》雕塑三、“时代的灵魂”莎士比亚文艺复兴的扩展：15、16世纪，文艺复兴运动从意大利传播到欧洲其他国家。英国最杰出的剧作家

莎士比亚一生创作了近四十部戏剧作品，它们深刻反映了当时英国的政治、经济、思想、文化和民俗状况。莎士比亚被誉为“时代的灵魂”。三、“时代的灵魂”莎士比亚文艺复兴的扩展：15、16《哈姆雷特》莎士比亚的四大悲剧：

《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是莎士比亚悲剧的代表作。

剧中描写了丹麦王子哈姆雷特为父复仇的故事，生动表现了主人公人文主义者的崇高精神境界，歌颂了正义。《哈姆雷特》莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》被誉为莎《奥赛罗》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》《麦克白》《李尔王》《亨利四世》莎士比亚的历史剧：他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面，反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。《查理三世》《亨利四世》莎士比亚的历史剧：他们再现了英国封建宫廷的冲突和莎士比亚的喜剧：《仲夏夜之梦》表现了作者反对教会禁欲主义和封建伦理道德的束缚，追求个性解放、爱情自由的思想。《威尼斯商人》莎士比亚的喜剧：《仲夏夜之梦》表现了作者反对教会禁欲主义和封1、文艺复兴的发展领域代表人物主要成就影响达·芬奇艺术天文学《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》画面色彩明丽，人物富有个性，充分体现了以人为中心的人文主义。哥白尼太阳中心说奠定近代天文学的基础文艺复兴的发展和意义1、文艺复兴的发展领域代表人物主要成就影响达·芬奇艺术天文学3、文艺复兴的历史意义（影响）？2、性质：是一场资产阶级的思想解放运动冲破了封建教会的精神束缚，焕发人们的创新精神，促进资本主义的发展。文艺复兴创作出的杰出作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。是一场伟大的思想解放运动3、文艺复兴的历史意义（影响）？2、性质：是一场资产阶级的思课后练习1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（）A．西欧城市的重新兴起B．基督教的传播C．文艺复兴D．庄园的出现2.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（）A.全面复兴了古代希腊罗马文化B.几乎蔓延到了西欧所有国家C.是资产阶级的思想解放运动D.为法国大革命提供了思想武器课后练习1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教二、阿拉伯帝国三、阿拉伯—伊斯兰文化第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰一、穆罕默德与伊斯兰教

穆罕默德出身于麦加一个著名的家族，自幼父母双亡，由祖父和伯父抚养，少年时便随经商的伯父走南闯北，开阔了视野，体验到生活的艰辛。当时，阿拉伯半岛四分五裂，部落战争经年不断，人民处于水深火热之中。穆罕默德成家立业后，认真思考社会、人生问题，否定了当时阿拉伯半岛流行的多神崇拜，阐释了独尊一神的思想。

7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场，部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，在麦加创立了伊斯兰教。创立伊斯兰教穆罕默德一、穆罕默德与伊斯兰教穆罕默德出身于麦加一个著名伊斯兰教创始人：穆罕默德时间：七世纪初经典：《古兰经》教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的神—安拉；告诫人们只有信仰安拉，死后才能进入天堂；凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟，称作“穆斯林”伊斯兰教创始人：穆罕默德时间：七世纪初经典：《古兰经》教义：创立伊斯兰教的背景是什么？阿拉伯地区

1、自然条件恶劣2、多神崇拜,长期分裂，混战不休3、商路不畅。商业衰落3、商路不畅。商业衰落；阿拉伯人民渴望建立统一的国家。创立伊斯兰教的背景是什么？阿拉伯地区1、自然条【岳麓版】最新九年级上册历史：第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文课件

穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权，630年，穆罕默德率领“穆斯林”展开统一战争，首先夺取中心城市麦加，阿拉伯半岛上的部落纷纷归附。次年，穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛。世界上最著名的清真寺—麦地那先知寺政教合一的国家的形成穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权，630年，二、阿拉伯帝国

穆罕默德逝世后，他的继承人向阿拉伯半岛以外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国，伊斯兰教也随之广泛传播，帝国形成了政教合一的君主专制政体。阿拉伯帝国的扩张一手拿古兰经，一手执剑。

——阿拉伯，中世纪的强者！二、阿拉伯帝国穆罕默德逝世后，他的继承人向阿拉伯半岛【岳麓版】最新九年级上册历史：第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文课件阿拉伯帝国的衰亡10世纪以后，由于民族矛盾日益尖锐，伴随上层分裂和外敌不断入侵，帝国走向衰落。1258年，阿拉伯帝国被西侵的蒙古军队灭亡。灭亡阿拉伯帝国的蒙古军队西征阿拉伯帝国的衰亡10世纪以后，由于民族矛盾日益尖锐，三、阿拉伯—伊斯兰文化

阿拉伯帝国奉行比较开明的文化政策，鼓励吸收东西方文明的优秀成果，进而创造出独特的阿拉伯文化。阿拉伯帝国的文化政策及成就：哈里发下令大规模引进古希腊、印度、波斯名著，许多哲学、自然科学著作有了阿拉伯文译本，并得到妥善保存。一些在西欧失传的作品，因此得以流传下来；伊斯兰教反对偶像崇拜，缺少人物和动物形象的美术作品，但对几何图案的巧妙构思却令人叹为观止，这尤其体现在建筑艺术上；在天文学、数学、哲学、史学、地理学、医学等方面，古代阿拉伯人做出了卓越的贡献，丰富了世界文化宝库。三、阿拉伯—伊斯兰文化阿拉伯帝国奉行比较开明的文清真寺清真寺阿拉伯宫殿建筑的典型代表——西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景阿拉伯宫殿建筑的典型代表——西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景阿拉伯数字：

阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把它传到了欧洲，被人们成为阿拉伯数字。阿拉伯数字现在已为全世界所通用。阿拉伯数字：阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他文明的碰撞——怛逻斯之战

阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐朝兴盛之际。751年，阿拉伯帝国军队与唐军在中亚城市怛逻斯（故址在今哈萨克斯坦东南部江布尔城）交手，唐军三万到四万士卒，阿拉伯军则有十余万。是役唐军虽败，但阿拉伯军亦遭重创。从此阿拉伯军未再东进，唐军也未西征，两国遣使交好，互访频繁。中国古籍中常称阿拉伯帝国为“大食”，留下了大食使臣多次访唐的记载。文明的碰撞——怛逻斯之战阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐课后练习1.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（）A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜B．部落战争连绵不断C．人民渴望统一D．阿拉伯帝国衰落2.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（）A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人课后练习1.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕府第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕1、古代日本概况

一、大和统一日本

日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至大约3万年前，之后日本循序渐进的经历了新石器时代，引进了大陆的农业文化，在公元前3世纪至公元3世纪之间形成一些小国，进入文明社会。2、大和兴起与统一日本3世纪时，以本州岛奈良地区为中心的大和国兴起，其君主被称作“大王”。大和国农耕经济比较发达，国力强盛，在4世纪末至5世纪初逐步吞并了其他小国，首次实现的了日本的政治统一。1、古代日本概况一、大和统一日本日本旧石器时代

日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案国歌：《君之代》

国花：樱花

国鸟：绿雉

国石：小晶日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，大和兴起5世纪，大和统一日本大贵族奴隶主势力增强，政局混乱日本的历程北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日大和国的部民制

大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把在自己土地上劳作的人按照生产门类编成“部”，如在王室土地上从事农业的称田部，在贵族土地上务农的称部曲，人数最多。此外，捕捞海产品的称海部。来自中国的移民掌握纺织技术、制陶技术、和汉字书写，被编为织锦部、土师部和文部等。部民身份近似奴隶。历史上把这一制度称作“部民制”。

“部民制”是大和国王室和奴隶主贵族压迫和剥削下层人们的制度支撑，是大和国奴隶制社会的时代特征。大和国的部民制大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔

材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。1、根据材料一、二说明日本改革的背景？2、根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？①国内：各种矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）②国际：中国隋唐的制度非常先进（催化因素）

二、大化改新材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰经济方面废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归国有。实行“班田收授法”和“租庸调制”；国家向六岁以上的人口授予土地，土地不能买卖，死后归还；受田人口要向国家缴纳稻米和绢布，并为国家服劳役。政治方面建立中央集权制度，中央设“二官八省”，地方划分为国、郡、里三级行政区。2、大化改新的内容:（孝德天皇；646年）经济废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归3、大化改新的作用（影响）

大化改新是一场自上而下（以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容）的改革，具有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，确立了中央集权体制，使日本国家制度趋向完善。3、大化改新的作用（影响） 大化改新是一场自上而下（以学习和

为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志？1、大化改新以前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中，奴隶主贵族占有大量土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到极大威胁和挑战；2、大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主贵族在政治、经济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击；3、土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国家机构，成为一个以天皇为首的中央集权国家；4、改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过渡到封建社会。为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标改新之后大和正式改名为日本，意为”日出之国“。改新之后

你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想一想你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制逐渐被庄园制取代。为保护庄园、扩张势力，大庄园主建立由武士组成的私人武装集团。地方豪强势力的崛起，使天皇的权威受到挑战。

天皇和地方豪强势力争斗时，双方都需武士的支持，因此武士发展成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重武士

日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和仆人中的青壮年武装起来，将其训练成为职业军人，用以看家护院，逐渐形成了特殊的武士阶层。武士需对主人绝对忠诚，勇武尚义；武士的主人则为武士提供装备、俸禄和土地，双方形成依附关系。日本武士武士日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和日本三大幕府

“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营帐。日本古代史上的“幕府”是国家权力机关的代名词。日本幕府统治共分三个时期，即镰仓幕府时期（1192—1333）、室町幕府时期（1338—1573）、江户幕府时期（1603—1867）。镰仓幕府的开创者是源赖朝，幕府设在镰仓（今日本神奈川县）。室町幕府的开创者是足利尊氏，幕府设在京都。江户幕府也称德川幕府，由德川家康开创，幕府设在江户（今东京）。19世纪中叶，幕府统治最终在倒幕战争中崩溃，天皇恢复了最高权力。日本三大幕府“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：

一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。合作探究日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，日本的改革派主张学习的是()A．中国隋唐制度B．中国明清制度C．希腊共和制度D．罗马元首制度2.《645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A．实行氏族贵族世袭制B．分封贵族为诸侯C.将部民和土地收回国有D．没收农民所拥有的耕地课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕府第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕1、古代日本概况

一、大和统一日本

日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至大约3万年前，之后日本循序渐进的经历了新石器时代，引进了大陆的农业文化，在公元前3世纪至公元3世纪之间形成一些小国，进入文明社会。2、大和兴起与统一日本3世纪时，以本州岛奈良地区为中心的大和国兴起，其君主被称作“大王”。大和国农耕经济比较发达，国力强盛，在4世纪末至5世纪初逐步吞并了其他小国，首次实现的了日本的政治统一。1、古代日本概况一、大和统一日本日本旧石器时代

日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案国歌：《君之代》

国花：樱花

国鸟：绿雉

国石：小晶日本概况国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，大和兴起5世纪，大和统一日本大贵族奴隶主势力增强，政局混乱日本的历程北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日大和国的部民制

大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把在自己土地上劳作的人按照生产门类编成“部”，如在王室土地上从事农业的称田部，在贵族土地上务农的称部曲，人数最多。此外，捕捞海产品的称海部。来自中国的移民掌握纺织技术、制陶技术、和汉字书写，被编为织锦部、土师部和文部等。部民身份近似奴隶。历史上把这一制度称作“部民制”。

“部民制”是大和国王室和奴隶主贵族压迫和剥削下层人们的制度支撑，是大和国奴隶制社会的时代特征。大和国的部民制大和国王室和贵族是大土地所有者，他们把神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔

材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。1、根据材料一、二说明日本改革的背景？2、根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？①国内：各种矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）②国际：中国隋唐的制度非常先进（催化因素）

二、大化改新材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰经济方面废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归国有。实行“班田收授法”和“租庸调制”；国家向六岁以上的人口授予土地，土地不能买卖，死后归还；受田人口要向国家缴纳稻米和绢布，并为国家服劳役。政治方面建立中央集权制度，中央设“二官八省”，地方划分为国、郡、里三级行政区。2、大化改新的内容:（孝德天皇；646年）经济废除豪强势力的经济与社会基础——部民制，将部民和土地收归3、大化改新的作用（影响）

大化改新是一场自上而下（以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容）的改革，具有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，确立了中央集权体制，使日本国家制度趋向完善。3、大化改新的作用（影响） 大化改新是一场自上而下（以学习和

为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志？1、大化改新以前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中，奴隶主贵族占有大量土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到极大威胁和挑战；2、大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主贵族在政治、经济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击；3、土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国家机构，成为一个以天皇为首的中央集权国家；4、改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过渡到封建社会。为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标改新之后大和正式改名为日本，意为”日出之国“。改新之后

你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想一想你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像759年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制逐渐被庄园制取代。为保护庄园、扩张势力，大庄园主建立由武士组成的私人武装集团。地方豪强势力的崛起，使天皇的权威受到挑战。

天皇和地方豪强势力争斗时，双方都需武士的支持，因此武士发展成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。三、武士与幕府8世纪时，日本社会经济制度又一次发生重武士

日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和仆人中的青壮年武装起来，将其训练成为职业军人，用以看家护院，逐渐形成了特殊的武士阶层。武士需对主人绝对忠诚，勇武尚义；武士的主人则为武士提供装备、俸禄和土地，双方形成依附关系。日本武士武士日本“武士”一词原意为侍者、随从。庄园主把族人和日本三大幕府

“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营帐。日本古代史上的“幕府”是国家权力机关的代名词。日本幕府统治共分三个时期，即镰仓幕府时期（1192—1333）、室町幕府时期（1338—1573）、江户幕府时期（1603—1867）。镰仓幕府的开创者是源赖朝，幕府设在镰仓（今日本神奈川县）。室町幕府的开创者是足利尊氏，幕府设在京都。江户幕府也称德川幕府，由德川家康开创，幕府设在江户（今东京）。19世纪中叶，幕府统治最终在倒幕战争中崩溃，天皇恢复了最高权力。日本三大幕府“幕府”是中文词，本指将军出征在外的办公营

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：

一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。合作探究日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第三经济大国，从课后练习1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，日本的改革派主张学习的是()A．中国隋唐制度B．中国明清制度C．希腊共和制度D．罗马元首制度2.《645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A．实行氏族贵族